大學(xué)宿舍通常是由學(xué)校分配，而非學(xué)生自己選擇。

一、分配方式

1. 按照專業(yè)分配：

• 這是較為常見的一種分配方式。學(xué)校會將同一專業(yè)的學(xué)生安排在一個宿舍或臨的幾個宿舍中。這樣做的好處在于方便同專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相交流、討論問題，也有利于組織與專業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動。例如，計算機專業(yè)的學(xué)生可能會被集中安排在幾個特定的宿舍區(qū)域，他們在日常學(xué)習(xí)中遇到編程問題或者專業(yè)課程的疑問時，可以很方便地在宿舍內(nèi)與同學(xué)探討。

• 從管理角度來看，按照專業(yè)分配也便于輔導(dǎo)員或班主任對學(xué)生進行管理，因為同一專業(yè)的學(xué)生通常有相似的課程安排和學(xué)習(xí)進度，在組織班會、傳達專業(yè)相關(guān)通知等方面更加高效。

2. 隨機分配：

• 有些學(xué)校會采用隨機分配的方式安排宿舍。這種方式下，學(xué)生來自不同的專業(yè)、不同的地區(qū)，具有較大的隨機性。其目的是為了讓學(xué)生有機會接觸更多不同背景的人，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和適應(yīng)能力。比如，一個學(xué)文學(xué)的學(xué)生可能會和學(xué)理工科的學(xué)生分配到一個宿舍，他們可以在生活中互相分享不同專業(yè)的知識和見解，豐富彼此的大學(xué)生活。

• 隨機分配也在一定程度上避免了學(xué)生在選宿舍過程中可能出現(xiàn)的不公現(xiàn)象，確保每個學(xué)生都有等的機會與不同的人相處。

二、特殊情況

1. 特殊需求照顧：

• 對于有特殊需求的學(xué)生，學(xué)校會給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋＠�如，身體有殘疾的學(xué)生可能會被安排在低樓層、靠衛(wèi)生間等比較方便的宿舍；對睡眠環(huán)境要求較高的學(xué)生，如果有醫(yī)生開具的證明，學(xué)校可能會盡量安排比較安靜的宿舍位置。

• 家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校可能會在宿舍分配上考慮到他們的實際情況，提供一些相對費用較低或者有特殊資助政策的宿舍選擇。

2. 后期調(diào)整：

• 一般情況下，在開學(xué)初期分配好宿舍后，短期內(nèi)不會進行大規(guī)模調(diào)整。但如果在住宿過程中出現(xiàn)一些特殊情況，如宿舍關(guān)系嚴(yán)重不和諧、宿舍設(shè)施出現(xiàn)重大問題等，學(xué)生可以向?qū)W校相關(guān)部門提出申請，經(jīng)過審核后可能會進行宿舍調(diào)整。

• 此外，有些學(xué)校在大一結(jié)束后，會根據(jù)學(xué)生的專業(yè)分流、轉(zhuǎn)專業(yè)等情況，對部分學(xué)生的宿舍進行調(diào)整，以方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。