到了該論壇的捐贈邀請信，信中申明論壇已經(jīng)得到某國一富豪100萬美元的捐贈承諾，但條件是必須另外籌集100萬美元的配套捐贈，因此，請慷慨捐款云云。這種“無孔不入”的募款方式正是一些國家高校開拓籌資渠道的法寶。要增加捐贈收入，我國高校還要在教育教學改革上有大的突破，提高教育教學水和質(zhì)量，讓學生熱愛學校，在學校得到優(yōu)良的發(fā)展，對學校忠誠、有歸屬感，這樣才能為募款創(chuàng)造更有利的條件。

做大捐贈蛋糕的目的在于為教育教學和學生發(fā)展提供更優(yōu)越的條件。很多國家高校的捐贈收入是不能直接用于辦學的，而是納入高校捐贈基金管理。猶如母雞與雞蛋，捐贈基金為母雞，基金投資收入為雞蛋，高校能夠利用的主要是雞蛋，不能直接食用母雞，也不能殺雞取卵。我國高校所獲捐贈資金除少部分設立為獎學、獎教基金，利用基金利息開展獎勵活動外，大部分都直接投入了辦學。這種“一錘子買賣”的做法對于更好地發(fā)揮捐贈資金的效益，擴大其影響力和美譽度，都難言是最佳的。在很多國家，高校捐贈收入除了被用來建造校舍外，主要用于開辦新的學科專業(yè)領域；設置高層次學術崗位，比如，講座教授、特聘教授、訪問教授等；提高教職工待遇；獎勵學術卓越者，資助有需求的學生等。因此，加強捐贈資金管理和運作，提高捐受雙方的收益度，從根本上促進學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和水的提高，我國高校還可有更大的作為。