“闖關游戲、超市購物……”在今年的考試季，黑龍江省哈爾濱市各小學校園里很少能看到學生緊張備考的場面，取而代之的是孩子們跟家長穿梭在校園各角落，闖關購物做游戲玩得不亦樂乎。這是哈爾濱市各小學給一、二年級學生準備的期末測試，也是全面取消小學一、二年級書面考試之后，哈爾濱市教育局推出的又一減負舉措。

　　年來，哈爾濱市教育局為減輕中小學生過重的課業負擔，相繼推出多項減負政策及措施，并確保了教學質量和學生綜合素質的提升。

　　考試大變身：無紙化測評多學科融合

　　從開始，哈爾濱市教育局就下發了減負新規定，小學一、二年級不舉行任何形式的統一考試，其他年級每學期可舉行一次語文、數學、外語學科全校統一考試。初中每學期可進行期中和期末兩次全校或全年級的學科考試。所有中小學校學科考試內容不允許超出課程標準。

　　取消低年段期末考試后如何確保教學質量，如何通過考試評價改革提高學生的學習興趣和綜合素質？市教育局發動基層學校開展了廣泛深入的討論，在達成共識的基礎上進行了積極探索。一年下來，基層學校探索出了各種形式的評價辦法，達到了預期效果，贏得了家長的歡迎。

　　“一包濕巾1元錢，一包紙巾五角錢，5元錢怎么花，才能既把錢正好花完又要保證買到下面幾關需要的用具。”這是哈市鐵嶺小學正在進行期末考試。“看似簡單的加減法，不僅考核孩子的計算能力，還考核了孩子統籌協調的能力。”鐵嶺小學校長孫欣說，整個測試活動以學生一學期以來學習的內容與風靡世界的“定向運動”相結合，融合了數學、語文、體育、音樂等多學科的內容，是對孩子綜合素質的一次培養。

　　教學模式大改革：讓學生喜歡你教的學科

　　為了從根本上給學生減負，除了取消低年級書面測試和無紙化作業的舉措外，哈爾濱市教育局提出要進一步改進課堂教學模式，通過實施課堂教學改革，提高學生的學習興趣、主動學習的慣和能力，要讓學生喜歡課堂、喜歡學習。

　　一場“讓學生喜歡你教的學科”活動在哈爾濱市各小學廣泛開展起來。南馬路小學通過深挖課程標準的內涵改進課堂教學、東風小學的“三分之二課堂教學模式”、虹橋學校“‘兵教兵’自主學習課堂教學模式”等一系列教學模式改革，讓師生在課堂上的角色發生了變化。學生由被動變成主動學習，學生的學習興趣上來了，學生的自學能力和邏輯思維能力以及批判性思維、創造性思維品質都得到了有效發展，同時，學生的個性得到了充分的尊重、認識和發展。

　　校本課程大升級：特長班挪進學校里

　　課業負擔減下來了，余下來的時間干什么？哈爾濱市教育局在努力抓學生減負的同時，下大力氣狠抓校本課程開發與實施，通過豐富多彩的校本課程和課外活動，全面提升學生的實踐能力、創新能力和綜合素質。經過三年的努力，經典誦讀、動感健身操……這些曾經風靡學校的校本課程如今已被跆拳道、沙畫課、小提琴、擊劍等一批新鮮的“高大上”課程“拍在沙灘上”。至此，哈爾濱市中小學的校本課程升級為2.0版，一大批獨具的校本課程取代了課外特長班，讓孩子們的周末不必奔波在上課路上。

　　“現在孩子在學校就能上小提琴課，再不用一休息就往文化學校跑了。”哈爾濱市鐵嶺小學學生齊宇航的家長說。

　　“老師，合唱團假期什么時間訓練？”剛放假，哈爾濱花園小學的孫靜雯就跑來詢問學校合唱團的假期安排。放假前，不少學生跑到自己的社團詢問老師社團假期活動，有的孩子還跑到社團招募的海報前，仔細研究下學期自己參加哪個社團。

　　曹永鳴校長介紹，這些課程資源成為孩子們自主選擇、拓展知識領域的有效途徑，由于是自己選擇的課程，同學們活動起來格外興奮和投入。每學期孩子們根據自己的興趣，還可以更換選修內容，學生們實現了“我的課程我做主”。

　　“下一步，我們將努力通過教育信息化，改革教師的教學方式、學生的學習方式、考試評價方式，實現學生學習的根本變革，在更大程度上促進教育公，減輕學生學習負擔，提高學生的學習能力和綜合素質。”哈爾濱市教育局局長秦德亮說。