教育部校園足球教練員赴法國留學行前培訓開班儀式暨學生體協對外交流與培訓中心揭牌儀式今天在首都體育學院舉行。來自全國29個省、自治區、直轄市的240名一線體育教師， 將根據留學課程的設置，參加有針對性的培訓，了解留學管理規定、安全、外事紀律等各項要求，同時還將進行包括團隊建設、文化、語言、禮儀、足球基礎理論等內容的學習。

據介紹，此次活動是為促進我國學校足球教練員隊伍建設，提高教練員（體育教師）足球教學訓練水，落實9月“中法校園足球合作諒解備忘錄”要求，由教育部體育衛生與藝術教育司、國際合作與交流司、國家留學基金管理委員會秘書處、中國大學生體育協會等部門共同協商同意，啟動實施的校園足球教練員赴法國留學項目。據悉，該項活動是建國以來最大一次留學項目。

此次留學項目計劃于今年正式啟動，在全國范圍內選派240名校園足球教練員，于9月15日至12月10日赴法國集中培訓學習，留學地點為法國 的馬賽、波爾多、圖盧茲、蒙彼利埃四座城市。

教育部學生體協聯合秘書處秘書長楊立國接受記者采訪時說，去年，中國大學生體育協會與法國大學生體育聯合會在法國巴黎召開的中法高級別人文交流機制首次會議上正式簽署了中法校園足球合作諒解備忘錄。雙方共同決定在校園足球教練員留學培訓、學生足球隊交流、比賽等方面開展系列合作。今年5月15日，在中法高級別人文交流機制第二次會議期間，中國大體協與法國大體聯成功簽署了校園足球教練員赴法留學項目執行協議。在未來的幾年時間里，大體協、中體協將與法方深入合作，每年都將選派200余名優秀的教練員赴法留學。

楊立國表示，當前，制約我國競技水可持續發展的重要原因就是教練員整體素質不高，知識更新速度較慢，培訓工作的專業化、規范化、個性化水不高。因此，迫切需要專業的管理機構、人員來系統設計，整體推進教練員的培訓工作。他希望通過這次留學，能夠深入借鑒國外教練員的培訓體系，重點培養一批領軍型的學校體育教師、教練員，帶動全國學校體育人才培養的整體推進，為增強我國體育的綜合實力和國際競爭力提供人才支撐。

“此次赴法留學只是一個開端，今后，將以校園足球為突破口，不斷加強足球、籃球、排球三大球以及更多項目的對外交流。”楊立國說。

首都體育學院校長鐘秉樞對教育部大規模培養大中小學體育教師和教練員大加贊揚，他認為，對教練員的培養從個別精英培養變為普通教師，將有利于“足球從娃娃抓起”落到實處。