以“適應需求，融合發(fā)展”為主題的第十屆孔子學院大會6日在上海開幕。會議提出了今后5年孔子學院的發(fā)展行動計劃草案，將突出“、質(zhì)量、創(chuàng)新、共建、品牌”5個關(guān)鍵詞。

　　來自134個國家和地區(qū)的大學校長及孔子學院代表、各國駐華使節(jié)、中資企業(yè)代表等共計2300余人參會。

　　今年是孔子學院新10年的開局之年，此前已走過規(guī)模化建設(shè)的歷程。2004年開始，中國在借鑒英、法、德、西等國推廣本民族語言經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索在海外設(shè)立以教授漢語和傳播中國文化為宗旨的非營利性教育機構(gòu)“孔子學院”。

　　至今，中國已在134個國家和地區(qū)建立了500所孔子學院、1000個中小學孔子課堂，學員總數(shù)達190萬人。

　　來自塞爾維亞貝爾格萊德中學的18歲女孩蘇俐娜是學員之中佼佼者，此前她在“漢語橋”世界中學生中文比賽中獲得一等獎。她用流利的中文說：“母親1989年學漢語時書店里連漢語書都找不到，自從2006年孔子學院設(shè)立后，越來越多孩子能夠?qū)W習到漢語，如今漢語課走進了塞爾維亞的小學和幼兒園。”

　　加拿大卡爾頓大學校長蘿珊認為，孔子學院的作用不僅在于教授漢語，傳播中國文化，更重要的是有利于跨文化的創(chuàng)新，共同解決經(jīng)濟、環(huán)境、健康等領(lǐng)域的國際性問題。

　　不可否認的是，在國際友人好評如潮的同時，也存在一些雜音和偏見，個別地方孔子學院的關(guān)停也一度受到關(guān)注。

　　孔子學院總部副總干事、國家漢語國際推廣領(lǐng)導小組辦公室（簡稱國家漢辦）副主任王永利說，一方面，我們要客觀認識，正確對待各方意見，并創(chuàng)新探索，推進信息公開，努力增信釋疑，消除各種偏見；另一方面，孔子學院必須把握各地需求，轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，提升質(zhì)量、辦出、打造品牌。

　　匈牙利卡羅利大學中亞文化研究生亞歷克斯·本杰明去孔子學院的目的在于尋找來中國工作的機會�！跋Ｍ�今后能在孔子學院參加更多中國化的社交活動，為今后去中國企業(yè)積累優(yōu)勢�！毕癖窘苊鬟@樣對當?shù)乜鬃訉W院懷著遠大期待的外籍學生不在少數(shù)。

　　“要把握學生多元化需求，首先要通過本土化，辦出具有當?shù)氐目鬃訉W院�！比A東師范大學校長陳群說。

　　該校自2005年起至今已承辦9所孔子學院。2008年，國家漢辦在華東師大設(shè)立了國際漢語教師研修基地，迄今已培養(yǎng)了2000多名本土化漢語“種子教師”。據(jù)統(tǒng)計，目前各國孔子學院編寫的本土教材已有1200多冊。

　　美國西肯塔基大學的孔茂庭就是該�？鬃訉W院的本土教師。農(nóng)村出生的他從2013年起，開著“文化大篷車”已到過州內(nèi)200多個地方，向超過3萬名學生、老師和民眾教授漢語，傳遞中國文化。

　　國內(nèi)一大批承建孔子學院的高校，也在探索除語言教學之外的交流合作機制，提升孔子學院辦學水，如上海外國語大學正積極申辦孔子學院高端翻譯人才培訓基地，并與依托相關(guān)高校的孔子學院舉辦“一帶一路”學術(shù)研討會。

　　年來，企業(yè)也逐漸成為承建孔子學院的主體，并探索培養(yǎng)海外語言型和技能型的復合人才。中國中信股份有限公司在安哥拉內(nèi)圖大學承建的孔子學院今年底將建成，屆時將服務(wù)當?shù)貛熒�和民眾，致力于語言、文化、技術(shù)、科研合作和企業(yè)交流，也為當?shù)貙W生進入中資企業(yè)創(chuàng)造條件。

　　“今后公司將不斷探索企業(yè)參與孔子學院建設(shè)的模式，培養(yǎng)促進中安友誼的精英�！敝行沤ㄔO(shè)有限公司董事長洪波說。

　　中國漢辦等相關(guān)部門鼓勵中外企業(yè)和社會組織通過捐資捐物等各種方式參與孔子學院建設(shè)，鼓勵探索成立孔子學院基金或基金會，努力拓寬資金來源和渠道，實現(xiàn)孔子學院共建、共管、共有、共享。（參與采寫記者：郭敬丹、金正）