江西師范大學(xué)認(rèn)真落實(shí)《普通高校政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》，制定實(shí)施學(xué)校“一課一品”教學(xué)改革方案，把閱讀經(jīng)典、社會(huì)調(diào)查、道德體驗(yàn)、參觀紅色基地等實(shí)踐環(huán)節(jié)納入教學(xué)內(nèi)容，努力把政治理論課建設(shè)成為學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益、畢生難忘的優(yōu)秀課程。　

　　閱讀經(jīng)典，提升素質(zhì)。以閱讀經(jīng)典創(chuàng)新“馬克思主義基本原理概論”課程教學(xué)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，課程組確定《共產(chǎn)黨宣言》《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》等8篇經(jīng)典文章供學(xué)生通讀，要求學(xué)生在閱讀基礎(chǔ)上，以學(xué)習(xí)小組為單位暢談閱讀體會(huì)。在任課教師指導(dǎo)下，每位學(xué)生從中選擇一篇文章，進(jìn)行重點(diǎn)閱讀，寫(xiě)出閱讀心得，任課教師進(jìn)行考核。

　　走向社會(huì)，增長(zhǎng)才干。以社會(huì)調(diào)查創(chuàng)新“毛澤東和概論”課程教學(xué)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，課程組教師集體討論、設(shè)計(jì)本學(xué)期的調(diào)查研究項(xiàng)目，并安排任課教師，專門負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的社會(huì)調(diào)查知識(shí)的傳授。學(xué)生按照自愿原則組成調(diào)查小組，在教師指導(dǎo)下擬定具體題目、調(diào)研大綱與調(diào)研計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)調(diào)查，并撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。課程結(jié)束時(shí)，每個(gè)小組介紹自己的調(diào)查理論和方法、調(diào)查結(jié)論、主要的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，任課教師對(duì)各小組開(kāi)展的社會(huì)調(diào)查進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并考核。

　　自我修養(yǎng)，知行合一。以道德體驗(yàn)創(chuàng)新“道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，課程組提供五種道德體驗(yàn)方案供學(xué)生選擇：義務(wù)支教、愛(ài)心家教活動(dòng)；開(kāi)展幫助孤寡老人、留守兒童、殘疾人員的各種愛(ài)心活動(dòng)；維護(hù)交通安全、環(huán)境衛(wèi)生、公共秩序等各種志愿者活動(dòng)；義務(wù)獻(xiàn)血、愛(ài)心捐助、義工勞動(dòng)等各種公益活動(dòng)；以增進(jìn)道德修養(yǎng)為主題的校園調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生自主選擇一種方式，既可以由個(gè)人單獨(dú)開(kāi)展，也可以小組、團(tuán)體或志愿者組織的形式開(kāi)展。學(xué)生通過(guò)提交有關(guān)圖片與文字材料參加期末匯報(bào)考核。

　　追尋足跡，提高境界。以參觀紅色遺址遺存、收集革命歷史資料等形式創(chuàng)新“中國(guó)現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)。利用江西豐富的紅色資源，學(xué)校與南昌八一起義紀(jì)念館、井岡山革命烈士紀(jì)念館等10余處紅色紀(jì)念館共同建立教學(xué)實(shí)踐基地，構(gòu)建學(xué)校與地方紅色紀(jì)念場(chǎng)館之間資源共享、互惠共贏的機(jī)制。通過(guò)基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，基地優(yōu)秀人員專業(yè)講解和指導(dǎo)，聘請(qǐng)紀(jì)念場(chǎng)館專家擔(dān)任課程特聘教授赴校開(kāi)展專題講座或?qū)W術(shù)報(bào)告等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)黨史國(guó)史、了解國(guó)情省情。同時(shí)，要求學(xué)生收集、整理并撰寫(xiě)有關(guān)革命歷史資料、故事