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擇校已經(jīng)事關(guān)孩子的生命安全

擇校，不僅是為了增加孩子進入高等學府的機率，更是出于他們的人生安全考慮。

最幾段駭人聽聞的校園暴力視頻在網(wǎng)上瘋傳，這些視頻讓我既心痛又害怕，我首先想到的是：如果我的孩子遇到這樣的事情該怎么辦？相信每位父母都希望竭己所能，為孩子選擇一個安全的環(huán)境，看著孩子安安地長大。

所以，在我們家長之間，有一句口口相傳的話：寧愿去好的學校學死，也不能去差的學校被打死。

不可否認，當下仍有一些家長是在用最原始的方式愛孩子，他們的孩子囂張跋扈、不明事非，自認為錢和父母能解決一切問題。在他們眼里，生命與尊重根本不值一提，甚至連最基本的道理都講不通。

名校有更優(yōu)秀的老師，他們懂得運用心理學、教育學去引導孩子，為孩子創(chuàng)造一個適宜學習與成長的小環(huán)境。然而，大多數(shù)對口學校則不具備這樣的條件。

所以，我們選擇一所好的學校，不僅是為了孩子前途，更是為了孩子的人生安全。

我們需要一場公的競賽

要讀好的小學、好的初中、好的高中、好的大學，無一不和分數(shù)相關(guān)。分數(shù)如此重要，然而有的專家卻天天說：素質(zhì)教育比分數(shù)更重要、綜合能力比分數(shù)更重要、情商比分數(shù)重要、人際交往比分數(shù)重要......

其實我真的很想問問專家??“素質(zhì)教育的好壞用什么來衡量？綜合能力高低用什么來評比？情商高低有考核標準嗎？”

我們成年人都知道，只要有選拔，就一定有比較；只要有比較，就一定有衡量標準。我們不否認綜合素質(zhì)的重要性，但前提是教育部要能拿出smart的評估標準，否則，所謂的考核就很容易淪為錢權(quán)交易的工具。我們沒錢沒權(quán)，只能拼孩子、拼分數(shù)。我們寧愿分數(shù)成為重要且唯一的衡量標準，這樣至少能孩子有一個可以努力的方向，有一個可以公競爭的臺。