農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向 每年農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的同學在面臨考研方向選擇的時候，農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向有哪些都是同學們十分關(guān)心的問題，以下是大學高考網(wǎng)為大家整理的農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向，希望對大家有所幫助。 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科是一個典型的經(jīng)濟學與管理學相互結(jié)合的學科，并且是一個在研究發(fā)展中與社會學、法學、人口學和相關(guān)自然科學等學科相互交叉和融合的比較好的學科。
隨著經(jīng)濟整體發(fā)展對農(nóng)業(yè)的要求，農(nóng)業(yè)發(fā)展開始成為經(jīng)濟發(fā)展的一個重要組成部分。而我國作為發(fā)展中國家，作為農(nóng)業(yè)大國，要想從根本上改進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，從而改善農(nóng)民的生活條件，提高農(nóng)民在技術(shù)、文化等方面的素質(zhì)，改變農(nóng)村的落后面貌，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，這一系列的發(fā)展，都需要大量的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才投身到基層中去，廣大的農(nóng)村經(jīng)濟對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才必將提供無數(shù)就業(yè)崗位。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)碩士主要到農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位，從事計劃、規(guī)劃與設計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向2農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展 農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)村區(qū)域發(fā)展方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習農(nóng)村區(qū)域發(fā)展和當代農(nóng)村發(fā)展方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)村發(fā)展調(diào)查分析、規(guī)劃設計、實施、調(diào)控與評價等方面的基本訓練，掌握從事農(nóng)村區(qū)域、社區(qū)發(fā)展工作的基本能力。
學生畢業(yè)后可到政府的政策研究與制定機構(gòu)(如科技部、農(nóng)業(yè)部、全國人大常委會等)、大專院校、研究所等教學研究機構(gòu)(如北京社科院、北京農(nóng)科院、北京農(nóng)學院等)、國際國內(nèi)發(fā)展機構(gòu)等從事管理、研究、教學、咨詢、中國的對外援助等工作。 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向3作物學 作物學著重研究作物栽培與遺傳育種的新理論、新技術(shù)，包括農(nóng)作物數(shù)量性狀的遺傳規(guī)律，并探索新的試驗設計與統(tǒng)計方法。研究生要求掌握作物栽培學與耕作學堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專門知識、熟練的實驗操作技術(shù)、較強的社會實踐的能力和分析問題、解決問題的能力。
研究方向1.作物栽培學與耕作學研究、教學、生產(chǎn)、管理工作;2.植物轉(zhuǎn)基因、組織培養(yǎng)及分子標記輔助育種;3.作物雄性不育性狀遺傳;4.雜種優(yōu)勢形成的機理;5.雜種優(yōu)勢利用的途徑等。
學生畢業(yè)后可在高等院型科研院所從事教學和科研工作;在農(nóng)業(yè)管理部門從事管理和技術(shù)推廣工作;在各級種子公司從事種子經(jīng)營管理工作;在內(nèi)貿(mào)和外貿(mào)公司從事農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易工作;在新聞出版單位從事農(nóng)業(yè)科技知識宣傳普及工作。 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向4作物栽培學與耕作學 專業(yè)
作物栽培學與耕作學專業(yè)從解決糧食、環(huán)境等重大宏觀問題著眼，從生理生化與分子生物學等微觀研究入手，充分利用現(xiàn)代生物技術(shù)和信息技術(shù)等基礎研究成果，研究農(nóng)作物全面高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效及農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的理論與技術(shù)。作物栽培學以研究作物生長發(fā)育規(guī)律、產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系為基礎，通過栽培措施等環(huán)境調(diào)控手段實現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效生產(chǎn)。耕作學從作物布局等耕作制度的改革，研究實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面持續(xù)高產(chǎn)的理論與技術(shù)。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能從事作物生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)問題研究、作物學基礎研究、農(nóng)村資源環(huán)境綜合研究和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)分析與耕作制度設計的專業(yè)人才。要求具備較深的現(xiàn)代植物生理與生物化學知識，對重大作物生產(chǎn)與作物生理生化研究的前沿要能融會貫通，具備開展相關(guān)實驗的設計和操作能力。能熟練運用一門外國語閱讀本專業(yè)的書刊文獻，并能撰寫科學論文摘要;自覺遵守科學道德，有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和誠摯的合作精神。
研究方向　　目前，各大院校與作物栽培學與耕作學專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點。以南京農(nóng)業(yè)大學為例，該專業(yè)碩士研究方向主要有01作物生理生化；02作物生態(tài)；03作物栽培理論與技術(shù)；04作物生長監(jiān)測與診斷；05作物化控理論與技術(shù)；06耕作制度；07作物系統(tǒng)模擬；08精確農(nóng)業(yè)與數(shù)字農(nóng)業(yè)；09生態(tài)農(nóng)業(yè)與持續(xù)農(nóng)業(yè)；10設施農(nóng)業(yè)技術(shù)。