通過開展“兩學一做”學習教育引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺遵守黨章這一黨的總章程、黨的根本大法和總規矩，確保黨的集中統一，保證政令暢通。下面是小編整理的單位兩學一做自查報告及整改措施，歡迎大家閱讀!

　　【單位兩學一做自查報告及整改措施】

期，縣委組織部采取座談匯報、隨機抽查等方式，對全縣“兩學一做”學習教育情況進行了督查，現將督查情況通報如下：

　　一、總體進展情況

從督查情況來看，全縣各級黨組織“兩學一做”學習教育不等不靠，起步開局比較早，整體推進比較扎實，主要呈現五個方面的特點：

一是重部署，計劃安排“早”�？h委制定印發“兩學一做”學習教育方案后，各級黨組織迅速召開動員部署會議，各鄉鎮各單位黨組織切實履行了黨建第一責任人職責，從嚴從實謀劃、部署和落實“兩學一做”學習教育工作，真正把黨的政治建設抓在日常、

二是重實效，學習教育“深”。各基層黨組織能夠從行業的規律特點和學習實效性 出發，創新開展了“五學”，即縣級領導深入黨建聯系點進行“領導導學”，對年老體弱行動不便的黨員進行“上門領學”，對從事“三春”生產的農牧村黨員進行“一線送學”，對領導干部黨員進行“專家講學”，對文化程度較低、學習有困難的黨員進行“結對幫學”�？h委書記任曉敏同志帶頭分兩次為基層黨組織書記和縣委部門黨員干部進行了“兩學一做”專題輔導，各基層黨組織書記也陸續進行了黨課輔導，并邀請中國社科院、省內外專家學者開展專題輔導6場次，舉辦“兩學一做”學習教育演講比賽5場次。各鄉鎮依托“馬背流動黨�！�、“黨員學習紅書包”、“牧區黨員驛站”等載體及時開展送學。社區全面推行“群眾點單、社區下單、黨員接單”在職黨員志愿服務“三單制”管理模式。各級黨員領導干部積極參加漢哈“雙語”學習培訓，提升了服務基層的能力。

三是重調研，摸排實情“明”。在黨員組織關系清理工作中，全縣120名黨組織書記和152名黨員黨組織清查專職工作人員參加了業務培訓，實現了業務培訓的全覆蓋。各級黨組織嚴格按照“五核查”和“一全四清”的工作標準和“集中排查、聯系查找、登記造冊、規范管理、組織處置、分析總結”的“六步走”方式，對全縣黨員黨組織關系進行了全面清查，認真組織填報了《黨員個人信息登記表》和《黨員聯系查找記錄表》，完成了黨員組織關系調查摸底和信息錄入工作。

四是抓統籌，學做結合“實”。強化“兩新組織”基層黨建工作力量，從年輕副科級干部和副科級后備干部中選派“兩新組織”黨建指導員及聯絡員28名。加快黨建示范點培育，分領域確定培育鮮明、軟硬件齊備的黨建示范點9個。實施黨建創新項目化管理，篩選實施黨建創新項目22項。把“兩學一做”要求貫穿換屆工作全過程，真正把忠誠干凈擔當的干部換到領導崗位上。落實重點項目領導包掛責任制，縣級領導和責任單位主要領導分別包掛重點建設和爭取項目43個，并實行月督查、季通報、年考核，助推了項目建設，發揮了領導干部在謀項目、抓項目中的“主力軍”作用。

五是抓整改，問題導向“準”。各級黨組織嚴格落實黨建責任清單，強化黨建重點工作，始終堅持問題導向，在扎實整頓軟弱渙散基層黨組織和深入開展黨員組織關系集中排查的基礎上，將“兩學一做”與解決群眾反映強烈的突出問題相結合，著力解決群眾反映的熱點難點問題