新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大連裝備制造職業技術學院現代家政服務與管理專業錄取分數線數據，包含三年大連裝備制造職業技術學院現代家政服務與管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、大連裝備制造職業技術學院現代家政服務與管理專業分數線是多少分

最新據2023年大連裝備制造職業技術學院招生辦官方公布的現代家政服務與管理專業錄取數據，我們可以知道大連裝備制造職業技術學院現代家政服務與管理專業錄取分數線如下：

1、在遼寧省份2021年的大連裝備制造職業技術學院現代家政服務與管理專業歷史專業分數線是252分，對應的最低錄取位次在62369名；

2、在遼寧省份2021年的大連裝備制造職業技術學院現代家政服務與管理專業物理專業分數線是150分，對應的最低錄取位次在102737名；

3、在遼寧省份2022年的大連裝備制造職業技術學院現代家政服務與管理專業物理專業分數線是245分，對應的最低錄取位次在133145名；

二、大連裝備制造職業技術學院現代家政服務與管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	現代家政服務與管理專業	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	252	62369
2	現代家政服務與管理專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
3	現代家政服務與管理專業	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	-	-
4	現代家政服務與管理專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	245	133145
5	(語種:不限)現代家政服務與管理專業	2022	貴州	理科	-	-	-
6	(語種:不限)現代家政服務與管理專業	2022	貴州	文科	-	-	-
7	現代家政服務與管理專業	2022	陜西	理科	-	-	-
8	現代家政服務與管理專業	2022	陜西	文科	-	-	-
9	現代家政服務與管理專業	2021	新疆	理科	-	-	-
10	現代家政服務與管理專業	2022	新疆	理科	-	-	-

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三、大連裝備制造職業技術學院師資和院系介紹

大連裝備制造職業技術學院創建于2009年，是經遼寧省人民政府批準成立、國家教育部備案、獨立設置的以工科為主的民辦高職學院。學院設有機械工程、電氣工程、汽車工程、管理工程共4個系，以及基礎課程教學、政治教學部。涵蓋機械設計、機電設備、自動化、汽車制造、軌道交通、電子商務和海上乘務等7個專業類別。并在校生5000人，目前學院已發展成為一所辦學鮮明的職業院校。海濱城市 風光旖旎。學院坐落于風光旖旎的海濱城市，大連。大連，依山傍海、氣候宜人，是一座獨具的海濱城市。學院位于大連的金普新區，這里東臨迅速崛起的裝備制造業園區，西靠風光秀麗的金渤海岸現代服務業發展區，“市”外桃源，獨有靜謐，是莘莘學子實現夢想的第一高地。設施先進 條件優越。學院占地17.4萬方米，建筑面積7.5萬方米，建有高標準的現代化教學樓、學生宿舍、實驗中心、實訓中心、圖書館以及體育場等教學設施。教學科研儀器設備總值2193.12萬元；學院非常重視對學生實踐能力、應用技能和創新素質的培養。為此購置了技術含量高、性能優越的儀器設備，學院投資2800萬元建設實實訓中心，中心涵蓋數控技術、機械加工、汽車維修、電子電工、焊接技術、鉗工技術等六個實訓基地，可同時容納500多人實實訓。群賢薈萃 名師強校。學院高度重視師資隊伍建設，為充分發揮大連區位優勢、人才優勢，學院制定特殊政策引進高素質人才，并聘請了大連高校的知名教授、行業專家來校任教，建立了一支高水的具有“雙師”素質的師資隊伍。目前，學院有教職工328人，專任教師168人。專任教師中副高職以上職務41人，占專任教師數的24％；碩士、博士研究生學歷47人，占專任教師數的28％； 內涵建設 強校。學院堅定不移地走辦學之路，學院以現代企業升級轉型為契機，以就業為導向，深化課程教學改革，確立了以課程改革為突破口，整體推進“理實一體化”、工程任務課程化、教學環節模塊化等改革策略。學院堅持校企合作，課證融合，開展中級工證、高級工證、CAD證、計算機證等十多個工種的考證工作，學生的獲證率為96％。學院與省內外大型企業建立長期穩定的校外實實訓基地60余個，為學院校外實訓、頂崗實和學生就業奠定了堅實基礎。拓寬渠道 高質就業。學院高度重視畢業生的就業工作，建立了全程指導教育、全程跟蹤管理、安置全員就業、重點幫困的“四全一重”的就業管理模式。拓寬了實崗位與就業崗位的對接、訂單班直接就業、政、校、企合作就業、學院推薦就業、企業招聘就業等“五種”就業途徑。我院畢業生年均就業率達95％以上，中央電視臺、大連電視臺多次對我院畢業生就業工作做了報道。立德樹人，服務為本。學院堅持立德樹人，教書育人宗旨。積極推進學生綜合素質培養，開展突出時代精神、健康向上、鮮明的主題教育活動，培育和踐行核心