新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業錄取分數線數據，包含近三年大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業分數線是多少分

最新據2023年大連楓葉職業技術學院招生辦官方公布的物聯網應用技術專業錄取數據，我們可以知道大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業錄取分數線如下：

1、在遼寧省份2022年的大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業物理專業分數線是234分，對應的最低錄取位次在133909名；

2、在吉林省份2020年的大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業理科專業分數線是223分，對應的最低錄取位次在81931名；

3、在黑龍江省份2021年的大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業文科專業分數線是284分，對應的最低錄取位次在41622名；

4、在黑龍江省份2021年的大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業理科專業分數線是221分，對應的最低錄取位次在95870名；

5、在黑龍江省份2020年的大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業文科專業分數線是255分，對應的最低錄取位次在53721名；

6、在黑龍江省份2020年的大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業理科專業分數線是262分，對應的最低錄取位次在100190名；

二、大連楓葉職業技術學院物聯網應用技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	物聯網應用技術專業	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	211	63552
2	物聯網應用技術專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
3	(語種不限)物聯網應用技術專業	2020	遼寧	文科	-	208	61798
4	(語種不限)物聯網應用技術專業	2020	遼寧	理科	-	163	131898
5	物聯網應用技術專業	2019	遼寧	文科	-	284	57638
6	物聯網應用技術專業	2019	遼寧	理科	-	159	126005
7	物聯網應用技術專業	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	-	-
8	物聯網應用技術專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	234	133909
9	物聯網應用技術專業	2020	吉林	文科	-	272	35470
10	物聯網應用技術專業	2020	吉林	理科	-	223	81931
11	物聯網應用技術專業	2019	吉林	文科	-	288	27654
12	物聯網應用技術專業	2019	吉林	理科	-	256	71049
13	物聯網應用技術專業	2021	黑龍江	文科	-	284	41622
14	物聯網應用技術專業	2021	黑龍江	理科	-	221	95870
15	物聯網應用技術專業	2020	黑龍江	文科	-	255	53721
16	物聯網應用技術專業	2020	黑龍江	理科	-	262	100190
17	物聯網應用技術專業	2019	黑龍江	文科	-	250	54067
18	物聯網應用技術專業	2019	黑龍江	理科	-	255	100319
19	物聯網應用技術專業	2022	黑龍江	文科	-	-	-
20	物聯網應用技術專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-

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三、大連楓葉職業技術學院師資和院系介紹

大連楓葉職業技術學院是遼寧省政府批準、國家教育部備案的普通高等職業院校，坐落于風光秀麗、鐘靈毓秀的大連市大黑石國家旅游度假區，背倚青山、面朝大海的花園式海景校園，為培養莘莘學子具有海一樣豁達、堅韌、拼搏的品格營造了良好的育人環境。學院現有在校生11000余人，設有財經商貿系、現代服務系、信息工程系、裝備技術系、醫養康護系和大連新港通關技工學校——“五系一校”，開設人工智能、醫養康復、財經商貿、數字藝術設計、工程軟件、旅游乘務、學前教育、珠寶八大專業群共44個社會急需及熱門專業，學生在校期間可以多渠道升本、讀研，出國留學，全方位提升畢業生的就業含金量。學院立足大連、面向全國，重點服務于大連及沿海地區臨海臨港經濟建設與發展，以“提高質量、創建品牌、建設特色鮮明的職業院校”為辦學目標，以就業為導向，把培養高素質技術技能型人才作為辦學方向和重要使命。學院為省級文明單位、省級平安校園、省級眾創空間、省級先進基層黨組織、大連市婦聯的“女大學生創業基地”、“大連市高技能人才培育基地”等。實施“素養+能力+知識”教育工程，形成了“教、學、做、創”于一體，“產、學、研、用”相結合的校企共育人才培養模式。以“開專業辦公司，以專業促產業，以產業興專業”的方式，實施校企合一，產學融合，大力開展行業協會、企業、學校協同育人，共建二級產業學院。與華為開展深度校企合作，共建楓葉-華為云學院人工智能中心。始終堅持以立德樹人為根本任務，圍繞學生成長，抓牢教育，以養成性教育為手段，以學風建設為突破口，實施“德為行根、學為慧本、積學養德、律己至善、知行合一”的育人理念，全面提升學生綜合素質。學院實行“四學期”制，增加了為期三個月的“社會實踐學期“和為期兩個月的“素質學期”。社會實踐學期主要培養學生自立自強、吃苦耐勞的精神、認真做事的態度、溝通交流與團隊合作等能力；讓學生了解社會，喚醒學生感恩意識，更好的適應未來崗位。素質學期以激發學生興趣愛好、規范行為、提高素質、培養良好修養為出發點，以體驗式學習為手段，通過拓展訓練、專題教育、專項技藝技能等多種形式，挖掘學生興趣，聚焦學生成長，增強自信心；尊重學生，給學生自由選擇的權力，快樂學習；實行“參與式學生管理”，軍訓教官、拓展訓練教練、多項工作助理等都由學生完成，學習、工作和鍛煉學生體驗多個角色，在參與式自我管理中成長成才。學院高度重視就業工作，就業從入學開始，建立了黨、團、學、思政、就創業一體化的工作機制，成效顯著。我院就業率連續三年為95%以上，2020年疫情期間，在“六保六穩”形勢下，畢業生就業率為94.67%，在專本科高校聯合排名中，位居大連市第一名、遼寧省第三名，并在省、市兩級做經驗介紹，得到了各級領導的一致好評，年終就業率達到98.03%。近年來學院辦學思路更加清晰，教學管理日益規范，校企合作不斷深化，服務產業發