新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年沈陽工學(xué)院招生辦官方公布的汽車服務(wù)工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是388分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在39159名；

2、在內(nèi)蒙古省份2020年的沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是331分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在57381名；

3、在內(nèi)蒙古省份2019年的沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是346分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在57887名；

4、在遼寧省份2020年的沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是394分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在88699名；

5、在遼寧省份2019年的沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是405分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在86120名；

6、在黑龍江省份2019年的沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是389分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在66938名；

二、沈陽工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	-	-
2	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
3	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	388	39159
4	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)26000元/年)(學(xué)制四年)汽車服務(wù)工程專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	331	57381
5	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)汽車服務(wù)工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	346	57887
6	(語種不限)汽車服務(wù)工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	394	88699
7	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	405	86120
8	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	-	-
9	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	-	-
10	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	389	66938
11	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
12	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
13	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
14	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
15	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	511	144266
16	汽車服務(wù)工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	418	232966

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三、沈陽工學(xué)院師資和院系介紹

沈陽工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校，創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽、撫順兩個(gè)特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處，地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”，校園北依渾河，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝，建筑面積46萬方米。現(xiàn)有全日制本專科生和留學(xué)生19036人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位，在48個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)�？茖�業(yè)招生。學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、發(fā)展”的治校方略，大力弘揚(yáng)“追求卓越、互助利他”學(xué)校精神；學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心，實(shí)施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實(shí)融合、學(xué)用一體”的育人模式，構(gòu)建了滿足學(xué)生就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強(qiáng)、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來，已為國家輸送了5萬余名畢業(yè)生。學(xué)校大力倡導(dǎo)“以貢獻(xiàn)者為綱”的文化理念，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，形成了一支適應(yīng)我校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的“雙師雙能型”教師隊(duì)伍。學(xué)校自有專任教師701人，其中具有高級(jí)職稱280人，“雙師雙能型”教師304人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，享受國務(wù)院特殊津貼專家7人，全國優(yōu)秀教師1人，國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人；遼寧省優(yōu)秀專家3人，省級(jí)教學(xué)名師10人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)專業(yè)帶頭人3人，“遼寧省百千萬人才工程”人才29人。學(xué)校滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，大力加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè)，建成了適應(yīng)專業(yè)群發(fā)展的15個(gè)實(shí)驗(yàn)中心、130個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中，省級(jí)各類實(shí)驗(yàn)示范中心8個(gè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1.72億元；圖書館建筑面積2.71萬方米，館藏紙質(zhì)圖書161.22萬冊(cè)，電子圖書141萬冊(cè)；構(gòu)建了統(tǒng)一身份認(rèn)證,多臺(tái)集成的智慧校園臺(tái)。學(xué)校通過“五位一體”模式和“六共”機(jī)制，密切校企合作，建立深度合作校外實(shí)踐基地176家，其中13家被評(píng)為省級(jí)校外實(shí)踐基地。學(xué)校十分重視科技創(chuàng)新能力建設(shè)，到目前為止，擁有國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省科技廳批準(zhǔn)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，校級(jí)科研院所13個(gè)。學(xué)校樹立了教學(xué)工作中心地位，注重專業(yè)建設(shè)，自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作以來，學(xué)校共有30個(gè)專業(yè)接受評(píng)價(jià)，其中23個(gè)專業(yè)在新建本科院校中排名第一；現(xiàn)有國家級(jí)專業(yè)改革項(xiàng)目2個(gè)、國家級(jí)“新工科”項(xiàng)目2個(gè)，“新農(nóng)科”項(xiàng)目1個(gè)；積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)“雙萬”計(jì)劃，現(xiàn)有國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)一流示范專業(yè)8個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)10個(gè)，省級(jí)精品課程3門、一流課程33門，獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)17項(xiàng)。學(xué)校致力于打造完善的服務(wù)學(xué)生發(fā)展的工作體系，注重做好大類專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、跨校選課服務(wù)、