遼寧退伍軍人補貼新政策

退伍軍人津貼政策《關于給部門農村籍退役士兵發放晚年糊口補貼的關照》

按照民政部、財務部《關于給部門農村籍退役士兵發放晚年糊口補貼的關照》(民發〔2011〕110號)劃定，自2011年8月1日起，對部門農村籍退役士兵按每服一年任務兵役(不滿一年的按一年計較)、每人每月發給10元晚年糊口補貼。為確保政策落實到位，團結我省現實，提出如下實驗意見：

一、合用工具的界定

政策實驗工具的職員范疇為，1954年11月1日試行任務兵役制后至《退役士兵安放條例》實驗前入伍，年數在60周歲以上(含60周歲)、未享受到國度按期撫恤補貼的農村籍退役士兵。

農村籍退役士兵的界定為，退役時落戶農村戶籍今朝仍為農村戶籍、退役時落戶農村戶籍后轉為非農戶籍的職員。上述職員中不包羅已享受退休金或城鎮職工養老保險金報酬的職員。

兵齡按現實服任務兵年限確認，不滿一年的按一年計較(如：1956年10月入伍，1961年12月退伍，現實服役時刻為5年零2個月，計較兵齡時則按6年)。晚年糊口補貼的發放時刻，驕傲60周歲的昔時起(如：1952年出生的，則為2012年元月份)開始發放，入伍時刻以檔案中《入伍核準書》人武部蓋印時刻為準。

二、職員身份的核查認定

核查認定事變憑證屬地解決原則組織實驗，由本人戶籍地村(居)委會、鄉(鎮、街道)和縣(市、區)民政部分同一觀測、核定和申報。

(一)政策宣傳。各級民政部分要普及采納媒體播報、張貼公告、入戶宣講等情勢，擔保將政策內容宣傳到位，做抵家喻戶曉，大家皆知，相干工具在外地的，應實時關照本人，防備因政策宣傳不到位呈現漏查漏認的題目。

(二)個人申報。切合前提職員需攜帶本人身份證、戶口簿、退伍證等相干證明原料，向本人戶籍地址地村(居)委會提出申請并治理掛號手續，必需完備填寫掛號考核表(詳見附件)。

(三)初審把關。對相干職員的申報原料，由村(居)委會初審、鄉(鎮、街道)復核，并做好掛號事變。對切合前提的簽定意見后，將掛號考核表、職員混名冊原件和個人相干資料復印件等原料上報縣級民政部分;短訶復核不切合前提的，必需書面聲名來由并奉告本人。

(四)會審認定。縣級民政部分應創立核查認定專項事變小組，對鄉(鎮、街道)上報的原料組織專門職員當真核實其身份，一一核定其年數、服任務兵役的年限等前提。對切合前提的，由申請人地址村(居)委會舉辦張榜公示。對公示時代及往后有貳言的，縣級民政部分要組織專人調稽核實。經查實不切合前提的，應書面關照本人并聲名來由。調稽核實進程中有疑義的，各地不得私自認定，在做好政策表明事變的同時，應逐級請問，停止因全省政策不同一，激發新的抵牾和攀比，確保認定事變穩妥順遂舉辦。

會審認定的依據應為個人檔案、退伍證、戶口簿、身份證等有用證明原料。對年數的認定呈現個人檔案與身份證不符的，應以身份證為準;對服役年限的認定呈現個人檔案與退伍證不符的，應以個人檔案為準。對無法提供有用證明原料的申報人，由鄉(鎮、街道)民政部分會同同級人武部、村(居)委會和已認定的同親(鎮、街道)、同期入伍、同隊伍服役的職員舉辦會審，形成會審紀要后，連同相干資料報縣級民政部分審批。

(五)成立檔案。縣級民政部分對申報掛號職員的資料，要成立健全檔案和數據資料，并做好當令更新、動態解決事變。要當真填寫《福建省60周歲以上農村籍退役士兵掛號考核表》中的全部項目。核定事變竣事后，實時將切合前提的職員信息同一錄入優撫工具信息解決體系，與其他享受國度按期撫恤補貼的優撫工具一樣，形成每年按期更新機制。

三、信息數據的統計

切合享受報酬前提工具的審批事變竣事后，縣級民政部分要實時統計核實數據，并抄報同級財務部分復審、逐級上報。設區市民政局應將所轄地域部門農村籍退役士兵的統計功效送同級財務部分復審后，并于10月15日前報省民政廳、財務廳。

各地在報送切合享受報酬前提工具的信息數據時，連同第二年將要切合享受報酬前提的工具數目等環境一并報送。

四、事變要求

(一)增強組織率領，落實事變責任制。各級民政部分要把這項事變作為當前一項重大政治使命抓緊抓好，切實增強率領，成立率領責任制和事變責任制。首要率領負總責，分擔率領詳細認真，抽調以優撫干部為主的干練力氣，采納分片包干，責任到人，落實到戶的法子，確保政策報酬落實到每一名切合前提的工具身上。

(二)精確掌握政策，抓好貫徹落實。各級民政部分要深入過細地做好核查認定事變，做到不錯、不漏，嚴酷按政策把這部門職員的身份、服任務兵役年限、年數等信息許諾。要留意研究事變中呈現的新環境、新題目，對落實進程中碰著掌握禁絕的題目，要當真汲取參戰認定事變的履歷教導，實時請問陳訴，做到全省同一，防備攀比。

(三)增強宣傳教誨，加大督查力度。各級民政部分要增進事變透明度，通過各類情勢把黨和當局的眷注宣傳到位，做抵家喻戶曉。要僵持辦理現實題目與做好頭腦事變相團結，使落拭魅政策、發放補貼的進程變為開展頭腦教誨引導的進程。要加大督促力度，對發明的題目實時予以辦理。