1、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎

內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1974年，始終堅(jiān)持“德育為先、技能為重、育人為本”的辦學(xué)理念，專注培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代交通運(yùn)輸人才，素有“祖國北疆交通人才搖籃”美譽(yù)，是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國交通類職業(yè)教育示范院校、全國交通運(yùn)輸類示范專業(yè)點(diǎn)、首批中德職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校、博世校企合作項(xiàng)目院校、自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院校園本部占地面積400余畝，綜合實(shí)訓(xùn)基地占地。

2、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有鐵道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通運(yùn)營管理、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、城市軌道交通通信信號技術(shù)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、高速鐵路施工與維護(hù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、鐵路物流管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用、資產(chǎn)評估與管理、民航安全技術(shù)管理、民航空中安全保衛(wèi)、礦產(chǎn)地質(zhì)勘查、建設(shè)工程監(jiān)理、建筑電氣工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程地質(zhì)勘查、房地產(chǎn)智能檢測與估價(jià)、建筑工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
交通運(yùn)輸工程系	鐵道交通運(yùn)營管理	�？�
	城市軌道交通運(yùn)營管理	專科
	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)	�？�
	城市軌道交通通信信號技術(shù)	�？�
	城市軌道交通機(jī)電技術(shù)	專科
道路橋梁工程系	城市軌道交通工程技術(shù)	專科
	道路與橋梁工程技術(shù)	�？�
	鐵道工程技術(shù)	�？�
	工程測量技術(shù)	�？�
	高速鐵路施工與維護(hù)	專科
汽車工程系	汽車電子技術(shù)	專科
	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	�？�
	汽車檢測與維修技術(shù)	�？�
	汽車制造與裝配技術(shù)	�？�
	工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)	�？�
	焊接技術(shù)及自動(dòng)化	�？�
管理工程系	鐵路物流管理	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	專科
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	空中乘務(wù)	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用	專科
	資產(chǎn)評估與管理	�？�
	民航安全技術(shù)管理	�？�
	民航空中安全保衛(wèi)	�？�
建筑工程系	礦產(chǎn)地質(zhì)勘查	專科
	建設(shè)工程監(jiān)理	�？�
	建筑電氣工程技術(shù)	�？�
	建筑設(shè)備工程技術(shù)	專科
	工程造價(jià)	專科
	工程地質(zhì)勘查	專科
	房地產(chǎn)智能檢測與估價(jià)	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
機(jī)電工程系	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	城市軌道交通供配電技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�

1.內(nèi)蒙古師范大學(xué)是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)是一本還是二本內(nèi)蒙古師范大學(xué)是一本。根據(jù)內(nèi)蒙古師范大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，內(nèi)蒙古師范大學(xué)是一本高校，內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重...查看更多

2.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省教育廳的公辦本科學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是二本高校，包頭師范學(xué)院，坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專科學(xué)校。1996年，更名為包頭師范高等�？茖W(xué)校。200...查看更多

3.內(nèi)蒙古師范大學(xué)和黑龍江工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)和黑龍江工程學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看內(nèi)蒙古師范大學(xué)VS黑龍江工程學(xué)院，包括內(nèi)蒙古師范大學(xué)和黑龍江工程學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出內(nèi)蒙古師范大學(xué)和黑龍江工程學(xué)院哪個(gè)好。一、內(nèi)蒙古師范大學(xué)和黑龍江工程學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新內(nèi)蒙古師范大學(xué)和黑龍江工程學(xué)...查看更多

4.內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道，內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校不是本科,屬于�？拼髮W(xué)，內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校始建于1980年，時(shí)名伊克昭盟蒙古族師范學(xué)校，1989年更名為內(nèi)蒙古民族幼兒師范學(xué)校，2000年與原伊克昭盟藝術(shù)學(xué)校合并，成立內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校，2012年升格為高等�？茖W(xué)校...查看更多

5.河南工學(xué)院和內(nèi)蒙古師范大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于河南工學(xué)院和內(nèi)蒙古師范大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看河南工學(xué)院VS內(nèi)蒙古師范大學(xué)，包括河南工學(xué)院和內(nèi)蒙古師范大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出河南工學(xué)院和內(nèi)蒙古師范大學(xué)哪個(gè)好。一、河南工學(xué)院和內(nèi)蒙古師范大學(xué)對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新河南工學(xué)院和內(nèi)蒙古師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

6.內(nèi)蒙古有哪些本科師范類大學(xué) 2023年分?jǐn)?shù)線排名

高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程，本文幫大家整理了內(nèi)蒙古有哪些本科師范類大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)，包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、內(nèi)蒙古有哪些本科師范類大學(xué)內(nèi)蒙古的本科師范類大學(xué)名單有內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院、集寧師范學(xué)院。二、內(nèi)蒙古所有本科師范類大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 ...查看更多

7.內(nèi)蒙古師范大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎內(nèi)蒙古師范大學(xué)不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦本科學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古師范大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，內(nèi)蒙古師范大學(xué)是一本高校，內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育...查看更多

8.內(nèi)蒙古烏蘭察布市有哪些師范類大學(xué) 2023年分?jǐn)?shù)線排名

高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程，本文幫大家整理了內(nèi)蒙古烏蘭察布市有哪些師范類大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)，包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、烏蘭察布市有哪些師范類大學(xué)烏蘭察布市的師范類大學(xué)名單有集寧師范學(xué)院。二、烏蘭察布市所有師范類大學(xué)名單一覽表1、烏蘭察布市所有師范類大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 ...查看更多

9.內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

1、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校屬于什么類型的大學(xué)內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校屬于師范類大學(xué)，是一所公辦專科學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校不是本科,屬于�？聘咝�，內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校始建于1980年，時(shí)名伊克昭盟蒙古族師范學(xué)校，1989年更名為內(nèi)蒙古民族幼兒師范學(xué)校，2000年與原伊克昭盟藝術(shù)學(xué)校合并...查看更多

10.內(nèi)蒙古師范大學(xué)是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)是公辦還是民辦內(nèi)蒙古師范大學(xué)是公辦學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古師范大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，內(nèi)蒙古師范大學(xué)是一本高校，內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才...查看更多

11.內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校是211大學(xué)嗎內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校不是211學(xué)校，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校不是本科,屬于�？聘咝＃瑑�(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校始建于1980年，時(shí)名伊克昭盟蒙古族師范學(xué)校，1989年更名為內(nèi)蒙古民族幼兒師范學(xué)校，2000年與原伊克昭盟藝術(shù)學(xué)校合...查看更多

12.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是本科還是在�？苾�(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是本科。根據(jù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是二本高校，包頭師范學(xué)院，坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專科學(xué)校。1996年，更名為包頭師范高等�？茖W(xué)校。2000年，包頭師范高等�？茖W(xué)校與原包頭師...查看更多

3、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1974年，始終堅(jiān)持“德育為先、技能為重、育人為本”的辦學(xué)理念，專注培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代交通運(yùn)輸人才，素有“祖國北疆交通人才搖籃”美譽(yù)，是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國交通類職業(yè)教育示范院校、全國交通運(yùn)輸類示范專業(yè)點(diǎn)、首批中德職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校、博世校企合作項(xiàng)目院校、自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院校園本部占地面積400余畝，綜合實(shí)訓(xùn)基地占地面積3400余畝�，F(xiàn)有職業(yè)本科、高職、初中起點(diǎn)五年高職、技工等各類培養(yǎng)層次在校生11000余人，在全國大學(xué)生機(jī)器人大賽、全國城市軌道交通職業(yè)技能大賽、內(nèi)蒙古自治區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、內(nèi)蒙古自治區(qū)高�！凹t色經(jīng)典我詠傳”誦讀大賽等各類職業(yè)技能及文體賽事中取得優(yōu)異成績�，F(xiàn)有專兼職教師627人，“雙師型”教師占54%，培育全國技術(shù)能手1人、全國交通運(yùn)輸職教名師1人，自治區(qū)“草原英才”2人、自治區(qū)技術(shù)能手3人、自治區(qū)教學(xué)名師7人、自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，建成技能大師工作室3個(gè)。深耕交通運(yùn)輸職業(yè)教育40余年，為交通運(yùn)輸生產(chǎn)建設(shè)一線輸送了大批技術(shù)專家，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。強(qiáng)化引領(lǐng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)院堅(jiān)持以鑄魂育人，構(gòu)建“思政課程+課程思政+三全育人”體系，建設(shè)自治區(qū)思政名師工作室、自治區(qū)高校心理健康教育示范中心，打造文化育人新高地，引導(dǎo)各民族師生厚植愛國情懷，打好“中國底色”，推進(jìn)核心價(jià)值觀在校園落地生根。聚焦產(chǎn)業(yè)，彰顯專業(yè)品牌優(yōu)勢。學(xué)院對接交通強(qiáng)國戰(zhàn)略，圍繞“大交通、新交通”理念，打造汽車、道橋、建筑、電氣、物流、軌道交通、航空運(yùn)輸7大專業(yè)群共40個(gè)專業(yè)，其中全國交通運(yùn)輸類示范專業(yè)1個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、自治區(qū)品牌專業(yè)4個(gè)、自治區(qū)精品課程6門，基本形成協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸專業(yè)體系。協(xié)同育人，引領(lǐng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)院積極構(gòu)建就業(yè)需求導(dǎo)向、行業(yè)深入指導(dǎo)、產(chǎn)教深度融合的校企緊密型合作辦學(xué)機(jī)制。陸續(xù)組建中德汽車機(jī)電項(xiàng)目班、博世工程師班、一汽大眾工程師班、京東物流班、咸亨國際班等訂單式項(xiàng)目班；與企業(yè)合作共建軌道交通產(chǎn)業(yè)學(xué)院、民航特種車輛培訓(xùn)學(xué)院、無人機(jī)飛行學(xué)院、船員培訓(xùn)基地、航空項(xiàng)目部等校企合作命運(yùn)共同體，共同開發(fā)專業(yè)及課程資源，建設(shè)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，培育“雙師”型教師隊(duì)伍，推動(dòng)科技創(chuàng)新，搭建起一體化育人的現(xiàn)代交通職教臺(tái)，有效促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量更充分就業(yè)，年來學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，畢業(yè)生滿意度和用人單位滿意度始終保持在97%以上，呈現(xiàn)出層次高、起薪高、對口率高、穩(wěn)定率高的良好態(tài)勢。作為首批試點(diǎn)院校和自治區(qū)試點(diǎn)牽頭單位，學(xué)院大力推進(jìn)1+X證書試點(diǎn)工作，已面向13個(gè)專業(yè)開展3批共11個(gè)X證書考評，深化“課崗證融通”，將職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案，深化復(fù)合型人才培養(yǎng)和評價(jià)模式改革�？v向貫通，打通技能人才成長通道。學(xué)院牽頭組建交通運(yùn)輸職教聯(lián)盟，推動(dòng)職業(yè)教育資源優(yōu)化配置，提高區(qū)域職業(yè)教育整體水。按照現(xiàn)代職業(yè)教育體系要求，積極構(gòu)建中職與高職貫通、高職與本科銜接的人才培養(yǎng)“立交橋”。與赤峰市11所中職學(xué)校合作開展14個(gè)專業(yè)中高職聯(lián)合辦學(xué)；與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、赤峰學(xué)院等本科院校合作開展本科層次職業(yè)教育；與內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、集寧師范學(xué)院、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院合作開展全日制專升本教育；與北京交通大學(xué)合作開展非全日制本科教育，使更多學(xué)生有機(jī)會(huì)共享優(yōu)質(zhì)教育資源。橫向融通，助力推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)。學(xué)院不斷提高社會(huì)服務(wù)能力，與行業(yè)及區(qū)域內(nèi)龍頭企業(yè)聯(lián)合建設(shè)內(nèi)河船員培訓(xùn)中心、消防安全培訓(xùn)基地、建筑工人崗位培訓(xùn)基地、快遞業(yè)培訓(xùn)中心等7個(gè)技能培訓(xùn)基地，面向社會(huì)開展16類職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定。建設(shè)占地3400余畝、蒙東地區(qū)最大的交通綜合實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院年均開展各類培訓(xùn)12000余人次，日漸成為服務(wù)全方位、功能多元化的交通運(yùn)輸行業(yè)技能培訓(xùn)重要基地。