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內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

更新:2023-10-03 02:56:59 高考升學(xué)網(wǎng)

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1、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地,是自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的建筑類高等院校,學(xué)校前身為始建于1956年的國家城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學(xué)校。1958年,學(xué)校升格舉辦本科層次教育,更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)院。1961年,由于經(jīng)濟(jì)等原因自治區(qū)政府決定進(jìn)行院校調(diào)整,將內(nèi)蒙古建筑學(xué)院又恢復(fù)為中專建制,更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)校。文革結(jié)束恢復(fù)高考后,1979年,經(jīng)原國家教委和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),學(xué)校在工業(yè)與民用建

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識點(diǎn)及注意事項(xiàng)

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3、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 河北 歷史 專科 324 152320
2021 河北 歷史 專科 353 141848
2022 河北 物理 專科 374 236938
2021 河北 物理 專科 206 215576
2020 河北 理科 專科 348 226920
2019 河北 理科 專科 276 236493
2020 河北 文科 專科 351 126384
2019 河北 文科 專科 227 157299
2022 山西 理科 專科 269 75887
2021 山西 理科 專科 166 77323
2020 山西 理科 專科 130 97430
2019 山西 理科 專科 130 103081
2022 山西 文科 專科 296 49830
2021 山西 文科 專科 219 59904
2020 山西 文科 專科 224 72895
2019 山西 文科 專科 254 76138
2022 內(nèi)蒙古 理科 專科 232 72860
2021 內(nèi)蒙古 理科 專科 160 -
2020 內(nèi)蒙古 理科 專科 162 75129
2020 內(nèi)蒙古 理科 專科 279 66999
2019 內(nèi)蒙古 理科 專科 161 75978
2019 內(nèi)蒙古 理科 專科 334 60323
2022 內(nèi)蒙古 文科 專科 186 28675
2021 內(nèi)蒙古 文科 專科 165 -
2020 內(nèi)蒙古 文科 專科 236 38386
2020 內(nèi)蒙古 文科 專科 399 25296
2019 內(nèi)蒙古 文科 專科 208 40517
2019 內(nèi)蒙古 文科 專科 429 20821
2022 吉林 理科 專科 301 68580
2021 吉林 理科 專科 230 65916
2020 吉林 理科 專科 247 78312
2019 吉林 理科 專科 260 70815
2022 吉林 文科 專科 200 31243
2021 吉林 文科 專科 197 28308
2020 吉林 文科 專科 299 32774
2019 吉林 文科 專科 284 27812
2019 浙江 1段 - -
2019 浙江 2段 - -
2019 浙江 3段 352 239665
2019 安徽 理科 專科 - -
2019 安徽 文科 專科 - -
2022 江西 理科 專科 223 242950
2021 江西 理科 專科 215 214241
2020 江西 理科 專科 150 203799
2019 江西 理科 專科 300 141587
2022 江西 文科 專科 221 173898
2021 江西 文科 專科 150 174816
2020 江西 文科 專科 211 -
2019 江西 文科 專科 - -
2022 山東 2段 318 517847
2019 山東 理科 專科 261 302921
2019 山東 文科 專科 398 131919
2022 河南 理科 專科 332 418498
2021 河南 理科 專科 295 411653
2020 河南 理科 專科 181 460216
2019 河南 理科 專科 - -
2022 河南 文科 專科 262 299366
2021 河南 文科 專科 272 275367
2020 河南 文科 專科 211 336931
2019 河南 文科 專科 347 201147
2021 湖南 歷史(歷史+不限) 專科 409 87289
2022 湖南 物理(物理+不限) 專科 403 172324
2021 湖南 物理(物理+不限) 專科 432 140106
2020 湖南 理科 專科 300 193778
2019 湖南 理科 專科 330 177555
2020 湖南 文科 專科 454 71527
2019 湖南 文科 專科 428 82357
2022 廣西 理科 專科 191 224045
2021 廣西 理科 專科 185 207425
2020 廣西 理科 專科 231 191570
2019 廣西 理科 專科 339 131527
2022 廣西 文科 專科 228 144856
2021 廣西 文科 專科 208 130654
2020 廣西 文科 專科 - -
2019 廣西 文科 專科 186 116796
2022 四川 理科 專科 175 283056
2021 四川 理科 專科 251 250466
2020 四川 理科 專科 368 221720
2019 四川 理科 專科 150 259573
2022 四川 文科 專科 202 212459
2021 四川 文科 專科 236 193276
2020 四川 文科 專科 205 205432
2019 四川 文科 專科 321 167956
2022 貴州 理科 專科 233 204871
2021 貴州 理科 專科 287 187988
2020 貴州 理科 專科 302 192385
2019 貴州 理科 專科 276 196367
2022 貴州 文科 專科 - -
2021 貴州 文科 專科 358 109024
2020 貴州 文科 專科 241 133441
2019 貴州 文科 專科 301 119454
2022 云南 理科 專科 265 168361
2021 云南 理科 專科 389 122109
2020 云南 理科 專科 344 142293
2019 云南 理科 專科 314 144324
2022 云南 文科 專科 290 132784
2021 云南 文科 專科 301 122712
2020 云南 文科 專科 257 125828
2019 云南 文科 專科 317 117231
2022 陜西 理科 專科 - -
2021 陜西 理科 專科 252 154091
2020 陜西 理科 專科 254 162936
2019 陜西 理科 專科 - -
2022 陜西 文科 專科 320 75738
2021 陜西 文科 專科 253 83480
2020 陜西 文科 專科 - -
2019 陜西 文科 專科 - -
2022 甘肅 理科 專科 241 109218
2021 甘肅 理科 專科 279 102239
2020 甘肅 理科 專科 265 117441
2019 甘肅 理科 專科 275 123551
2022 甘肅 文科 專科 225 78600
2021 甘肅 文科 專科 248 78236
2020 甘肅 文科 專科 266 81892
2019 甘肅 文科 專科 262 78563
2022 青海 理科 專科 - -
2021 青海 理科 專科 235 28311
2020 青海 理科 專科 191 25012
2019 青海 理科 專科 215 23899
2022 青海 文科 專科 287 13575
2021 青海 文科 專科 228 15574
2020 青海 文科 專科 237 10184
2019 青海 文科 專科 - -
2022 寧夏 理科 專科 174 41742
2021 寧夏 理科 專科 165 -
2020 寧夏 理科 專科 - -
2019 寧夏 理科 專科 - -
2022 寧夏 文科 專科 297 21323
2021 寧夏 文科 專科 276 -
2020 寧夏 文科 專科 249 -
2019 寧夏 文科 專科 - -
2022 新疆 理科 專科 145 -
2022 新疆 文科 專科 170 -

4、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
創(chuàng)建時間 1956年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 理工
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/專科 專科
省/市 內(nèi)蒙古
碩士點(diǎn)
博士點(diǎn)
院校地址 http://www.imaa.edu.cn/
招生電話 ["0471-3996910"]
招生網(wǎng)址 https://zsw.imaa.edu.cn/

5、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地,是自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的建筑類高等院校,學(xué)校前身為始建于1956年的國家城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學(xué)校。1958年,學(xué)校升格舉辦本科層次教育,更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)院。1961年,由于經(jīng)濟(jì)等原因自治區(qū)政府決定進(jìn)行院校調(diào)整,將內(nèi)蒙古建筑學(xué)院又恢復(fù)為中專建制,更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)校。文革結(jié)束恢復(fù)高考后,1979年,經(jīng)原國家教委和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),學(xué)校在工業(yè)與民用建筑、建筑學(xué)、采暖通風(fēng)和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育,連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年,學(xué)校被教育部評為全國六所建筑類重點(diǎn)中專學(xué)校之一。1999年7月,經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),獨(dú)立升格為普通高等學(xué)校,更名為呼和浩特職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬關(guān)系由自治區(qū)建設(shè)廳調(diào)整到自治區(qū)教育廳。2002年3月,學(xué)校更名為內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,同年自治區(qū)政府決定將內(nèi)蒙古建筑工程技工學(xué)校并入學(xué)院。年來,在自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,學(xué)校在辦學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、管理水、專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、學(xué)生教育、社會服務(wù)等方面實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月,在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估中被評為優(yōu)秀;2007年8月,被教育部、財(cái)政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院校”;2011年,被教育部確定為首批高職高專院校單獨(dú)招生試點(diǎn)院校;2016年5月,被教育部確定為全國高職院校教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)校;2017年9月,被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校;2019年6月,被教育部確定為首批1+X證書制度試點(diǎn)院校;2019年12月,被教育部、財(cái)政部確定為國家“雙高計(jì)劃”高水專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校是全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位,全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位,自治區(qū)高等教育學(xué)會高職高專教育研究會理事長單位,自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會理事長單位。建校64年來,學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,以“立德樹人”為根本任務(wù)。秉承“勵學(xué)力行,善建筑成”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育和本科職業(yè)學(xué)歷教育為主體,積極開展社會培訓(xùn)和成人教育的辦學(xué)定位,著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地,建筑業(yè)技術(shù)研發(fā)和咨詢服務(wù)基地,建設(shè)行業(yè)職工繼續(xù)教育基地,建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學(xué)研究基地,業(yè)已形成“育培并舉,五大基地”的辦學(xué)格局。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有建筑工程與測繪學(xué)院、建筑與規(guī)劃學(xué)院(山水綠景生態(tài)建設(shè)學(xué)院)、建筑設(shè)備與自動化學(xué)院、建筑工程管理學(xué)院、交通與市政工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息與傳媒學(xué)院、公共課教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)與研究部、軍體教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、信息網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館等14個教學(xué)和教輔單位,設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)處等17個管理服務(wù)職能部門。學(xué)校現(xiàn)有生態(tài)、新華兩個校區(qū),總占地面積1294畝,建筑面積29萬方米。截至2020年3月,固定資產(chǎn)總額10.69億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.6億元。館藏圖書62.2萬冊。設(shè)有建筑施工、材料、測量、裝飾、藝術(shù)、采暖、通風(fēng)、供熱、給排水、機(jī)電、消防、交通、管理、信息、傳媒等校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室94個,內(nèi)蒙古建設(shè)行業(yè)開放性實(shí)訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古BIM應(yīng)用與研究中心等政行校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地5個,與行業(yè)企業(yè)建立校外穩(wěn)定實(shí)實(shí)訓(xùn)基地和頂崗實(shí)基地149個。現(xiàn)已建成國家級重點(diǎn)專業(yè)6個,自治區(qū)級重點(diǎn)專業(yè)20個,國家級精品課程2門,國家精品資源共享課程2門,自治區(qū)級精品課程29門,自治區(qū)精品在線開放課程7門。國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個,國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個,自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個,建筑信息模型(BIM)等1+X試點(diǎn)專業(yè)18個。年來,學(xué)校《集成校企資源,共建共享“互聯(lián)網(wǎng)+土建類職業(yè)課程”》等5項(xiàng)教改成果榮獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎,《四方協(xié)同,匠心營造—古建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)模式》等5項(xiàng)教改成果榮獲自治區(qū)教學(xué)成果二等獎,自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎3項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。現(xiàn)有教職工583人,專任教師480人,高級職稱221人(其中正高級職稱49人),碩士以上學(xué)位340人,具備較高理論水和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師”素質(zhì)教師比例逐年攀升。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者1人,全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人,全國高校政治理論課教學(xué)骨干1人,自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家1人,入選自治區(qū)草原英才2人,自治區(qū)教學(xué)名師16人,自治區(qū)教壇新秀13人。獲得自治區(qū)師德標(biāo)兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽(yù)稱號26人。學(xué)校堅(jiān)持“融通校企資源、共育塞外魯班”人才培養(yǎng)模式,主動對接行業(yè)企業(yè)需求和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要。堅(jiān)持以工為主,建筑,在保持建筑類專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)定位。不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局,現(xiàn)已建成以土建大類為主,兼顧交通運(yùn)輸大類、文化藝術(shù)大類、信息管理等8大專業(yè)群、46個高職專業(yè)的布局。同時根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對高層次技術(shù)技能人才的需求,積極通過合作辦學(xué)形式舉辦職業(yè)本科教育。目前,分別與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院等5所本科院校合作舉辦了供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、會計(jì)學(xué)等7個應(yīng)用型本科專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持立足行業(yè)、面向內(nèi)蒙古、輻射全國的服務(wù)定位;著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的技術(shù)技能型人才,被譽(yù)為自治區(qū)“培養(yǎng)建設(shè)人才的搖籃”。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生9400余人,其中職業(yè)本科學(xué)生663人。年來,學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)95%以上,年內(nèi)跟蹤就業(yè)率達(dá)100%,連續(xù)多年位居自治區(qū)高職高專院校之首,建校以來,已累計(jì)為社會培養(yǎng)和輸送了8萬名畢業(yè)生,自治區(qū)建設(shè)行業(yè)業(yè)務(wù)骨干中我校畢業(yè)生超過75%。學(xué)校內(nèi)蒙古建筑職工培訓(xùn)中心(建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站),年承接社會和行業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定萬人次。學(xué)校在“發(fā)明杯”“挑戰(zhàn)杯”等國家級“雙創(chuàng)”大賽上獲獎25項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),與多所區(qū)內(nèi)外院校建立了對口支援合作關(guān)系,先后與美國鹽湖城社區(qū)學(xué)院、美國福克斯谷社區(qū)學(xué)院、加拿大圣克萊爾學(xué)院等學(xué)校建立了校際合作關(guān)系。目前,學(xué)校正積極探索中俄、中蒙校際交流機(jī)制,輻射“一帶一路”沿線國家,以提升質(zhì)量和融通國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源為重點(diǎn),與英國、美國、加拿大、馬來西亞等國家以聯(lián)合辦學(xué)、專業(yè)共建和課程引進(jìn)等方式開展合作與交流。年來,學(xué)校先后榮獲全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全區(qū)高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、全區(qū)征兵工作先進(jìn)單位、全區(qū)高校維穩(wěn)綜治工作先進(jìn)單位,全區(qū)“五一勞動獎”榮譽(yù)稱號、察右前旗人民政府2018年度“脫貧攻堅(jiān)‘定點(diǎn)幫扶’突出貢獻(xiàn)單位”榮譽(yù)稱號、全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號,多次被自治區(qū)黨委、政府評定為工作實(shí)績突出領(lǐng)導(dǎo)班子。(2020年10月修訂)

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6、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)

序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省重點(diǎn)、培育專業(yè) 1 建筑工程技術(shù)(裝配式建筑方向)

7、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有古建筑工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、智慧城市管理技術(shù)、園林工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、攝影測量與遙感技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、土木工程、地下與隧道工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、智慧養(yǎng)老服務(wù)與管理、資產(chǎn)評估與管理、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、旅游管理、移動應(yīng)用開發(fā)、信息安全技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、傳播與策劃、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、給排水工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、交通工程、道路與橋梁工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、工程造價(jià)、建設(shè)工程管理、建設(shè)工程監(jiān)理、房地產(chǎn)智能檢測與估價(jià)、現(xiàn)代物業(yè)管理、建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)(廣告與會展方向)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、消防工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、城市燃?xì)夤こ獭㈦姎庾詣踊こ碳夹g(shù)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、電梯工程、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機(jī)電一體化、建筑設(shè)備工程技術(shù)(水電預(yù)算與施工方向)、人工智能(工業(yè)機(jī)器人方向)、電氣自動化

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
建筑與規(guī)劃學(xué)院 古建筑工程技術(shù) 專科
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 專科
城鄉(xiāng)規(guī)劃 專科
建筑設(shè)計(jì)技術(shù) 專科
智慧城市管理技術(shù) 專科
園林工程技術(shù) 專科
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) 專科
建筑工程與測繪學(xué)院 攝影測量與遙感技術(shù) 專科
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 專科
建筑工程技術(shù) 專科
土木工程 本科
地下與隧道工程技術(shù) 專科
工程測量技術(shù) 專科
測繪地理信息技術(shù) 專科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 專科
智慧養(yǎng)老服務(wù)與管理 專科
資產(chǎn)評估與管理 專科
大數(shù)據(jù)與會計(jì) 專科
旅游管理 專科
信息與傳媒學(xué)院 移動應(yīng)用開發(fā) 專科
信息安全技術(shù) 專科
大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù) 專科
傳播與策劃 專科
數(shù)字媒體技術(shù) 專科
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 專科
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專科
交通與市政工程學(xué)院 給排水工程技術(shù) 專科
城市軌道交通工程技術(shù) 專科
高速鐵路客運(yùn)服務(wù) 專科
交通工程 本科
道路與橋梁工程技術(shù) 專科
市政工程技術(shù) 專科
建設(shè)工程管理學(xué)院 工程造價(jià) 本科
建設(shè)工程管理 本科
工程造價(jià) 專科
建設(shè)工程管理 專科
建設(shè)工程監(jiān)理 專科
房地產(chǎn)智能檢測與估價(jià) 專科
現(xiàn)代物業(yè)管理 專科
建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理 專科
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù) 專科
環(huán)境設(shè)計(jì) 本科
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) 專科
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) 專科
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì) 專科
展示藝術(shù)設(shè)計(jì)(廣告與會展方向) 專科
廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) 專科
建筑設(shè)備與自動化學(xué)院 消防工程技術(shù) 專科
智能控制技術(shù) 專科
建筑電氣工程技術(shù) 專科
城市燃?xì)夤こ?/td> 專科
電氣自動化工程技術(shù) 專科
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 本科
電梯工程 專科
供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) 專科
建筑智能化工程技術(shù) 專科
機(jī)電一體化 專科
建筑設(shè)備工程技術(shù)(水電預(yù)算與施工方向) 專科
人工智能(工業(yè)機(jī)器人方向) 專科
電氣自動化 專科
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