新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院中西面點(diǎn)工藝專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院中西面點(diǎn)工藝專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院中西面點(diǎn)工藝專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的中西面點(diǎn)工藝專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院中西面點(diǎn)工藝專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院中西面點(diǎn)工藝專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是224分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在73439名；

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院中西面點(diǎn)工藝專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是281分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在26117名；

二、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院中西面點(diǎn)工藝專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)中西面點(diǎn)工藝專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	224	73439
2	(校本部)中西面點(diǎn)工藝專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	281	26117

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2024內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與審計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的休閑服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的金融科技應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2024年內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

三、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年5月，是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府舉辦、自治區(qū)教育廳直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，2018年獲批為自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校，2019年獲批為國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。學(xué)院由原內(nèi)蒙古商業(yè)學(xué)校（1952年建校）、原內(nèi)蒙古糧食學(xué)校（1956年建校）和原內(nèi)蒙古工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校（1955年建校）先后合并組建而成，70年來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)了7萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人力資源支撐。學(xué)院位于自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū)，占地916畝，建筑面積19萬(wàn)方米。學(xué)院多媒體教室面積3.45萬(wàn)方米，綜合實(shí)訓(xùn)室面積3.54萬(wàn)方米，生均教學(xué)用房面積、生均實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)、校園網(wǎng)主干最大帶寬等均達(dá)到或超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院現(xiàn)有教職工605人（在編487人，自聘118人），專任教師423人,其中，副高以上職稱教師209人，占專任教師的49%；碩士以上學(xué)位教師273人（博士6人，碩士267人），占專任教師64.54%。現(xiàn)有全日制在校生9200余人。學(xué)院成立以來(lái)，秉承“勤學(xué)、求精、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向和產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式，大力推進(jìn)知行合一、工學(xué)結(jié)合，于2010年組建了自治區(qū)首家職教集團(tuán)——內(nèi)蒙古商貿(mào)職教集團(tuán)，現(xiàn)有理事單位122家，基本形成了政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校深度合作育人的良好局面。學(xué)院積極構(gòu)建中職、高職、本科貫通的人才培養(yǎng)立交橋。有穩(wěn)定的中等職業(yè)教育生源并招收適度的中等職業(yè)教育在校生。自2014年以來(lái)，與內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)辦職業(yè)本科教育，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生677人。與內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、呼和浩特民族學(xué)院、河套學(xué)院、集寧師范學(xué)院、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院等本科院校密切開(kāi)展專升本教育合作。學(xué)院構(gòu)建了商貿(mào)流通、財(cái)會(huì)金融、旅游管理、信息技術(shù)、餐飲食品、藝術(shù)設(shè)計(jì)等6大專業(yè)群，形成了以商科類(lèi)專業(yè)為主體、農(nóng)畜產(chǎn)品加工類(lèi)專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)為兩翼的專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)開(kāi)設(shè)43個(gè)專業(yè)，其中，有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)，國(guó)家1+X證書(shū)試點(diǎn)專業(yè)11個(gè)，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，國(guó)際合作辦學(xué)專業(yè)1個(gè)。3年來(lái)新生報(bào)到率、畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度均在90%以上。學(xué)院自2007年起，先后與英國(guó)桑德蘭城市學(xué)院和英國(guó)南埃塞克斯學(xué)院實(shí)施中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，累計(jì)培養(yǎng)既頒發(fā)內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)證書(shū)、又頒發(fā)英國(guó)合作院校畢業(yè)證書(shū)的畢業(yè)生1353人。2019年，學(xué)院召開(kāi)了第三次黨代會(huì)，明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的總體思路和發(fā)展目標(biāo)，將以，全面貫徹黨的教育方針，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)《職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，按照規(guī)模適度、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、突出的總體思路，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，著力培養(yǎng)更多高