如今的企業也很痛苦，一方面人才嚴重不足，另一方面企業又要快速發展，現在哪個公司不做培訓？基本形式是由公司內部的日常培訓，專人負責，組織多樣，時間不限，實力差一點的有的公司還指定人事部門兼任培訓專員，總之，這是一個熱門。

公司是一個動態組織，任何一家優秀的公司，員工培訓計劃都是不可少的。培訓應當是員工日常工作中的一部分，市場在變化，各人的能力素質也要不斷提高，這本無可厚非。問題是如何做好培訓？就像以上的案例中，員工在培訓中應當是處于一個什么樣的位置？按理說，員工在在職期間，接受公司的接受公司的培訓，公司投入的成本很大，一方面是直接的培訓成本，另一方面是員工每日應當創造的經濟成本。停下來是為了更好的走，公司對于員工的各項訓練落實到實處，是為了提升員工的綜合能力和業務水，雖然能使員工更能清楚和了解公司的發展經營，讓員工更緊密的團結在公司的決策層周圍，但同時，也在另一方面，學會的東西，終究是在員工的大腦，員工才是的直接受益者，不管是從個人的能力還是管理水都可以讓員工獲得更廣闊的發展空間，這一受益會讓員工終生受益。這也就是員工培訓的真實情況，對于公司和員工，這都是一個雙贏的局面，可是，問題在于對于員工接受這一培訓，公司在其中是處于一個什么樣的位置？

培訓是福利！不少人認為，培訓本身是一種福利，公司的發展，員工肯定是做出了很大的貢獻力量，公司在獲得發展利益的同時，也需要對員工的成長做出一份回報，至于員工在公司內得到的能力和價值的提升，也是隨著公司的發展水漲船高的，因為公司要發展要壯大，需要更多的員工加入，而對于一批進行過培訓的員工來說，執行公司決議和遵循公司文化上肯定會上傳下達，配合行一，這也為公司的傳承和發展提供了基礎臺。

培訓是投資！也有一些人認為，培訓是有有代價的，對于受訓者說，知識是可以分享的，任何人都可以通過讀書或是參與一些活動，了解知識的重要性，這也可以給員工帶來一些思維上的火花，員工也可以得到提高和業務加強。可是，培訓是什么？是智慧的碰撞，智慧是要花錢，用價值來衡量的，知識可以無償，但智慧是必段要有價值，這個價值就是時間成本、人力成本，折合為就是金錢。培訓的目的是科學有效，系統有序的把員工的潛能發揮出來，在知識的基礎上達到自主發揮，遠見真知的目的，在以后的工作中，只要這一份管理能力得一充分的發揮，所創造的效益和價值是難以估量的。

關于對福利和投資的認識，其實更多層面上是公司對培訓的認識，社利只是單項的，是公司對員工的認可和鼓勵，至少員工是否能接受，或是公司對此的期望值就會低得很多，福利是一種享受，員工在福利中所得到的價值在于員工的悟性，有的進步快一點，有的進步慢一點，任何成就理所當然歸員工所有。而投資是要有回報的，這是一種市場行為，主要強調與員工的互動，是雙項溝通，在培訓的課程和設計上將會更加注重員工潛力的發揮和管理能力的提高，針對性很強，在評估上也應當有一系列的方法和體系，因為員工一旦培訓結束后，公司會有崗位或是發展規劃要求受訓員工參與。總之福利是支出的，投資是要收回效益的，這一點，我們的公司要想清楚。當然，公司對員工培訓是一件好事，在一些外企和大型企業，培訓體系比較健全，往往是福利性培訓和投資性培訓互相進行，在課程設計、人員安排和期望值上進行區分�，F在有一個名詞，職業生涯規劃，就是這個意思，既能注重員工的長遠利益就能兼顧到員工的短期目標。

值得我們注意的是我們很多公司對于員工的培訓是一概而論，不僅分不清是福利還是投資，還認為培訓是一種施恩，總認為培訓就是花錢讓員工學習，學習完了后員工應當是要更加努力的回報公司，為公司創造成直接經濟損失更大的經濟效益。殊不知這種期望值往往是很低的。值得提出的是，培訓只是一種市場行為，若是公司分不清培訓的定位，那么只會是主線偏，處處偏，牽扯培訓課程和體系不清晰，規劃不明確，是會讓員工不知所學。當員工不理解培訓，當公司太看重培訓時，這兩者之間的矛盾就會暴露出來，在相關培訓還沒有進行時，公司與員工之間的溝通培訓就出現了問題。

新員工培訓與發展，又稱崗前培訓、職前教育、入廠教育，是一個企業所錄用的員工從局外人轉變成為企業人的過程，是員工從一個團體的成員融入到另一個團體的過程，員工逐漸熟悉、適應組織環境并開始初步規劃自己的職業生涯、定位自己的角色、開始發揮自己的才能。成功的新員工培訓與發展已經深入到了員工的行為和精神的層次，相對于在職培訓來說，新員工培訓與發展是群體互動行為的開始。

職場中，員工們經常受到的職前教育不過是一種膚淺的、關于自己的公司的文化、政策、規程所作的介紹而已，再多的不過是向新員工分發一些手冊，或者帶他們在辦公樓或廠區走馬觀花地兜上一圈。而在文章開頭的個案里，新員工培訓被視為不必要，以致于同事成了新員工“入司教育”的主體。

對于畢業生來說，剛剛進入職場踏入社會，他們就像一張白紙一樣，不同的企業文化會著上不同的色彩和圖像。從一個校園學子轉變成為企業人，如果想追求員工和企業的雙贏，企業就必須重視新員工培訓、系統地規劃新員工培訓。剛畢業的大中專學生，他們面臨的將是一個完全新鮮和陌生的生活環境，他們的行為舉止到內心體驗與感受都會發生一些或大或小的改變。

而對于那些從另一個單位進入本企業的新員工來說，他們要從一種組織文化進入到另一種組織文化。他們會擔心自己是否適應新的工作，是否會得到上司的賞識，是否會與同事們融洽相處，他們在公司的未來發展前景如何等。

對企業來講，新員工在剛來企業的一個過渡期內將會依自己對企業的感受和評價來選擇自己如何表現、決定自己是否要在公司謀發展還是當跳板，而公司的企業文化、管理行為將會影響新員工在工作中的態度、績效、人際關系等。