成年人學習具有很強的目的性，有自己的價值判定標準，成年人有很強的成就感，需要提供反饋和認可，喜歡參與;成年人之間都是學習的對象。

　　因此內訓課程如何才能不枯燥，結合成年人學習特點，學員和講師的互動，建立一個大家分享的臺，視聽技術法，討論法，案例研討法，角色扮演法，互動小組法，靈活運用，最大限度地調動學員的積極性，讓學員從被動學習轉為主動學習。但是，你以為培訓完了就是真的完了?

　　當然不是!!!首先要進行考試強化，在培訓課程之后，課程中所學到的每個板塊內容都會在第二天進行考試，即刻公布成績，必須考試合格才能最后拿到畢業證書。這個環節往往被同學們稱作是魔鬼式的教學方式，強化記憶，反復練這也是非常有必要的。

其次要學會分享教學。課程結束后，也會要求學員一個月后上交培訓總結，總結內容為運用課程中的分析方法找出影城可改善的方向，切實落實培訓內容并要有數據圖片等具體結果。通過這樣的三人教學的方法，將培訓內容不斷地復制和傳遞，實踐課堂理論，擴大培訓效果，提升影城績效，效果非常好。

第三，要求學員和他的上司座在一起，分階段對學員的工作績效進行評價，績效面談和反饋，共同找出工作中的一些不足和存在的主要問題，上司要幫助學員進行總結和提煉，還需要哪些方面的再培訓?再改進?以產生進一步的培訓主題和新的課程內容，然后形成新的培訓計劃，再進行有效培訓學習。

第四，培訓成果要轉化，也需要企業培訓組織者要設計出更好的培訓管理制度，實施有效果的培訓，搭建良好的內部培訓師隊伍，群策群力，集思廣益，不斷深入和持續實施，才可以取得良好的培訓效果，提升企業核心競爭力，打造真正的學習型組織。