小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的洛陽(yáng)小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年洛陽(yáng)小升初擇校政策

市教育局發(fā)布《洛陽(yáng)市2023年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作方案》，對(duì)我市公辦、民辦小學(xué)、初中今年的招生要求進(jìn)行明確。

關(guān)鍵詞：教育均衡

各縣、區(qū)教育行政部門(mén)要按照“學(xué)校劃片招生、生源就入學(xué)”的總體目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)縣域、區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年人數(shù)、學(xué)校布局、辦學(xué)條件、學(xué)位數(shù)量、交通狀況等因素，科學(xué)合理確定義務(wù)教育學(xué)校的招生規(guī)模和劃片入學(xué)范圍，確保學(xué)生相對(duì)就入學(xué)。

關(guān)鍵詞：免試入學(xué)

所有義務(wù)教育學(xué)校均應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁通過(guò)筆試、面試、面談、評(píng)測(cè)、簡(jiǎn)歷篩選等形式選拔學(xué)生，不得將各種競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科成績(jī)、培訓(xùn)成績(jī)或證書(shū)證明等作為招生入學(xué)的條件和依據(jù)。未經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，不得設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)禁任何學(xué)校以實(shí)驗(yàn)班的名義“掐尖”招生。

關(guān)鍵詞：公、民同招

嚴(yán)格落實(shí)中央關(guān)于規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展和公辦民辦義務(wù)教育學(xué)校同步招生的規(guī)定要求，堅(jiān)持民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理。原則上，民辦學(xué)校的招生范圍限于審批地行政區(qū)域；對(duì)市級(jí)審批的有寄宿條件的民辦學(xué)校，可面向市轄區(qū)招生(孟津區(qū)、偃師區(qū)招生范圍和方式不變)。

關(guān)鍵詞：規(guī)范招生

所有義務(wù)教育階段學(xué)校招生統(tǒng)一使用“河南省義務(wù)教育招生服務(wù)臺(tái)”(河南省小學(xué)招生服務(wù)臺(tái)，http://ywzs.jyt.henan.gov.cn/xxzs/；河南省初中招生服務(wù)臺(tái)，http://ywzs.jyt.henan.gov.cn/czzs/)，開(kāi)展學(xué)生信息采集和招生計(jì)劃、招生范圍、錄取信息發(fā)布等工作，全面實(shí)行陽(yáng)光招生、規(guī)范招生。

關(guān)鍵詞：特殊群體

隨遷子女：簡(jiǎn)化優(yōu)化隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)流程和證明材料，不得要求提供戶(hù)籍地?zé)o人監(jiān)護(hù)等不必要的證明材料。

殘疾兒童少年：優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就安排輕度適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育；不能到普通學(xué)校就讀的，由縣、區(qū)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排進(jìn)入特殊學(xué)校就讀；對(duì)需要專(zhuān)人護(hù)理、不能到學(xué)校就讀的安排送教上門(mén)。

優(yōu)待對(duì)象：對(duì)烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、因公犧牲和病故軍人子女、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女、引進(jìn)高層次人才子女及其他各類(lèi)符合條件的優(yōu)待對(duì)象，由縣、區(qū)教育行政部門(mén)按照國(guó)家和省、市各類(lèi)教育優(yōu)待政策落實(shí)好優(yōu)待對(duì)象的入學(xué)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：報(bào)名條件

●幼升小

年滿(mǎn)六周歲(2017年8月31日前，含8月31日出生)的洛陽(yáng)市戶(hù)籍兒童、符合條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女和其他應(yīng)依法入學(xué)的適齡兒童。

●小升初

洛陽(yáng)市2023屆小學(xué)畢業(yè)生、在外地就讀需回戶(hù)籍所在地升學(xué)的洛陽(yáng)市戶(hù)籍2023屆小學(xué)畢業(yè)生、外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女小學(xué)畢業(yè)生和其他符合條件的小學(xué)畢業(yè)生。

關(guān)鍵詞：公辦學(xué)校

今年，我市公辦小學(xué)、初中將按照“房戶(hù)一致”優(yōu)先原則，排列先后順序分類(lèi)分批招生。

具體安排如下

●8月2日8時(shí)至6日18時(shí)網(wǎng)上信息采集

適齡兒童少年監(jiān)護(hù)人，可在“河南省義務(wù)教育招生服務(wù)臺(tái)”進(jìn)行用戶(hù)注冊(cè)，登錄系統(tǒng)完善學(xué)生基本信息，根據(jù)所在區(qū)教育行政部門(mén)制定的招生細(xì)則，報(bào)名轄區(qū)內(nèi)的1所公辦學(xué)校，并按要求上傳相關(guān)證明材料。操作確有困難的，可攜帶相關(guān)證明材料到劃片學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

●8月2日至7日現(xiàn)場(chǎng)資格審核

已在招生服務(wù)臺(tái)報(bào)名的適齡兒童少年及其監(jiān)護(hù)人須攜帶相關(guān)證明材料(戶(hù)口簿、房屋所有權(quán)證、父母身份證)到報(bào)名的轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)資格審核。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及其監(jiān)護(hù)人須提供居住證或務(wù)工憑證(父母一方與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照)、戶(hù)籍所在地的戶(hù)口簿、父母身份證。

●8月8日至9日公布錄取結(jié)果

●8月15日至16日補(bǔ)錄

未被錄取的學(xué)生，由各區(qū)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排到其他有空余學(xué)位的公辦學(xué)校。

關(guān)鍵詞：民辦學(xué)校

今年，對(duì)報(bào)名人數(shù)未超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，實(shí)行“注冊(cè)入學(xué)，直接錄取”；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的一年級(jí)和七年級(jí)民辦義務(wù)教育學(xué)校，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。九年一貫制、十二年一貫制民辦學(xué)校，具有該小學(xué)6年連續(xù)學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生可通過(guò)該校初中部的直升方式入學(xué)，學(xué)校直升方式入學(xué)學(xué)生人數(shù)不能超出該校七年級(jí)的招生計(jì)劃；若符合條件的直升人數(shù)超過(guò)該校七年級(jí)的招生計(jì)劃，也要通過(guò)電腦隨機(jī)錄取。小學(xué)一年級(jí)不能通過(guò)直升方式入學(xué)。

具體安排如下

●8月2日8時(shí)至6日18時(shí)網(wǎng)上信息采集

符合民辦學(xué)校報(bào)名條件的適齡兒童少年，其監(jiān)護(hù)人在“河南省義務(wù)教育招生服務(wù)臺(tái)”進(jìn)行用戶(hù)注冊(cè)，登錄系統(tǒng)完善學(xué)生基本信息，報(bào)名1所民辦學(xué)校，并按要求上傳相關(guān)證明材料。

●8月2日至7日網(wǎng)上資格審核

●8月8日至9日公布錄取結(jié)果

●8月8日至14日電腦派位、錄取

市教育局相關(guān)部門(mén)將對(duì)報(bào)名數(shù)據(jù)、直升數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并公布電腦派位學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)電腦派位，公布錄取結(jié)果，安排學(xué)生到校報(bào)到等工作。

雙胞胎(多胞胎)子女參加電腦隨機(jī)錄取時(shí)，家長(zhǎng)可自愿提出申請(qǐng)“雙胞胎(多胞胎)綁定”電腦隨機(jī)錄取。

●8月15日至16日補(bǔ)錄

未被錄取的適齡兒童少年，由各區(qū)教育行政部門(mén)安排到轄區(qū)內(nèi)對(duì)應(yīng)的公辦學(xué)校，如果轄區(qū)內(nèi)對(duì)應(yīng)的公辦學(xué)校無(wú)空余學(xué)位，可統(tǒng)籌安排到其他公辦學(xué)校。

二、洛陽(yáng)小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門(mén)課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門(mén)出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話(huà)說(shuō)“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周?chē)�環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周?chē)�環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢(qián)，在擇�；驌癜嗌�，真的沒(méi)有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……