新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的西安醫學院兒科學專業錄取分數線數據，包含三年西安醫學院兒科學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、西安醫學院兒科學專業分數線是多少分

最新據2023年西安醫學院招生辦官方公布的兒科學專業錄取數據，我們可以知道西安醫學院兒科學專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2021年的西安醫學院兒科學專業理科專業分數線是508分，對應的最低錄取位次在12265名；

2、在內蒙古省份2020年的西安醫學院兒科學專業理科專業分數線是515分，對應的最低錄取位次在14101名；

3、在江蘇省份2020年的西安醫學院兒科學專業理科專業分數線是371分，對應的最低錄取位次在33125名；

4、在河南省份2021年的西安醫學院兒科學專業理科專業分數線是578分，對應的最低錄取位次在43977名；

5、在寧夏省份2021年的西安醫學院兒科學專業理科專業分數線是462分，對應的最低錄取位次在6398名；

6、在新疆省份2021年的西安醫學院兒科學專業理科專業分數線是491分，對應的最低錄取位次在7284名；

二、西安醫學院兒科學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點未央校區)(收費標準6500元/年)(學制五年)兒科學專業	2021	內蒙古	理科	-	508	12265
2	(辦學地點未央校區)(收費標準5000元/年)(學制五年)兒科學專業	2020	內蒙古	理科	-	515	14101
3	(未央校區)兒科學專業	2022	內蒙古	理科	-	506	12167
4	兒科學專業	2020	江蘇	理科	-	371	33125
5	(學制五年)(6500元/年)兒科學專業	2021	河南	理科	-	578	43977
6	(學制五年)(5000元/年)兒科學專業	2020	河南	理科	-	590	54281
7	(五年)兒科學專業	2021	陜西	理科	-	499	30130
8	(五年)兒科學專業	2020	陜西	理科	-	508	30755
9	(五年)兒科學專業	2022	陜西	理科	-	482	40605
10	(五年)(語種不限)兒科學專業	2021	寧夏	理科	-	462	6398
11	(五年)(語種不限)兒科學專業	2022	寧夏	理科	-	-	-
12	兒科學專業	2021	新疆	理科	-	491	7284
13	兒科學專業	2020	新疆	理科	-	481	10282

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三、西安醫學院師資和院系介紹

西安醫學院是陜西省人民政府舉辦的一所全日制普通本科院校，由含光校區、未央校區、高新校區組成。現有普通本科生13989人，全日制碩士研究生779人。歷史沿革學校前身是創建于1951年的陜西省衛生學校。1959年省政府設陜西省衛生干部學院建制。1994年國家教委批準成立陜西醫學高等專科學校。2006年2月經教育部批準，升格為本科院校，更名為西安醫學院。師資隊伍學校擁有一支師德師風良好、數量結構合理、教學科研出色的教師隊伍，滿足了學校教育教學需求。師資隊伍由校本部基礎教師和醫院臨床教師兩部分組成。截至2021年9月，共有專任教師882人，其中正高級職稱教師208人，副高級職稱教師345人，高級職稱教師占比為62.7%；具有碩士學位教師466人，博士學位教師273人，博、碩士教師占專任教師總數的83.79%。其中兼聘院士1人，國家“百千萬人才工程”人選1人，享受國務院政府津貼人才2人，享受“三秦人才津貼”10人，省級高層次人才5人，省“三五人才工程”2人，陜西省衛生系統“215人才規劃”1人，陜西省醫療衛生領域頂尖人才1人，享受省級政府津貼1人，陜西省有突出貢獻專家、省中青年科技創新領軍人才、省科技新星、省“青年杰出人才”、省“特支計劃”青年拔尖人才21人，省教學名師、省優秀教師9人，全國“三八紅旗手”、全國衛生系統先進個人、全國醫學教育系統“師德師風先進個人”、省部級“先進工作者”“師德先進個人”“五一巾幗標兵”“陜西青年五四獎章”等17人。陜西省“三秦學者”創新團隊1個，陜西省高校青年創新團隊2個。教育教學學校始終把提高教育教學質量作為學校發展的根本任務，加強教學建設，深化教學改革，建立健全教學質量保障體系，不斷優化人才培養模式和培養機制，教育教學質量不斷提高。2018年學校被省教育廳確定為“一流學院”建設單位，現有臨床醫學院、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、全科醫學院、護理學院、藥學院等16個教學單位。開辦有研究生教育、普通本科教育和繼續教育。具有臨床醫學碩士專業學位一級學科授予權，目前有21個招生方向。普通本科教育開辦有臨床醫學、護理學、藥學、預防醫學、口腔醫學等21個專業。現有“雙萬計劃”國家級一流本科專業建設點1個，省級一流本科專業建設點9個，“雙萬計劃”國家級一流本科課程2門，省級一流本科課程20門，省級“專業綜合改革試點項目”3個，省級專業3個，國家級卓越醫生教學改革試點項目3項，國家級大學生校外實踐基地1個，省級教學成果獎14項，省級教改課題24項，省級在線開放課程建設項目等各類本科教學質量工程40余項。學校堅持“面向基層，服務地方，培養高素質應用型醫藥衛生人才”的辦學定位，始終堅持“教學中心地位”不動搖，不斷深化教育教學改革，創新人才培養模式，提高人才培養質量，教育教學水逐年提高。在教育部和衛生部共同組織實施的“