中國海洋大學排名2019 山東排名第2全國排名第50

每年的大學排名位次爭議很大，雖然各大學校長口頭上稱不在乎、不看重，但實際上卻卯足干勁，希望學校排名靠前，因為大學排名一定程度上體現(xiàn)了高校的辦學成就。高考升學網(wǎng)本文介紹的主要是中國海洋大學的排名情況，主要包括中國海洋大學的最新全國排名、中國海洋大學本省的最新排名、以及中國海洋大學的最新相關新聞推薦。

一、中國海洋大學成就簡介

中國海洋大學是一所海洋和水產學科顯著、學科門類齊全的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設的高校。

學校校訓是“海納百川，取則行遠”。

學校創(chuàng)建于1924年，歷經(jīng)私立青島大學、國立青島大學、國立山東大學、山東大學等辦學時期，于1959年發(fā)展成為山東海洋學院，1960年被國家確定為全國13所重點綜合性大學之一，1988年更名為青島海洋大學，2002年更名為中國海洋大學。

二、中國海洋大學本省最新排名

三、中國海洋大學全國最新排名

四、中國海洋大學口碑怎么樣

1、

• 學校印象：

• 
  桂子美
  
  就業(yè)前景，當然是海洋類的專業(yè)比較好了，不過那些也是考研、考博、出國比較多，就業(yè)的話進一些海洋類研究所的比較多~
  
  文科專業(yè)的話就業(yè)率要相對海洋類專業(yè)差一些，但是如果你以后想在青島工作的話，海大是絕對吃香的，因為青島的企業(yè)都很喜歡海大的學生，比如青大、海大放一起的話，可能很多企業(yè)就會偏向于海大的~

• 專業(yè)評價：

• 在之前寫代碼只是單純的寫代碼，只知道簡單的完成功能，并不知道除了代碼的其他方面，也沒有了解學習軟件工程。
  
  現(xiàn)在了解到軟件工程后，開拓了自己思路和知識面。
  
  一個完整的軟件的誕生不單單只是寫代碼，也不僅靠程序員。
  
  個人技術固然很重要，但放在整個軟件工程中也顯得微不足道。
  
  在軟件工程中，軟件團隊是一個很重要的部分。團隊也分為非團隊和團隊。具體的團隊模式有：
  
  一窩蜂模式、主治醫(yī)師模式、明星模式、社區(qū)模式、業(yè)余劇團模式、秘密團隊、特工團隊、交響樂團模式、爵士樂模式、
  
  官僚模式、功能團隊模式。
  
  一個軟件的誕生最先的就是需求分析，只有先把需求分析完成好后程序員才能去根據(jù)需求分析設計和實現(xiàn)代碼。在軟件的完成后則需要對其進行測試，對軟件的質量有所保證，軟件穩(wěn)定之后才能發(fā)布。好的團隊，一個優(yōu)秀的PM（項目經(jīng)理）也必不可少，PM需要可以做開發(fā)和測試之外的所有事情，但也需要一定的專業(yè)能力，PM在一個團隊的作用更相當于是一個管家，是一個舵手，管理著整個團隊，也掌控者團隊的發(fā)展方向。
  
  一個程序員成為一個優(yōu)秀的軟件工程師更是需要巨大的時間和精力。當然程序員的發(fā)展方向也是有多個方面
  
  1、走向管理：有兩種原因會使部分程序員走上管理的道路，一是與生俱來的對權力的欲望；一是在程序員的崗位上對自我價值重新認知。對于前者如果欲望過去強烈就會急功進利，很容易走捷徑，會出現(xiàn)不能服眾的情況。對于后者自我價值的重新認知是一個緩慢的過程，一個程序員在長期的開發(fā)過程中會慢慢發(fā)現(xiàn)一個人的力量是有限的，做一件事情必須要借助其他人的幫助，如果需要別人的幫助就必須能影響他人。從而認識到一個人的價值對公司來說幾乎是不值一文，如果想讓自己的價值得到提升必須要影響到他人，借助他人的力量使自己的價值得到最大提升。
  2、走向行業(yè)：即成為某個行業(yè)的行業(yè)專家。一般來說走這個方面需要機遇，需要長時間的從事某一個領域的開發(fā)與管理工作，對某個行業(yè)無論是大局還是細節(jié)都了如指掌。
  3、走向專業(yè)：即成為架構師。一般來說這些人對開發(fā)有狂熱的興趣，逐漸的從代碼的編寫中認識到設計與軟件架構的重要性，并對軟件設計樂此不疲。
  4、自已干：這些人是野心家，也是風險最大的一條路。好多程序員都認為軟件開發(fā)不需要什么成本，只要能接到單子完全可以自己干，自己當老板。然而很少了解只有長期持續(xù)的訂單才是一個企業(yè)不斷穩(wěn)定發(fā)展的最重要因素。
  
  在了解軟件工程這些知識后，我對自身和發(fā)展也有了更多的想法。

2、

• 學校印象：

• 1.首先，學校是“985,211”院校，也是現(xiàn)在的“雙一流”學校。盡管在同層次學校中不算突出，但確實相比其他211及非985/211學校擁有更多資源支持
  2、學校位于青島，城市環(huán)境、綜合實力在山東省乃至全國都處于優(yōu)勢地位，且年來越來越多的知名高校落戶青島，教育資源更可以共享、互惠
  

• 專業(yè)評價：

• 1、師資力量：較強。教師全部為博士學歷，且八成教師有國外留學經(jīng)歷，專業(yè)老師認真負責，也常年參與國家及國際重大課題和會議，不管以后是否繼續(xù)走學術道路，都可以跟著老師們開闊眼界，有志于讀研的更有不少機會參與老師們的課題，為考研加分不少
  2、就業(yè)情況:專業(yè)整體就業(yè)形勢沒有熱門經(jīng)濟、金融類專業(yè)積極，但是就業(yè)情況實際上和個人發(fā)展關系更大，專業(yè)不是決定因素。且本科生85%選擇繼續(xù)深造，只有少部分選擇就業(yè)，今年剛畢業(yè)的學長學姐即2017屆畢業(yè)生，選擇就業(yè)的全部實現(xiàn)順利就業(yè)，且在國企中（如中國建筑等），還有一部分成功考取公務員。整體上較滿意。
  3.未來發(fā)展：學術方面發(fā)展的話，在資源、實力等綜合考慮來看，還是不錯的選擇。就業(yè)的話，相對沒有那么強勢，不能說是一個特別好的選擇，但確實四年學習下來，自己的綜合能力以及邏輯思維方式會有較大提高，而且本專業(yè)課業(yè)相對沒有那么繁忙，在學習本專業(yè)的同時，完全可以輔修其他課程或考取其他證書（比如ACCA等），也是不錯的選擇