每到高考季，高考志愿填報(bào)都被很多家長(zhǎng)關(guān)注，高考志愿填報(bào)是高考環(huán)節(jié)當(dāng)中很重要的一個(gè)部分，很多家長(zhǎng)資訊我們今年濟(jì)寧高考志愿填報(bào)時(shí)間以及怎么填，要不要找濟(jì)寧的高考志愿填報(bào)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)等類(lèi)似問(wèn)題，本文小編為你解答關(guān)于濟(jì)寧高考志愿填報(bào)的相關(guān)問(wèn)題。

1、濟(jì)寧高考志愿填報(bào)時(shí)間安排

2020年濟(jì)寧高考考試時(shí)間整體都延遲一個(gè)月，具體到志愿填報(bào)時(shí)間也是延遲一個(gè)月，按照往年的濟(jì)寧高考志愿填報(bào)時(shí)間計(jì)算加上一個(gè)月，考生可以得知今年濟(jì)寧高考志愿時(shí)間，下面是濟(jì)寧高考志愿填報(bào)的具體時(shí)間段安排。

1、6月28日，填報(bào)文理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)本科提前批首次志愿，填報(bào)春季高考技能拔尖人才首次志愿，填報(bào)高水運(yùn)動(dòng)員志愿、民航飛行技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)首次志愿。

2、7月5-6日，填報(bào)自主招生批（含高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃）志愿，填報(bào)文理類(lèi)本科普通批（含地方農(nóng)村專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃）、藝術(shù)類(lèi)本科批（含A段和B段）、體育類(lèi)本科、春季高考本科首次志愿。

7月12日，填報(bào)文理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)本科提前批征集志愿，填報(bào)春季高考技能拔尖人才征集志愿，填報(bào)民航飛行技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)征集志愿。

4、7月21日，填報(bào)藝術(shù)類(lèi)本科A段、體育類(lèi)本科第一 次征集志愿。

5、7月25日，填報(bào)文理類(lèi)本科普通批、春季高考本科第一 次征集志愿，填報(bào)藝術(shù)類(lèi)本科A段、體育類(lèi)本科第二次征集志愿，填報(bào)文理類(lèi)專(zhuān)科（高職）提前批、民航飛行技術(shù)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)志愿。

6、7月30日，填報(bào)文理類(lèi)本科普通批、春季高考本科第二次征集志愿，填報(bào)藝術(shù)類(lèi)本科B段征集志愿，填報(bào)高職院校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、文理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、春季高考專(zhuān)科（高職）普通批首次志惠。

7、8月11日，填報(bào)文理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、春季高考專(zhuān)科（高職）普通批征集志愿。

2、濟(jì)寧高考志愿填報(bào)要不要找咨詢(xún)結(jié)構(gòu)

濟(jì)寧高考志愿填報(bào)具體要不要找咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，其實(shí)主要是看家長(zhǎng)和學(xué)生自己會(huì)不會(huì)使用查詢(xún)工具，比如說(shuō)業(yè)界最好的高考志愿查詢(xún)數(shù)據(jù)網(wǎng)站--聚志愿網(wǎng)站，該網(wǎng)站上面基本上10年的高考數(shù)據(jù)都可以查詢(xún)到，而且可以根據(jù)您的分?jǐn)?shù)智能匹配到可以上的大學(xué)，方便快捷實(shí)用。下面是一些高考志愿填報(bào)的注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)和考生可以學(xué)習(xí)。

一本文科考生

文本一批的學(xué)生，屬于文科學(xué)生中的成績(jī)拔尖者，一般對(duì)未來(lái)都有著很高的期望。相當(dāng)一部分人志存高遠(yuǎn)，大有李白當(dāng)年"我輩豈是蓬蒿人"的氣概。如果說(shuō)，別人填志愿要看他人的選擇，那么他們則有著相當(dāng)?shù)淖杂啥�，低分段的�?duì)手是他人，而他們的對(duì)手就是自己。因?yàn)橛辛诉x擇的巨大自由，但會(huì)不會(huì)選擇還是個(gè)問(wèn)題，這里要戰(zhàn)勝的首先是自己的傳統(tǒng)觀念，能否以全新的眼光對(duì)待志愿決策？不能老覺(jué)得一定要報(bào)考北大清華，要認(rèn)真思考報(bào)考北大清華是否有利于你今后的個(gè)人發(fā)展？如果利大于弊，那么就可以報(bào)，否則，就不能報(bào)考。如果對(duì)升學(xué)決策沒(méi)有一個(gè)理性的判斷，只是沿襲老傳統(tǒng)，舊觀念，則很有可能在四年后掉入畢業(yè)就失業(yè)的發(fā)展陷阱，現(xiàn)實(shí)中這樣的例子不勝枚舉。

二本文科考生

一般來(lái)講，學(xué)生的高考成績(jī)分布結(jié)構(gòu)成正態(tài)分布，即中間大兩頭小。高、低分的學(xué)生都比較少，而中等成績(jī)的學(xué)生最多。那么本科第二批的學(xué)生就屬于這中等成績(jī)，人數(shù)也屬于最多之列。從職業(yè)稟賦到職業(yè)興趣，這部分學(xué)生表現(xiàn)得最為多樣，如果用霍蘭德的人格六角型理論來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)每一種職業(yè)人格在這群學(xué)生中都有體現(xiàn)。他們中有未來(lái)的研究人員，也有表演藝術(shù)家，有工程師，會(huì)計(jì)師，也有教師、廚師、高級(jí)技師等等。如此以來(lái)，對(duì)于此類(lèi)學(xué)生來(lái)講，認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)稟賦、確定職業(yè)目標(biāo)、就業(yè)目標(biāo)，就顯得至關(guān)重要。尤其要注意的是，在志愿決策時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，也不宜使用一些志愿選擇上的小技巧，一味的追求所謂的名校或重點(diǎn)大學(xué)。而要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是地在認(rèn)識(shí)自己潛力的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)（就業(yè)）目標(biāo)，選擇專(zhuān)業(yè)，然后再選擇在所定專(zhuān)業(yè)上優(yōu)勢(shì)的、與自己高考成績(jī)相匹配的高校。因?yàn)樽罱K決定自己能否順利就業(yè)的，不是學(xué)校的名氣和牌子，而是你自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力。那么你只有將所學(xué)與所愛(ài)、所長(zhǎng)統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)在學(xué)校的勤奮學(xué)習(xí)，才能可能將自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、綜合能力提升到最優(yōu)，也才能為將來(lái)的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

具體在選擇學(xué)校時(shí)，我們依然是根據(jù)錄取相對(duì)系數(shù)法來(lái)尋找與自己的高考成績(jī)相匹配的學(xué)校。首先是根據(jù)分差法來(lái)縮小自己選擇學(xué)校的范圍。然后再通過(guò)錄取相對(duì)系數(shù)進(jìn)行精準(zhǔn)導(dǎo)航。自己的錄取相對(duì)系數(shù)就是自己的分差與狀元的分差的比值。然后再計(jì)算縮小了范圍的各學(xué)校前三到五年的自己所定專(zhuān)業(yè)的錄取相對(duì)系數(shù)。算出來(lái)以后，將學(xué)校三到五年的錄取相對(duì)系數(shù)進(jìn)行均，然后用其均值與學(xué)生自己的錄取相對(duì)系數(shù)比較，如果學(xué)生的大于學(xué)校的，則錄取的概率大，否則，則錄取的概率小，落榜的風(fēng)險(xiǎn)大。

三本文科考生

在三本成績(jī)的學(xué)生中，有部分是由于高考發(fā)揮失常而落到了三本階段。此類(lèi)考生首先要明確自己的職業(yè)人格傾向，如果屬于研究型，家庭的經(jīng)濟(jì)情況又允許其繼續(xù)學(xué)習(xí)一直到博士畢業(yè)，以至出國(guó)留學(xué)，那么這類(lèi)學(xué)生就可以選擇一些名校舉辦的獨(dú)立學(xué)院的研究型優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)的選擇可以參考后面教育部公布的重點(diǎn)學(xué)科名單來(lái)確定。因?yàn)槿�本院校的畢業(yè)證雖然不是名校本校的，但如果成績(jī)合格，順利畢業(yè)，一般都能獲得學(xué)士學(xué)位證，而學(xué)位證則是一本院校中的著名高校。這對(duì)于學(xué)生繼續(xù)求學(xué)報(bào)考碩士、博士以至出國(guó)留學(xué)都可以奠定很好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然如果不是以上此種情況，那么三本成績(jī)的學(xué)生在志愿決策時(shí)，就要考慮是否報(bào)考三本院校，因?yàn)檫@些學(xué)校總體來(lái)說(shuō)，學(xué)費(fèi)偏高，辦學(xué)歷史不長(zhǎng)，開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)能否被市場(chǎng)肯定有待進(jìn)一步觀察，這一切都是學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的重要因素，必須認(rèn)真思考并權(quán)衡利弊。

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