學校現有全日制本科生 17502人，研究生 17343人（其中全日制學生8341人，非全日制學生9002人），繼續教育和網絡教育學生66034人，外國留學生1100 余人。長期以來，學校以質量為生命線，狠抓教學管理和改革，取得顯著成效。年來，共獲國家級教學成果獎8項，省級教學成果獎100項；11個專業被評為國家專業，22個專業被評為省級專業；11個專業被確立為省級綜合改革試點專業；18個專業被確定為省級一流專業建設項目（建設專業9個，培育專業9個）；2個國家級人才培養模式創新實驗區，18個省級人才培養模式創新實驗區；2個項目（包含10個專業）獲批教育部“卓越教師培養計劃改革項目”。9門課程被評為國家級精品課程，47門課程被評為省級精品課程；8門課程被評為國家級精品視頻公開課程，8門課程被評為國家級教師教育精品資源共享課程；5門課程被評為國家級精品資源共享課程，42門課程被評為省級精品資源共享課程；1門課程被評為國家精品在線開放課程；3門課程被評為國家雙語示范課程， 3門課程被評為省級雙語示范課程。

學校大力實施科研強校戰略，科研實力持續提升。5年來，人文社會科學研究方面共承擔省部級以上科研項目1105項，其中國家社科基金項目237項，教育部項目 152 項，連續3年位列前茅。出版著作737部，發表學術論文6340篇，119項成果獲得省部級以上獎勵。自然科學研究方面共爭取縱向科研項目1168項，其中，國家自然科學基金重點項目3項、國家重大科研儀器研制項目2項、科學儀器基礎研究專款項目1項、海外及港澳學者合作研究基金延續資助項目1項、優秀青年科學基金項目3項；科技部科技支撐計劃項目2項；教育部中央財政技術成果轉化重大專項1項。出版及參編學術著作166部，其中專著72部，發表學術論文8589篇，58項成果獲得省部級科技獎勵；授權專利806項，其中發明專利642項，國外發明專利2項。

學校是“國家大學生文化素質教育基地”“國家級語言文字規范化示范學校”“全國高校民族預科教育基地”“教育部少數民族高層次骨干人才碩士研究生基礎強化培訓基地”“教育部高校輔導員培訓和研修基地”和“陜西省高校輔導員培訓和研修基地”。學校高度重視學生的綜合素質教育和民族教育工作，大力弘揚“厚德敦行”文化精神，建設高品位校園文化，被國務院、共青團中央、國家民委、陜西省人民政府授予“民族團結進步模范單位”，被中央文明委首批授予“全國精神文明建設先進單位”，連續十八年被中宣部、教育部、團中央授予“全國大學生社會實踐先進集體”。

學校兩校區圖書館面積達5.78萬方米，藏有紙質圖書 428 萬冊，引進國內外電子資源77個臺，234個數據庫。學校還設有教育博物館，由中國教育館、婦女文化館、歷史文化館、書畫藝術館四部分組成。學校編輯出版《陜西師范大學學報》（哲學社會科學版、自然科學版）、《當代教師教育》《中國歷史地理論叢》《中國藝術教育》等學術刊物，其中《陜西師范大學學報》（哲學社會科學版）首批入選教育部高校哲學社會科學名刊工程，是國家重點支持建設的11種高校社科學報之一。成立已三十余年的學校出版總社是全年銷售額過億元的高校出版社之一，是集圖書、期刊、電子、音像、網絡出版、廣播電視節目制作、教育文化服務于一體的綜合出版傳媒企業，在人文學術、大眾文化、基礎教育、高等教育等出版領域形成鮮明，先后有600余種圖書獲國家或省部級大獎，具有較大的社會影響;編輯出版有四十多年辦刊歷史的8種中學教學參考專業期刊，被國家新聞出版廣電總局認定為學術期刊，其中7種刊物入選全國中文核心期刊。

學校不斷加大對外交流與合作的力度，先后與美國、英國、法國、德國、俄羅斯、韓國、日本、阿富汗、烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏克蘭、亞美尼亞等30多個國家以及香港、澳門、臺灣地區的130余所高校和教育機構建立了友好合作關系，開展形式多樣的交流與合作；積極響應國家“一帶一路”倡議，首倡成立了絲綢之路“教師教育聯盟”“人文社會科學聯盟”“圖書檔案出版聯盟”。學校自1965年開始招收外國留學生，至今已培養了來自全球103個國家的各類留學生5600余人。學校設有“國務院僑辦華文教育基地”、國家漢辦“HSK漢語能力考試中心”，作為中方合作院校在美國建有2所孔子學院。

學校設有教學實驗性質的附中、附小、幼兒園，其中附中是百年名校、陜西省重點中學、首批陜西省示范高中，附小、幼兒園是省級示范小學和幼兒園。年來，學校充分發揮教育資源優勢，與社會企業合辦了錦園國際學校、西安市曲江一中、奧林匹克花園學校、綠地浐灞小學、萬科小學等10余所中小學和幼兒園。

學校是全國最早實行后勤社會化改革的高校之一，探索出了一條被譽為“陜西師大模式”的后勤改革之路，后勤信息化建設也在全國產生了廣泛影響。

當前，陜西師范大學以深化教育綜合改革為契機，積極推進“雙一流”建設，全面提高教育教學質量、科研水、社會服務能力和國際化水，正朝著以教師教育為主要的綜合性研究型大學的目標努力奮斗。