1、山西金融職業(yè)學(xué)院是211還是985

山西金融職業(yè)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)山西金融職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，山西金融職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，山西金融職業(yè)學(xué)院始建于1978年，前身是“山西銀行學(xué)校”，2003年成立“山西金融職業(yè)學(xué)院”，隸屬山西省教育廳管理，位于太原市尖草坪區(qū)迎新街。學(xué)校是一所以金融為主的財(cái)經(jīng)類全日制專科層次的高等職業(yè)院校，是金融類高職應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，是我國獨(dú)立設(shè)置的四所金融類高等職業(yè)學(xué)院之一。學(xué)校是中國金融教育發(fā)展基金會、中國商科職業(yè)教育學(xué)會、山西互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會理事單位。學(xué)校秉承山西金融職業(yè)教育的百年歷史傳統(tǒng)，堅(jiān)持。

2、山西金融職業(yè)學(xué)院2023年最新簡介

山西金融職業(yè)學(xué)院始建于1978年，前身是“山西銀行學(xué)校”，2003年成立“山西金融職業(yè)學(xué)院”，隸屬山西省教育廳管理，位于太原市尖草坪區(qū)迎新街。學(xué)校是一所以金融為主的財(cái)經(jīng)類全日制專科層次的高等職業(yè)院校，是金融類高職應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，是我國獨(dú)立設(shè)置的四所金融類高等職業(yè)學(xué)院之一。學(xué)校是中國金融教育發(fā)展基金會、中國商科職業(yè)教育學(xué)會、山西互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會理事單位。學(xué)校秉承山西金融職業(yè)教育的百年歷史傳統(tǒng)，堅(jiān)持“傳承晉商文化，培育金融人才”的辦學(xué)理念，面向金融行業(yè)，服務(wù)山西地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，金融職業(yè)教育的品牌獨(dú)特，資質(zhì)優(yōu)良。 學(xué)院現(xiàn)有校本部和南校區(qū)（租賃）兩個校區(qū)，全日制高職在校生6602名。學(xué)校建立了“學(xué)校指導(dǎo)就業(yè)”、“實(shí)帶動就業(yè)”、“訂單確定就業(yè)”、“學(xué)生自主就業(yè)”、“學(xué)校指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制，基本形成以山西為主，延伸到北、上、廣、深等十幾個省市的就業(yè)市場格局。根據(jù)第三方社會評價機(jī)構(gòu)的反饋， 2017年學(xué)生就業(yè)率為95.96%，2018年為95.92%，2019為81.1%。畢業(yè)生對學(xué)校的滿意度每年都在95%以上。 院黨委堅(jiān)持“抓好黨建就是最大的政績”，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，維護(hù)核心見諸行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神。2018年以來扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育和“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論、開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，加強(qiáng)“三基”建設(shè)，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，創(chuàng)新開展“三聯(lián)三幫”活動，全過程全方位全員育人工作水全面提升。學(xué)校是“山西省文明校園”、“山西省精神文明單位”和“山西省高校文明單位標(biāo)兵”，是教育部關(guān)工委確定的“全國職業(yè)院校工作聯(lián)系點(diǎn)”，是教育部確定的全國職業(yè)院校“非遺教育傳承示范基地”。是省委宣傳部、山西省教育廳確定的“大學(xué)生思政教育工作A級院校”，是省委宣傳部命名的“核心價值觀建設(shè)示范點(diǎn)”建設(shè)單位。 學(xué)院實(shí)施文化強(qiáng)校戰(zhàn)略，深入打造金院文化，努力建設(shè)文化金院，核心價值觀和晉商文化一體化推進(jìn)，構(gòu)建了蘊(yùn)含濃郁晉商精神的金院文化，晉商校園文化蓬勃發(fā)展，覆蓋了學(xué)校文化育人的全過程，學(xué)校成為省內(nèi)傳承晉商文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。學(xué)校打造了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“校園文化科技節(jié)”和歌舞劇《晉商魂》為代表的“兩節(jié)一劇”校園文化品牌；大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立校訓(xùn)墻、晉商金融展覽室、晉商文化長廊、墻文化、樹文化等了金融職業(yè)院校文化臺，開展“相約星期二”讀書大講壇、圖書進(jìn)宿舍等圖書文化活動，建設(shè)書香校園。開展傳統(tǒng)節(jié)慶日、開學(xué)和畢業(yè)典禮、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、主題團(tuán)日等文化活動，覆蓋了金融職業(yè)院校文化育人的全過程。師生自編自創(chuàng)自導(dǎo)自演的歌舞劇《晉商魂》，被省教育廳確定為“高雅藝術(shù)進(jìn)校園優(yōu)秀劇目”。《晉商魂》劇社特別團(tuán)支部獲團(tuán)中央“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號、“活力團(tuán)支部”稱號。 學(xué)院積極推行素質(zhì)教育，切實(shí)將核心價值觀融入學(xué)生素質(zhì)教育全過程，系統(tǒng)構(gòu)建起以立德樹人為根本，政治理論課為主體，素質(zhì)教育課程為支撐，藝術(shù)與修養(yǎng)課程群和綜合技能課程為補(bǔ)充的素質(zhì)教育課程體系。構(gòu)建了“三計(jì)劃一”的學(xué)生全過程自主管理機(jī)制和輔導(dǎo)員“三導(dǎo)一評價”工作機(jī)制，確立了“知禮儀、守規(guī)矩、講誠信、尊孝道、強(qiáng)技能、有特長”的素質(zhì)教育培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，通過系統(tǒng)推進(jìn)素質(zhì)教育，奠定了金院學(xué)生走向社會、走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。被用人單位譽(yù)為“素質(zhì)教育目標(biāo)明確，職業(yè)教育鮮明，符合應(yīng)用型人才素質(zhì)要求”的學(xué)校。素質(zhì)教學(xué)部黨總支被省委評為“全省高校黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位”、“山西省先進(jìn)基層黨組織”。學(xué)校還被山西省心理協(xié)會評為“心理教育先進(jìn)集體和實(shí)驗(yàn)基地”。 學(xué)院實(shí)施人才興校戰(zhàn)略，構(gòu)建教師成長機(jī)制，堅(jiān)持引培并舉，教師隊(duì)伍總量穩(wěn)步上升，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。實(shí)施人才招聘計(jì)劃，建立了行業(yè)、企業(yè)兼職教師聘用機(jī)制。加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)，重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，增強(qiáng)教師“學(xué)高為師、身正為范”的育人理念。至2019年，其中專任教師212人，具有碩博學(xué)位的169人，占比80%；具有高級職稱的57人，占比27%；“雙師素質(zhì)”教師65人，占比31%；校外兼課教師23人；省級“雙師型”優(yōu)秀教師9人。 學(xué)院實(shí)施內(nèi)涵強(qiáng)校戰(zhàn)略，構(gòu)建了“職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力、實(shí)踐能力”一體化培養(yǎng)的“三位一體”人才培養(yǎng)模式，形成以金融為主線，會計(jì)、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、文化傳播等專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了“職業(yè)技能和職業(yè)精神的高度融合”。設(shè)置專業(yè)22個，其中金融管理和會計(jì)被認(rèn)定為“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃（2015-2018年）”骨干專業(yè)；金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)、會計(jì)電算化專業(yè)為教育部、財(cái)政部確定的中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為中央財(cái)政支持國家緊缺專業(yè)；金融管理與實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、投資與理財(cái)3個專業(yè)為“省級專業(yè)”；金融管理與實(shí)務(wù)、會計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和市場營銷4個專業(yè)為“山西省高職院校品牌專業(yè)”；金融管理、會計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場營銷、文秘專業(yè)為省級骨干專業(yè)；會計(jì)電算化（會計(jì)）、市場營銷、金融管理與實(shí)務(wù)（金融管理）、廣告與會展（展示藝術(shù)設(shè)計(jì)）4個專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為省級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地；金融管理專業(yè)被確定為山西省高水職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，會計(jì)專業(yè)被確定為山西省高水重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校建成省級精品課程7門。2015年，經(jīng)山西省教育廳人才培養(yǎng)工作水評估專家組評估驗(yàn)收，學(xué)校的人才培養(yǎng)工作獲得“優(yōu)秀”等次。 學(xué)院完善信息化設(shè)施，構(gòu)建信息化環(huán)境，充分運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)。建設(shè)有16個理實(shí)一體化教室（包括5個云桌面)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。智慧校園創(chuàng)新業(yè)務(wù)包括創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)云臺、智慧教學(xué)設(shè)備統(tǒng)一標(biāo)識系統(tǒng)和大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練智能管理臺。建成“金融實(shí)訓(xùn)中心”、“會計(jì)實(shí)訓(xùn)中心”、“市場營銷實(shí)訓(xùn)中心”、“信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”和“綜合實(shí)訓(xùn)中心”五大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和43個實(shí)訓(xùn)室。兩年，學(xué)校在全國職業(yè)院校技能大賽中共獲得國家級特等獎1項(xiàng)，國家級一等獎1項(xiàng)， 二等獎1項(xiàng)，三等獎2項(xiàng)；在全省職業(yè)院校技能大賽中共獲得一等獎9項(xiàng)、二等獎18項(xiàng)、三等獎19項(xiàng)。在“2014—2018年全國普通高校學(xué)科競賽評估（高職）TOP300”中，以44個獎項(xiàng)、總成績56.19分，名列全國226名，山西第7名。 學(xué)院堅(jiān)持走校企融合育人之路，擴(kuò)大合作領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)和校企合作模式，深化合作內(nèi)涵，與太原不銹鋼產(chǎn)業(yè)園區(qū)江蘇京東信息技術(shù)有限公司三方政校企聯(lián)合成立“京東學(xué)院”，與華拓金服數(shù)碼科技集團(tuán)有限公司共同組建“華拓學(xué)院”，深化產(chǎn)教融合、校企合作。學(xué)校建立了依托“一團(tuán)兩會”（山西省金融職業(yè)教育集團(tuán)、中國金融教育發(fā)展基金會和校友會）的多元化校企融合育人途徑，努力為學(xué)生拓寬成長與夢想的空間。學(xué)校積極與行業(yè)企業(yè)、國內(nèi)外兄弟院校開展戰(zhàn)略合作，與山西省農(nóng)村信用社聯(lián)合社、中國銀行、光大銀行太原分行和廣州分行、招商銀行太原分行、郵政儲蓄銀行山西省分行等多家金融企業(yè)簽訂合作協(xié)議，形成了實(shí)和就業(yè)合作關(guān)系。在專業(yè)和課程建設(shè)、學(xué)生實(shí)就業(yè)、師資培養(yǎng)等方面深度融合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生“三方共贏”。學(xué)院努力提升社會服務(wù)能力，開展省農(nóng)村信用社崗位培訓(xùn)、標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)、職業(yè)技能鑒定、教育廳中高職師資培訓(xùn)等項(xiàng)目培訓(xùn)，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 學(xué)院積極開展國際化交流與合作，堅(jiān)持國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有國際視野、通曉行業(yè)國際標(biāo)準(zhǔn)與要求，參與國際事務(wù)競爭的技術(shù)技能型人才。在山西省內(nèi)的高職院校中，是第一所探索實(shí)踐國際交流與合作、率先嘗試國際交流合作新模式的學(xué)校。學(xué)校積極開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類對外校際合作交流項(xiàng)目，范圍覆蓋北美、東歐、東亞、東南亞，與韓國培材大學(xué)、加拿大布蘭登大學(xué)、美國門羅大學(xué)、波蘭泰斯奈爾歐洲大學(xué)、馬來西亞師范大學(xué)、西班牙巴亞多德利大學(xué)等建立校際合作關(guān)系，初見成效。現(xiàn)階段通過交換生和語言研修兩種模式開展學(xué)生交流項(xiàng)目，學(xué)生累計(jì)赴境外學(xué)習(xí)30余人次。 學(xué)院樹立“科研促教學(xué)、促管理、促服務(wù)”“三促進(jìn)”理念，突出職業(yè)教育，強(qiáng)化金融應(yīng)用領(lǐng)域的研究，形成具有金融職業(yè)院校的科研機(jī)制，科研工作真正成為提升學(xué)校服務(wù)金融行業(yè)和山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力的重要推手。五年，公開發(fā)表論文542篇，其中核心期刊論文33篇，出版專著11本，獲得省級教學(xué)成果獎特等獎1項(xiàng)，一等獎1項(xiàng)，完成省級項(xiàng)目15項(xiàng)，公開出版教材10本。 學(xué)院將以和黨的十九大精神為指引，深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神，堅(jiān)持辦學(xué)方向，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人根本目標(biāo)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把推進(jìn)“不忘初心牢記使命”制度建設(shè)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的“主線”，真正把堅(jiān)定“四個自信”、增強(qiáng)“四個意識”、落實(shí)“兩個維護(hù)”的要求落在實(shí)處。把提高校園治理能力現(xiàn)代化作為提升辦學(xué)治校能力的“主軸”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的建設(shè)原則，著力打造全國一流鮮明的優(yōu)質(zhì)金融高等職業(yè)院校。

（1）.山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

1、山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院是本科還是在專科山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院是專科。根據(jù)山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院不是本科,屬于專科高校，\"山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院（Shanxi normal university linfen college），前身是1918年成立的山西省立第六師范學(xué)校，1952年更名為臨汾師范學(xué)校，2001年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)升格為全日...查看更多

（2）.鐵嶺師范高等專科學(xué)校山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、鐵嶺師范高等專科學(xué)校山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年山西高考理科類考生上鐵嶺師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分，對應(yīng)的最低錄取位次為89470名，招生錄取人數(shù)為32人; 2、2021年山西高考理科類考生上鐵嶺師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分，對應(yīng)的最低錄取位次為78315名，招生錄取人數(shù)為36人; 3、2020年山西高考理科類考生上鐵嶺師范高等專...查看更多

（3）.山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院是公立還是私立學(xué)校山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院不是本科,屬于專科高校，\"山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院（Shanxi normal university linfen college），前身是1918年成立的山西省立第六師范學(xué)校，1952年更名為臨汾師范學(xué)校，2001年經(jīng)山西...查看更多

（4）.天水師范學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、天水師范學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年山西高考理科類考生上天水師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要437分，對應(yīng)的最低錄取位次為77848名，招生錄取人數(shù)為9人; 2、2021年山西高考理科類考生上天水師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要425分，對應(yīng)的最低錄取位次為83864名，招生錄取人數(shù)為12人; 3、2020年山西高考理科類考生上天水師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要455分...查看更多

（5）.山西師范大學(xué)和內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于山西師范大學(xué)和內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)兩個高校哪個好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看山西師范大學(xué)VS內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)，包括山西師范大學(xué)和內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出山西師范大學(xué)和內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)哪個好。一、山西師范大學(xué)和內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新山西師范大學(xué)和內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)各自招生辦...查看更多

（6）.哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年山西高考理科類考生上哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要169分，對應(yīng)的最低錄取位次為88256名，招生錄取人數(shù)為3人; 2、2021年山西高考理科類考生上哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要186分，對應(yīng)的最低錄取位次為75981名，招生錄取人數(shù)為3人; 3、2022年山西高考文科類考生上...查看更多

（7）.山西師范大學(xué)和河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于山西師范大學(xué)和河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看山西師范大學(xué)VS河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院，包括山西師范大學(xué)和河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出山西師范大學(xué)和河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院哪個好。一、山西師范大學(xué)和河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新山西師范...查看更多

（8）.太原理工大學(xué)和山西師范大學(xué)哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于太原理工大學(xué)和山西師范大學(xué)兩個高校哪個好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看太原理工大學(xué)VS山西師范大學(xué)，包括太原理工大學(xué)和山西師范大學(xué)建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出太原理工大學(xué)和山西師范大學(xué)哪個好。一、太原理工大學(xué)和山西師范大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新太原理工大學(xué)和山西師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

（9）.上饒師范學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

一、上饒師范學(xué)院在山西專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)1、上饒師范學(xué)院在山西的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為3人;2、上饒師范學(xué)院在山西的生物科學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為2人;3、上饒師范學(xué)院在山西的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;4、上饒師范學(xué)院在山西的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為3人;5、上饒師范學(xué)院在山西的政治教育（(師范類)）招生人數(shù)為3人;6、上饒師范學(xué)院在山西的教育技術(shù)學(xué)...查看更多

（10）.山西應(yīng)用科技學(xué)院和白城師范學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于山西應(yīng)用科技學(xué)院和白城師范學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看山西應(yīng)用科技學(xué)院VS白城師范學(xué)院，包括山西應(yīng)用科技學(xué)院和白城師范學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出山西應(yīng)用科技學(xué)院和白城師范學(xué)院哪個好。一、山西應(yīng)用科技學(xué)院和白城師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新山西應(yīng)用科技學(xué)院和白城師范學(xué)...查看更多

（11）.瓊臺師范學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

一、瓊臺師范學(xué)院在山西專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)1、瓊臺師范學(xué)院在山西的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為2人;2、瓊臺師范學(xué)院在山西的生物科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;3、瓊臺師范學(xué)院在山西的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;4、瓊臺師范學(xué)院在山西的財(cái)務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;5、瓊臺師范學(xué)院在山西的學(xué)前教育（(師范類)）招生人數(shù)為2人;6、瓊臺師范學(xué)院在山西的英語（(師范類)）招生人數(shù)為2...查看更多

（12）.山西傳媒學(xué)院和玉林師范學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于山西傳媒學(xué)院和玉林師范學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看山西傳媒學(xué)院VS玉林師范學(xué)院，包括山西傳媒學(xué)院和玉林師范學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出山西傳媒學(xué)院和玉林師范學(xué)院哪個好。一、山西傳媒學(xué)院和玉林師范學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新山西傳媒學(xué)院和玉林師范學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

3、山西金融職業(yè)學(xué)院專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	3	金融服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、財(cái)富管理

4、山西金融職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

山西金融職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計(jì)、大數(shù)據(jù)與審計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、市場營銷、跨境電子商務(wù)、金融服務(wù)與管理、財(cái)富管理、金融科技應(yīng)用、證券實(shí)務(wù)

山西金融職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
會計(jì)系	大數(shù)據(jù)與會計(jì)	專科
	大數(shù)據(jù)與審計(jì)	專科
信息技術(shù)系	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
商務(wù)系	電子商務(wù)	專科
	高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	專科
	市場營銷	專科
	跨境電子商務(wù)	專科
金融系	金融服務(wù)與管理	專科
	財(cái)富管理	專科
	金融科技應(yīng)用	專科
	證券實(shí)務(wù)	專科