新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年忻州師范學(xué)院招生辦官方公布的地理科學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2020年的忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分，對應(yīng)的最低錄取位次在16401名；

2、在內(nèi)蒙古省份2020年的忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是487分，對應(yīng)的最低錄取位次在11271名；

3、在河南省份2021年的忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是531分，對應(yīng)的最低錄取位次在40157名；

4、在河南省份2020年的忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是532分，對應(yīng)的最低錄取位次在37527名；

5、在湖南省份2020年的忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是540分，對應(yīng)的最低錄取位次在24609名；

6、在海南省份2021年的忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是559分，對應(yīng)的最低錄取位次在17076名；

二、忻州師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)(主校區(qū))地理科學(xué)專業(yè)	2021	天津	綜合	地	534	26139
2	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2020	天津	綜合	地	551	25020
3	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	天津	文科	-	482	6358
4	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	天津	理科	-	495	18604
5	(語種:不限)(口試:否)(師范類；主校區(qū))地理科學(xué)專業(yè)	2022	天津	綜合	地	540	26680
6	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+(化學(xué)或地理)	477	109131
7	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2020	河北	理科	-	498	118536
8	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	河北	理科	-	466	120935
9	師范類地理科學(xué)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+(化學(xué)或地理)	491	101322
10	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2021	山西	文科	-	495	16505
11	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2021	山西	理科	-	451	66913
12	((師范類))地理科學(xué)專業(yè)	2020	山西	文科	-	499	16401
13	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2020	山西	理科	-	482	67899
14	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	山西	文科	-	504	16368
15	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	山西	理科	-	451	70822
16	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2022	山西	理科	-	455	64003
17	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2022	山西	文科	-	483	14939
18	(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4950元/年)(學(xué)制四年)地理科學(xué)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	471	9348
19	(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4950元/年)(學(xué)制四年)地理科學(xué)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	487	11271
20	(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)地理科學(xué)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	505	9193
21	(師范類)(主校區(qū))地理科學(xué)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	442	9617
22	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	459	9502
23	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	451	12682
24	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	474	11155
25	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	460	8264
26	(語種不限)地理科學(xué)專業(yè)	2021	上海	綜合	地	434	29871
27	(語種不限)地理科學(xué)專業(yè)	2020	上海	綜合	地	440	29248
28	(辦學(xué)點(diǎn):校本部,語種:不限)地理科學(xué)專業(yè)	2019	上海	綜合	史 或 地 或 政	416	33448
29	(語種:不限)地理科學(xué)專業(yè)	2022	上海	綜合	地	422	33024
30	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+(選考化學(xué)或地理)	504	17745
31	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2021	福建	物理	物理+(選考化學(xué)或地理)	498	54183
32	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2022	福建	物理	物理+(選考化學(xué)或地理)	482	62495
33	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+(選考化學(xué)或地理)	522	12584
34	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2021	江西	文科	-	539	22567
35	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2020	江西	文科	-	519	23566
36	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	江西	文科	-	533	20707
37	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2022	江西	文科	-	511	24658
38	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2022	山東	綜合	地	505	139041
39	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2021	山東	綜合	地	499	152566
40	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2020	山東	綜合	地	507	156986
41	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	山東	文科	-	525	36883
42	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	山東	理科	-	474	147281
43	(師范)(4950元/年)地理科學(xué)專業(yè)	2021	河南	文科	-	531	40157
44	(師范)(4950元/年)地理科學(xué)專業(yè)	2020	河南	文科	-	532	37527
45	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2019	河南	文科	-	520	32432
46	(師范)(4950元/年)地理科學(xué)專業(yè)	2022	河南	文科	-	501	42740
47	(師范類；辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))地理科學(xué)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+(化或地)	526	25339
48	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	487	24929
49	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	506	22729
50	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+(化或地)	496	23442
51	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+(化學(xué)或地理)	512	27010
52	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	540	24609
53	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2019	湖南	文科	-	529	27211
54	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+(化學(xué)或地理)	487	33909
55	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2021	海南	綜合	地	559	17076
56	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2020	海南	綜合	地	554	17322
57	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	海南	文科	-	614	5010
58	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2019	海南	理科	-	556	15479
59	(師范類)地理科學(xué)專業(yè)	2022	海南	綜合	地	565	16894
60	(師范類。)地理科學(xué)專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+(化學(xué)或地理)	502	13049
61	(師范類。辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū)。)地理科學(xué)專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+(化學(xué)或地理)	534	15010
62	(師范類辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))地理科學(xué)專業(yè)	2020	重慶	文科	-	521	14721
63	(師范類辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)地理科學(xué)專業(yè)	2019	重慶	文科	-	520	16159
64	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2021	四川	文科	-	520	30640
65	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2021	四川	理科	-	480	126131
66	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2020	四川	文科	-	512	25522
67	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2020	四川	理科	-	512	98238
68	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2019	四川	文科	-	516	32041
69	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2019	四川	理科	-	507	118881
70	(師范)地理科學(xué)專業(yè)	2022	四川	理科	-	484	117218

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三、忻州師范學(xué)院師資和院系介紹

忻州師范學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。學(xué)院前身可追溯到1958年創(chuàng)建的忻縣師范專科學(xué)校，1984年更名為忻州師范專科學(xué)校，1998年與忻州地區(qū)教育學(xué)院、忻州職工大學(xué)、山西廣播電視大學(xué)忻州分校合并組建忻州師范高等專科學(xué)校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，忻州師范高等專科學(xué)校與忻州師范學(xué)校合并建成忻州師范學(xué)院。60多年來，學(xué)院始終秉承“厚學(xué)啟智，修德樹人”的校訓(xùn)，堅(jiān)持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為以本科教育為主，兼顧專科教育和繼續(xù)教育的普通高等師范院校。現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)單位，45個(gè)本科專業(yè)（師范類專業(yè)20個(gè)、非師范類專業(yè)25個(gè)），涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經(jīng)、藝等9個(gè)學(xué)科門類。學(xué)院現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢學(xué)科1個(gè)，山西省重點(diǎn)扶持學(xué)科5個(gè)；山西省“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”培育項(xiàng)目1項(xiàng)，山西省高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項(xiàng)目1項(xiàng)；教育部、財(cái)政部確定的專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)5個(gè)；省級精品資源共享課程7門，省級精品課程4門；省級高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級普通高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生19889人；在編教職工1306人，其中，專任教師929人，副高及以上職稱教師333人，碩士及以上學(xué)位教師787人，山西省“”海外高層次人才1人，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，省教育領(lǐng)域“三晉英才”支持計(jì)劃入選者13人，山西省教學(xué)名師9人，山西省高校“131”領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才8人，兼職博士生、碩士生導(dǎo)師44人。學(xué)院新校區(qū)占地面積約1619畝（含一期和二期），總建筑面積49.08萬方米。學(xué)院擁有較為先進(jìn)的教師教育綜合訓(xùn)練中心、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)臺、多媒體教室、體育館及各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、琴房、畫室、練功房等教學(xué)設(shè)施。學(xué)院共有館藏圖書430萬余冊，其中，紙質(zhì)圖書168萬余冊、電子圖書262萬冊；有電子資源數(shù)據(jù)庫41個(gè)。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足忻州等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀，持續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持開展扶貧頂崗實(shí)支教工作，構(gòu)建了高師院校、地方政府、中小學(xué)校“三位一體”協(xié)同育人機(jī)制，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是1997年至今，累計(jì)派出50000余名大學(xué)生，到忻州市各縣（市、區(qū)）和運(yùn)城、陽泉、大同、雄安新區(qū)、新疆和田地區(qū)及海南等地共700余所農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行扶貧頂崗實(shí)支教，培養(yǎng)了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，愿意為基礎(chǔ)教育辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，緩解了經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資短缺問題，有效地促進(jìn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，推動了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。時(shí)任國務(wù)委員陳至