新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是132分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65378名；

2、在山西省份2021年的長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78315名；

二、長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	132	65378
2	研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畜牧獸醫(yī)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工程管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于美麗的上黨盆地—長(zhǎng)治，是山西省人民政府批準(zhǔn)、山西省教育廳主管、長(zhǎng)治市人民政府舉辦的普通高校，于2000年9月由原長(zhǎng)治職工大學(xué)、晉東南煤礦學(xué)校、晉東南工業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)治農(nóng)業(yè)學(xué)校合并組建，主要擔(dān)負(fù)為長(zhǎng)治乃至全省和其他省區(qū)培養(yǎng)各類技術(shù)技能型人才的任務(wù)。 建院以來(lái)，學(xué)院在省委省政府、市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的大力支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生員工，秉承“尚德強(qiáng)能 篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，確立了“以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體、以專業(yè)建設(shè)為主線，以雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，增強(qiáng)全體教師與職工的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)懂生活、有品質(zhì)、善創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)自己才能的人”的辦學(xué)理念， 堅(jiān)持走“改造專業(yè)、服務(wù)行業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合，校企生良性互動(dòng)”的新路子。學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，全日制在校生規(guī)模4000余人，設(shè)有機(jī)械電子工程系、信息工程系、土木工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系，采選煤工程系等13個(gè)教學(xué)系部，開設(shè)高職專業(yè)31個(gè)，中職專業(yè)16個(gè)，成人教育專業(yè)4個(gè)，其中被列為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)專業(yè)3個(gè)，“機(jī)電一體化 (礦山機(jī)電方向)”、“食品生物技術(shù)”專業(yè)被批準(zhǔn)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，“綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)”、“會(huì)計(jì)”“煤礦開采技術(shù)"、“建筑工程技術(shù)”、“機(jī)電一體化技術(shù)" 5個(gè)專業(yè)被列入省級(jí)骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。逐步形成了以工科為主，農(nóng)、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)院的專業(yè)群建設(shè)與長(zhǎng)治地區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的全面對(duì)接，為學(xué)院新時(shí)期的專業(yè)建設(shè)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)有在編款職工450余人，其中專任教師300人，副教授以上高級(jí)職稱104人，研究生學(xué)歷133人，具有“雙師”素質(zhì)的教師101人，初步形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍。年來(lái)，教師公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文500余篇，編著教材60余部， 開展科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，其中大部分項(xiàng)目在行業(yè)生產(chǎn)中轉(zhuǎn)化推廣，有10余項(xiàng)分獲省級(jí)、市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，“礦山機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”被列為全省唯的國(guó)家級(jí)備選專業(yè)資源庫(kù)名錄。擁有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室34個(gè)，校外掛牌實(shí)基地百余個(gè)。2018年為加快推進(jìn)我市煤化工產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的落地、開工、建設(shè)、投產(chǎn)，市委市政府決定成立“長(zhǎng)治市現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)組"。項(xiàng)目推進(jìn)辦公室就設(shè)在我院，這將進(jìn)一步推動(dòng)我市煤化工產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展以及進(jìn)一步推進(jìn)我院煤化工專業(yè)建設(shè)。年來(lái)，學(xué)院推進(jìn)產(chǎn)教融合，通過(guò)校企合作共建共享實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，開展“訂單式”人才培養(yǎng)，逐步形成了校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。學(xué)院注重學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種專業(yè)技能大賽，機(jī)電、采礦等專業(yè)在全國(guó)和省級(jí)大學(xué)生技能大賽中獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)，其中有兩項(xiàng)獲大學(xué)生技能大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)和全省一等獎(jiǎng)。學(xué)院倡導(dǎo)“育人為本、育德為先、育能為重”的育人理念，大力加