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朔州師范高等?茖W(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-05-09 09:21:07 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的朔州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年朔州師范高等專科學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

朔州師范高等?茖W(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、朔州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年朔州師范高等專科學(xué)校招生辦官方公布的小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道朔州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河北省份2020年的朔州師范高等?茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是418分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在185788名;

2、在河北省份2019年的朔州師范高等?茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在71612名;

3、在吉林省份2022年的朔州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是306分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在67759名;

4、在貴州省份2019年的朔州師范高等?茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在174895名;

5、在陜西省份2022年的朔州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是278分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在154520名;

6、在寧夏省份2020年的朔州師范高等?茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是379分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

二、朔州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 405 93252
2 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 407 204069
3 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 430 85244
4 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 377 184451
5 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 河北 文科 - 455 64422
6 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 河北 理科 - 418 185788
7 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 河北 文科 - 440 71612
8 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 河北 理科 - 381 190787
9 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 山西 文科 - 132 65378
10 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 山西 理科 - 153 77847
11 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 山西 文科 - 132 78660
12 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 山西 理科 - 222 91539
13 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 山西 文科 - 131 85921
14 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 山西 理科 - 147 102828
15 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
16 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
17 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 吉林 文科 - 343 22381
18 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 吉林 理科 - 260 63811
19 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 吉林 文科 - 383 23254
20 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 吉林 理科 - 219 82487
21 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 吉林 文科 - 349 24329
22 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 吉林 理科 - 339 62866
23 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 吉林 文科 - 373 21999
24 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 吉林 理科 - 306 67759
25 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 439 296174
26 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 442 280409
27 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 442 284741
28 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 山東 文科 - 470 79796
29 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 山東 理科 - 410 221508
30 (師范)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 貴州 文科 - 456 57377
31 (師范)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 貴州 理科 - 347 147331
32 (師范)(語(yǔ)種不限)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 貴州 文科 - 433 70255
33 (師范)(語(yǔ)種不限)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 貴州 理科 - 362 151945
34 (師范)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 貴州 文科 - 375 96538
35 (師范)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 貴州 理科 - 316 174895
36 (師范)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
37 (師范)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
38 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 云南 文科 - 467 60616
39 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 云南 理科 - 399 116280
40 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 云南 文科 - 452 62132
41 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 云南 理科 - 396 119374
42 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 云南 文科 - 418 81272
43 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 云南 理科 - 347 134200
44 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 云南 理科 - 416 107337
45 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 云南 文科 - 491 52702
46 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 陜西 文科 - 383 53817
47 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 陜西 理科 - 268 150785
48 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 陜西 文科 - 343 74968
49 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 陜西 理科 - 309 148050
50 (教學(xué)地點(diǎn):山西省朔州市朔城區(qū)長(zhǎng)寧東街85號(hào)校本部)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 陜西 文科 - 296 79474
51 (教學(xué)地點(diǎn):山西省朔州市朔城區(qū)長(zhǎng)寧東街85號(hào)校本部)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 陜西 理科 - 204 170021
52 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 陜西 理科 - 278 154520
53 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 陜西 文科 - 346 69517
54 小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 389 39733
55 小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 272 103616
56 數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 389 50073
57 數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 270 116676
58 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 308 69066
59 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 241 128687
60 小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
61 小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
62 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 青海 文科 - 382 6070
63 (師范類)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 青海 理科 - 315 19105
64 (年收費(fèi)2800元師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 青海 文科 - 389 6633
65 (年收費(fèi)2800元師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 青海 理科 - 330 17331
66 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 青海 文科 - 359 7820
67 (師范類)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 青海 理科 - 325 19013
68 (師范類。)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 青海 文科 - - -
69 (師范類。)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
70 (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 寧夏 文科 - 365 -
71 (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 308 -
72 (師范)(語(yǔ)種不限)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 寧夏 文科 - 379 -
73 (師范)(語(yǔ)種不限)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 320 -
74 (師范)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 寧夏 文科 - 315 -
75 (師范)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 285 -
76 (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 寧夏 理科 - - -
77 (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 2022 寧夏 文科 - - -
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三、朔州師范高等專科學(xué)校師資和院系介紹

—— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月15日,省政府批復(fù)學(xué)校升格為朔州師范高等專科學(xué)校;2013年5月15日,教育部函復(fù)備案,正式批準(zhǔn)在原山西大同大學(xué)朔州師范分校的基礎(chǔ)上建立朔州師范高等專科學(xué)校。 朔州師范高等?茖W(xué)校屬于專科層次的普通高等學(xué)校,由省人民政府領(lǐng)導(dǎo),朔州市人民政府管理,教學(xué)工作接受省教育廳的檢查和指導(dǎo)。目前學(xué)校內(nèi)設(shè)15個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),設(shè)置中文、外語(yǔ)、數(shù)計(jì)、自然科學(xué)、政史、學(xué)前教育、體育、美術(shù)、音樂(lè)9個(gè)系和政治教育教學(xué)部,現(xiàn)有全日制在校生5125人。學(xué)校先后為晉西北及周邊地區(qū)的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)和輸送4萬(wàn)名人才。 ——辦學(xué)理念先進(jìn) 發(fā)展定位:學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,牢固確立教學(xué)工作的中心地位,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增強(qiáng)效益”的發(fā)展戰(zhàn)略,不斷改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)管理,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 人才培養(yǎng)定位:堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向,培養(yǎng)素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能過(guò)硬的小學(xué)、幼兒園師資以及適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能型人才。 專業(yè)定位:以師范教育類專業(yè)為優(yōu)勢(shì)和,同時(shí)根據(jù)自身?xiàng)l件和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要開(kāi)辦非師范教育專業(yè),逐步構(gòu)建“突出師范教育,適度發(fā)展非師范教育”的專業(yè)布局。 ——師資力量雄厚 學(xué)校堅(jiān)持“育強(qiáng)自己的、引進(jìn)外來(lái)的、共用社會(huì)的”人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,全面優(yōu)化師資隊(duì)伍。學(xué),F(xiàn)有教職工435人,專任教師240人。在專任教師中,碩士以上研究生116人,教授1人、副教授28人、高級(jí)講師12人、講師119人、助教67人,副研究員1人、館員21人,從南開(kāi)大學(xué)等院校聘請(qǐng)客座教授30余人。 2018年3月,學(xué)校先后派出160多名專任教師及管理人員赴華東師范大學(xué)、西南大學(xué)等學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),創(chuàng)新教育教學(xué)理念,提高各類人員的教育教學(xué)、管理能力。 ——教學(xué)設(shè)施完善 學(xué)校占地552畝,建筑面積23萬(wàn)方米,包括綜合教學(xué)樓、藝術(shù)中心、圖書(shū)館、培訓(xùn)中心、多功能餐廳、生活服務(wù)中心和六棟學(xué)生公寓。綜合教學(xué)樓建筑面積7.8萬(wàn)方米,集黨政辦公、教育教學(xué)、實(shí)實(shí)訓(xùn)等功能于一體;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、行政用房總計(jì)10.2萬(wàn)方米;學(xué)生公寓4.6萬(wàn)方米;藝術(shù)中心和綜合教學(xué)樓建有演藝廳、鋼琴房、電鋼室、畫(huà)室、舞蹈室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體教室、22個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室;圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)40萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè),期刊報(bào)紙500余種,大型電子閱覽室有200臺(tái)計(jì)算機(jī);運(yùn)動(dòng)區(qū)由標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)、籃球

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