一、實目的

　　1. 實單位的發(fā)展情況及實要求 (1)實單位的發(fā)展情況

　　阜外心血管病醫(yī)院是隸屬于衛(wèi)生部、中國醫(yī)學科學院、中國協(xié)和醫(yī)科大學的三級甲等心血管病專科醫(yī)院;同時也是中國心血管技術(shù)協(xié)作培訓中心、全國心血管病防治研究領(lǐng)導小組的辦事機構(gòu)及世界衛(wèi)生組織心血管病協(xié)作培訓中心。 (2)實要求

　　實期間努力將自己在學校所學的理論知識向時間方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與時間相結(jié)合。 2. 介紹實目的和意義

　　實是一種實踐。是理論聯(lián)系實際，應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。

　　實是一門專業(yè)實踐課，是我們在學習專業(yè)課程之后不可缺少的一個環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。實更我們走向工作崗位的必要前提。通過實，我們可以更廣泛的世界接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認知，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一面工作人員之間的思維與業(yè)務距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

　　二、實內(nèi)容

　　1. 醫(yī)學工程室

　　在這里我們充分的了解各種醫(yī)療器械的構(gòu)造與原理，把書本上的知識和實踐緊密的聯(lián)系到了一起，對以前理論上的知識有了感性的認識，多次隨帶教老師出去維修，在維修的過程中帶教老師大膽的鍛煉我們的動手能力。期間我們還跟隨帶教老師親自動手安裝過200ma的x線機一臺。時在科室里主要是和老師學線管的維修，自己動詞動手拆開過x線管并換過里面的變壓器和中頻x線管里的二極管和電容。這就很好地結(jié)合了課堂里所學的知識，更深層的了解了x線機的結(jié)構(gòu)原理，以及安裝時的設(shè)計布線等方面的內(nèi)容。

　　2帶教老師在維修的過程中以不同的故障為例，為我們詳細講解了怎樣去發(fā)現(xiàn)故障、分析故障和解決故障，讓我們自己動手，大大提高了我們對機器的的感性認識。帶教老師和藹可親，時和我們聊天中，就聊著聊著就聊到我們的專業(yè)上，并深入淺出地給我們講解書本上的基礎(chǔ)知識。每次有送來的檢修的機器，如果有機會一定培訓我們自己動手的時間能力。經(jīng)過這么一個多月的學習我們的動手能力提高了不少，并能初步的判斷基本的故障，和維修一些小配件。帶教老師是心電圖方面的專家，常沒事我們就鉆到他的維修間向他學習。而在教學中從基本的判斷三極管的管腳到識別電路圖。并重點給我們講解了光電6511心電圖機。從電路圖到遠離，再從原理到故障。以及常見故障。都詳細的講解一遍。現(xiàn)在我們已經(jīng)了解一些簡單的電路圖，知道常見的故障點，應該怎么入門。 2. 器材處

　　這次實中，我們一部分時間還是在器材處度過的，在器材處，我們學到的更多我們書本上沒有的東西，比如醫(yī)療器械的采購流程，以及醫(yī)療器械的管理。

　　在醫(yī)療器械的采購流程中，按照采購醫(yī)療器械的價值不同，需要的采購程序也不盡相同。

　　這次實我們接觸的更多的是醫(yī)療器械的管理，更幸運的是，我們有幸碰到一次固定資產(chǎn)清點工作，通過這次清點工作，我們了解到，醫(yī)院是如何管理固定資產(chǎn)的。這和我們剛剛聽到這次清點工作時所想象的完全不同。每一個醫(yī)療器械都和我們一樣，有一個它自己的“身份證”，就是固定資產(chǎn)條碼。在清點時，我們需要對照每一個條碼，在器材處的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)打出的表格中找出對應設(shè)備，然后在表格后面做出清點情況的注明，符合的自然是沒什么問題，而出現(xiàn)存儲地點的變動，和使用科室的變更時，就需要我們仔細詢問科室負責人，設(shè)備的去向以及時的在資產(chǎn)管理信息庫中做相應的變更，當然，這也是比較少數(shù)的情況，因為，一般在資產(chǎn)變更時會給器材處的管理部門一個科室轉(zhuǎn)移申請表，這樣就杜絕了大部分設(shè)備亂放，和挪作他用的可能。

　　在一開始時，我們有帶教老師帶領(lǐng)我們?nèi)ジ鱾�科室清點，情況還算比較順利，我開始覺得，這有什么的，是個人不就能做好的么，然而隨著我們開始熟悉工作，

　　3讓我們自己去各個科室清點的時候，各種各樣的問題就出現(xiàn)了，遠沒有我們想象的那么簡單。

　　作為一家三級甲等的專科醫(yī)院，來阜外醫(yī)院看病的人是非常多的，而醫(yī)院的各個科室也是非常的忙碌的，不可能我們什么時候去就得什么時候都有人陪我們清點設(shè)備，而一開始帶教老師都是提前給各個科室打電話預約，在科室不是非常繁忙、負責人在的情況下才去清點的，我們并沒有注意到這個細節(jié)，而是直接就去找各個科室就開始了清點工作，也許是我們運氣不錯，前兩天竟然沒有碰到什么大問題，可能是科室負責人比較通情達理，也可能是科室不是那種特別繁忙的科室，總是前兩天算是比較順利的，然后接下來幾天我們就很郁悶了，不但沒有達到清點設(shè)備的任務目標，反而被科室的負責數(shù)落的一通，其原因就是我們沒有提前通知各個科室，那幾個科室是屬于那種比較繁忙的科室，根本不可能有閑人和我們一個個的對設(shè)備上的“身份證”，我們回去后，帶教老師看到我們的表情就知道我們大概是遇到了什么情況，他告訴我們，雖然是細節(jié)，卻往往決定著你是否能做成，甚至是做好一件事，提前給各個科室電話通知，也是叫他們有個提前準備時間，也給我們一個合理的時間安排，最后落得“滿載而去，空手而回”，經(jīng)過這次事情，我們才開始重視這次的工作，不是什么人都能勝任的。在隨后的工作中，我們遇到了各種各樣的困難，比如某個設(shè)備已經(jīng)報廢，報廢清單也已經(jīng)提交了，但是卻因為一些原因沒有及時的錄入到資產(chǎn)信息管理庫中，還有就是設(shè)備已經(jīng)轉(zhuǎn)移給其他科室使用，卻沒有填寫轉(zhuǎn)移申請表，這就導致了資產(chǎn)信息管理庫中的信息不一定全是正確的，而這也是這次清點的意義所在，完善資產(chǎn)信息管理庫，以確定其中每一個在用設(shè)備的信息都是正確的，把其中錯誤和不符合實際情況的，通過這次清點更正，這也是我在寫這篇實報告時，慢慢體會到的。

　　在實的最后一個月，我們接觸到，新到設(shè)備是如何在資產(chǎn)信息庫中生成的管理信息，再到使用科室的一個流程。不是我們一開想象的，采購到一個新設(shè)備直接拿到科室使用就可以了，它應該是先新到設(shè)備入庫，然后生成管理信息，再出庫發(fā)放給各個科室，到科室后還要負責人簽字，有一個一式兩份實體的資產(chǎn)信息管理卡。如果是以前，我一定不能理解這樣做的道理，然而我想，我通過這幾

　　4個月的實工作能夠了解到一部分，那就是醫(yī)院在用的設(shè)備那是成千上萬的，這其中大到包括上千萬的大型醫(yī)療儀器，小到鍵盤鼠標等辦公自動化設(shè)備，資產(chǎn)總之在6個億以上，這么多的設(shè)備，不是一個人能憑記憶就能管理的，還會出現(xiàn)設(shè)備挪作他用的可能，正是因為有這么一個流程，才杜絕了絕大部分有僥幸心里的人，避免了醫(yī)院的資產(chǎn)流失，和不必要的浪費。

三、實結(jié)果

　　這次實，我們的工作成果可以說非常多，在醫(yī)學工程室的維修各種儀器設(shè)備，替帶教老師分擔了一些工作任務，也算是創(chuàng)造了一些小價值，而在器材處的實中，把一些與資產(chǎn)信息庫中不相符的設(shè)備信息更正，也為各個送一些小型的設(shè)備，節(jié)約了各科室的人力資源，讓他們能更好的去救治病人。

　　四、實結(jié)

　　1. 態(tài)度決定一切

　　工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個員工在醫(yī)院大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一點要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯，有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失，工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利的完成工作任務，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，收到領(lǐng)導的批評，但我認為這些錯誤和批評是讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己一缺少的東西。

　　2. 勤于思考

　　在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。醫(yī)院的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔�比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷的想方設(shè)法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間。

　　3. 不斷學習

　　要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使你的工作更加得心應手。一個人要在自己的職位上有所作為，一定要對自己職位的專業(yè)知識熟悉，對自己業(yè)務所在范圍內(nèi)的業(yè)務技能也要熟練掌握，這樣才算是以為合格的工作人員。
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