高考結(jié)束后很多高考考生和家長(zhǎng)想要了解今年的高考難嗎，今年西藏高考難度系數(shù)怎么樣，根據(jù)往年西藏高考試卷難度系數(shù)的分析，西藏高考難度屬于中等，高考試卷的難度并不能影響大家的錄取率，難度系數(shù)提高大家都提高，所以重點(diǎn)還是要穩(wěn)扎穩(wěn)打。本文主要為大家介紹西藏高考后的一些注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)必看！

一、2021年西藏高考后拿到自己的預(yù)測(cè)分后該干嘛

西藏高考考生考試結(jié)束后，考生首先要預(yù)測(cè)今年自己能考多少分，然后根據(jù)自己的預(yù)測(cè)分到西藏高三教師推薦的網(wǎng)站：聚志愿網(wǎng)站www.juzhiyuan.com 根據(jù)自己的預(yù)測(cè)成績(jī)查詢自己大概能報(bào)考什么大學(xué)，這一步家長(zhǎng)和考生必須要做的，接下來(lái)就是了解自己預(yù)報(bào)考的各個(gè)大學(xué)歷年錄取數(shù)據(jù)和招生信息。

二、高考志愿填報(bào)的相關(guān)注意事項(xiàng)和指南

一、志愿模式多樣化

目前，在填報(bào)高校志愿時(shí)，全國(guó)共有4種模式，分別是順序志愿、完全行志愿、部分行志愿及實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿。主要特點(diǎn)如下：

順序志愿模式是指每個(gè)批次下設(shè)有不同投檔時(shí)間段的幾個(gè)志愿，每個(gè)志愿只能填報(bào)一所高校。順序志愿填報(bào)方式的特點(diǎn)是“志愿優(yōu)先、依照分?jǐn)?shù)”，把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素，最大程度地滿足考生的志愿要求。目前黑龍江、青海采用這種志愿填報(bào)方式。

完全行志愿模式是每個(gè)批次只設(shè)置一個(gè)行院校志愿和一個(gè)征集院校志愿，每個(gè)志愿可以填報(bào)若干個(gè)學(xué)校志愿(通常以A、B、C排序，稱為A院校、B院校、C院校)的填報(bào)方式。完全行志愿模式的主要特點(diǎn)是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。省級(jí)招辦按上線考生成績(jī)從高到低進(jìn)行排序，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生先投檔。具體某一個(gè)學(xué)生投檔時(shí)，先看其成績(jī)是否夠A院校提檔線;如不夠，再看B院校;如此類推，直到檢索到考生分?jǐn)?shù)符合的志愿院校后，將其投檔至該院校，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿。

部分行志愿模式是指在一個(gè)批次中第一志愿只能報(bào)一所高校，后續(xù)志愿實(shí)行行志愿可以填報(bào)多所高校，又稱“小行”志愿，可以說(shuō)是傳統(tǒng)的順序志愿與行志愿的結(jié)合。目前北京、甘肅、山東等省份實(shí)行的是這種志愿填報(bào)模式。http://www.ahfz001.com

實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿模式是由省級(jí)招辦規(guī)定一定分?jǐn)?shù)段的考生在某一時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，同時(shí)可實(shí)時(shí)查詢到所報(bào)學(xué)校、專業(yè)的學(xué)生人數(shù)及各自的投檔分?jǐn)?shù)，并能根據(jù)報(bào)考態(tài)勢(shì)的變化實(shí)時(shí)調(diào)整自己的高考志愿決策。該模式僅在內(nèi)蒙古實(shí)行。

二、大同小異填志愿

面對(duì)類型多樣的志愿填報(bào)模式，考生家長(zhǎng)不必苦惱，高考志愿填報(bào)是有一定規(guī)律可循的，下面就讓我們來(lái)看看不同志愿模式在填報(bào)時(shí)的大同小異。

1.志愿填報(bào)的大同之處

無(wú)論哪種志愿填報(bào)模式，也不論填報(bào)學(xué)校志愿，還是專業(yè)志愿，有兩個(gè)共通的基本原則：一是第一志愿至關(guān)重要，二是合理拉開(kāi)梯度。

(1)第一志愿至關(guān)重要

對(duì)于順序志愿及部分行志愿模式，如果報(bào)考第一志愿的考生上線人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃，生源充足，學(xué)校一般不再錄取第二、第三志愿考生，除非單獨(dú)預(yù)留二志愿的招生計(jì)劃;對(duì)于行志愿模式，雖然大部分省份會(huì)設(shè)定一個(gè)征集志愿的機(jī)會(huì)，但因?yàn)榭忌�在一志愿可以填�?bào)好幾所行院校，90%以上的院校和專業(yè)在一志愿錄取階段都能完成招生計(jì)劃，就不再進(jìn)入征集志愿行列。從高校角度上看，各個(gè)院校都愿意錄取第一志愿的考生，這樣的考生到校后專業(yè)情緒較少，能夠安心學(xué)習(xí)，成才可能性大。因此，考生需要慎重填報(bào)第一志愿，若第一志愿填報(bào)不當(dāng)，不僅可能不會(huì)被理想的學(xué)校和專業(yè)錄取，甚至可能落榜。

(2)拉開(kāi)梯度必不可少

一般來(lái)說(shuō)，形成梯度主要有兩方面因素：

一種是人為因素，各高校在制定當(dāng)年招生政策時(shí)，會(huì)詳細(xì)說(shuō)明院校及專業(yè)的錄取級(jí)差。

院校志愿級(jí)差主要是部分高校在接受二志愿高分考生時(shí)，對(duì)于二志愿錄取分?jǐn)?shù)的要求。比如北林大今年在京預(yù)留了12個(gè)計(jì)劃，在第一志愿已經(jīng)錄滿的情況下，用于接受高分二志愿考生，要求和一志愿的分?jǐn)?shù)級(jí)差在50分以上。

專業(yè)級(jí)差是部分高校在錄取專業(yè)時(shí)采取的一種錄取原則，以北林大為例，專業(yè)級(jí)差為3、1、0，即第一專業(yè)和第二專業(yè)之間的級(jí)差為3分，第二專業(yè)和第三專業(yè)之間的級(jí)差為1分，后續(xù)專業(yè)之間無(wú)級(jí)差。考生所報(bào)的第一專業(yè)不能被錄取時(shí)，減去3分，插入考生隊(duì)列中重新排隊(duì)看能否被第二專業(yè)錄取;若第二專業(yè)依然無(wú)法錄取，減去1分看能否被第三專業(yè)錄取;以此類推。

另外一種是自然因素，知名高校或熱門專業(yè)由于社會(huì)認(rèn)可度高，報(bào)考人數(shù)眾多而錄取分?jǐn)?shù)較高，反之則較低。院校之間、專業(yè)之間自然形成比較明顯的梯度。

因此，考生在報(bào)考院校及專業(yè)志愿時(shí)一定要從高到低拉開(kāi)檔次，形成梯度。一般說(shuō)來(lái)，梯度越大，錄取的可能越大，但梯度太大又容易使志愿報(bào)得太低，造成所謂的分?jǐn)?shù)“浪費(fèi)”，故在拉開(kāi)梯度的同時(shí)須保持合適的梯度。

2.志愿填報(bào)的小異之別

對(duì)于不同的志愿模式，除了大同之處，還有各自的小異之別，在填報(bào)志愿時(shí)存在一定差異性。對(duì)于順序志愿及部分行志愿模式的省份，第一志愿要慎重填報(bào)稍微保守，以進(jìn)學(xué)校為目的進(jìn)行選擇。報(bào)考時(shí)除了要參考意向院校幾年的錄取情況，還要將模考成績(jī)和高考成績(jī)作為參考的主要依據(jù)。對(duì)于完全行志愿省份，在填報(bào)時(shí)，可以稍具冒險(xiǎn)精神，按照“第一院校沖一沖，第二院校保一保，第三院校穩(wěn)一穩(wěn)，還有機(jī)會(huì)墊一墊”的原則填報(bào)。對(duì)于實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿模式的省份，考生一定要提前做好信息收集的準(zhǔn)備工作，合理劃定適合自己分?jǐn)?shù)及興趣的院校及專業(yè)范圍，報(bào)考期間密切關(guān)注省級(jí)招辦實(shí)時(shí)反饋的志愿報(bào)考情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

三、分?jǐn)?shù)資料哪里找

報(bào)考志愿時(shí)，各高校各專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)是重要的參考資料。一般而言，這些資料可以通過(guò)以下方式獲得：一是高校招生網(wǎng)。各高校招生網(wǎng)上一般會(huì)公布往年的錄取情況，高校提供的數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，參考價(jià)值也很大。二是高校招生宣傳材料，各高校每年都會(huì)準(zhǔn)備一些紙質(zhì)的招生宣傳材料，用于郵寄給中學(xué)或者參加一些招生咨詢活動(dòng)。招生宣傳材料中一般會(huì)包含招生計(jì)劃及往年的錄取分?jǐn)?shù)等信息。三是省(市)招辦提供的報(bào)考志愿相關(guān)材料，比如北京市招辦每年給考生發(fā)放的《錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)》(俗稱“大本”)。這些官方數(shù)據(jù)有一定權(quán)威性，參考價(jià)值大。有些省(市)招辦提供的數(shù)據(jù)里面可能會(huì)包含一些特殊類型學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)，要注意篩除。

目前有很多媒體為吸引眼球，會(huì)轉(zhuǎn)載各個(gè)高校往年的錄取情況，轉(zhuǎn)載之后的數(shù)據(jù)可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者不能做到實(shí)時(shí)更新，容易對(duì)考生形成誤導(dǎo)，因此考生要注意數(shù)據(jù)來(lái)源。

四、細(xì)節(jié)問(wèn)題要注意

考生在參考往年錄取分?jǐn)?shù)時(shí)，還要注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。

1. 加分是否認(rèn)可。各高校對(duì)于省(市)招辦規(guī)定的政策性加分認(rèn)可范圍不一樣，考生需要提前了解。以北林大為例，我校在提檔進(jìn)學(xué)校和錄取進(jìn)專業(yè)時(shí)都認(rèn)可政策性加分，實(shí)行一加到底的政策;而很多高校實(shí)行加分提檔，實(shí)考分進(jìn)專業(yè)的情況。

2. 有無(wú)小分要求。有些院校或者專業(yè)在錄取時(shí)除了按照高考總分錄取外，還有單科的分?jǐn)?shù)要求。比如，考生要了解報(bào)考院校的語(yǔ)言類專業(yè)或中外合作辦學(xué)專業(yè)對(duì)英語(yǔ)成績(jī)是否有最低要求，還要了解一些理工科專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)、物理是否有要求等。

3. 同分如何比較。考生還要了解同分情況下的錄取原則。既要了解各省(市)級(jí)招辦的政策，如江蘇省每年同分的考生比較多，省招辦在同分投檔時(shí)有一定的規(guī)則。還要了解各高校的相關(guān)政策，比如北林大招生章程中規(guī)定“高考成績(jī)總分相同的情況下，優(yōu)先錄取實(shí)考分?jǐn)?shù)高的考生、相關(guān)科目分?jǐn)?shù)高的考生及學(xué)科競(jìng)賽、科技發(fā)明創(chuàng)造、體育比賽獲獎(jiǎng)的考生” 。

三、西藏高考難度相關(guān)文章分析

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四、西藏高考所有大學(xué)名單匯總表

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2.西藏專科學(xué)校名單【3所】