不尊重學(xué)生個(gè)性的教育是假教育

與家長(zhǎng)關(guān)注課堂教學(xué)不同，學(xué)生最關(guān)心的是學(xué)校的藝術(shù)和體育類課程的變化。

李加陽(yáng)是一名高二學(xué)生，這個(gè)熱愛(ài)書法的小伙子每個(gè)周末都雷打不動(dòng)地去上書法課。說(shuō)起母校171中學(xué)，李加陽(yáng)最自豪的是學(xué)校對(duì)藝術(shù)課程的重視。他曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)171中學(xué)在書法教育上的投入、課時(shí)都是北京各中學(xué)里最多的。

讓李加陽(yáng)感到自豪的藝術(shù)教育，也是171中學(xué)課程改革的一部分。

陳愛(ài)玉認(rèn)為，藝術(shù)教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，而且也是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的載體。但遺憾的是，過(guò)去學(xué)校的美術(shù)課、音樂(lè)課，是“千人一 課”，“一個(gè)老師、一本教材、幾十個(gè)學(xué)生，音樂(lè)課就是老師彈琴，學(xué)生跟著唱歌，美術(shù)課就是老師教教素描、講講線條。這樣的課堂學(xué)生不喜歡，要么打瞌睡，要 么寫作業(yè)。”陳愛(ài)玉說(shuō)，“在藝術(shù)課堂上，學(xué)生沒(méi)有形成審美情趣、審美技能，這是一種浪費(fèi)。”

“不尊重學(xué)生個(gè)性的教育是假教育。”秉承這一理念，171中學(xué)對(duì)音樂(lè)和美術(shù)課進(jìn)行了改革，開發(fā)了幾十門藝術(shù)類課程，讓學(xué)生根據(jù)興趣自由選擇，實(shí)施走班教學(xué)。

盡管位于寸土寸金的首都核心區(qū)，教學(xué)空間并不寬裕，但學(xué)校還是想方設(shè)法騰挪出20個(gè)藝術(shù)專用教室，“專人、專室、專項(xiàng)”培養(yǎng)學(xué)生的“專長(zhǎng)”。

這項(xiàng)改革不僅受到學(xué)生歡迎，更得到了美術(shù)和音樂(lè)老師的極力支持。“這些教師都是有專業(yè)方向的，可在過(guò)去的模式下，教師的專長(zhǎng)得不到發(fā)展。”陳愛(ài)玉說(shuō)，“改 革后，教師們根據(jù)自己的專業(yè)和興趣開發(fā)課程，在和國(guó)家課程目標(biāo)一致的前提下，自己設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法，自己布置工作室，干勁兒十足。”

美術(shù)教研組組長(zhǎng)王茁現(xiàn)在一共開了3門課：美術(shù)與科學(xué)、裝飾畫和中國(guó)傳統(tǒng)手工制作。這位已經(jīng)從教20年的老師說(shuō)，現(xiàn)在上課比以前花費(fèi)的精力要多很多，但“學(xué) 生都是因?yàn)橄矚g才來(lái)選這門課的，所以上課時(shí)就格外認(rèn)真，師生互動(dòng)多了，看到學(xué)生創(chuàng)作出來(lái)的作品，老師和學(xué)生都很有成就感”。

大大小小的改革創(chuàng)新，給171中學(xué)的課堂帶來(lái)了勃勃生機(jī)。小小課堂，正像陳愛(ài)玉所希望的，已經(jīng)成為學(xué)生全面發(fā)展的大舞臺(tái)。除了備受矚目的高考成績(jī) 外，171中學(xué)的學(xué)生在北京市青少年科技創(chuàng)新大賽、智能機(jī)器人比賽、各項(xiàng)藝術(shù)類賽事中，頻頻獲獎(jiǎng)。“獲獎(jiǎng)的學(xué)生或許不是通常意義上的尖子生，但在171中 學(xué)的大環(huán)境中，他們發(fā)揮了特長(zhǎng)，提升了學(xué)業(yè)，獲得了自信。”陳愛(ài)玉說(shuō)。

即使是最普通的學(xué)生，學(xué)校也想法設(shè)法讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功——學(xué)校的會(huì)客室，懸掛的書法條幅是學(xué)生作品;電梯里的裝飾畫，是學(xué)生的課堂作;學(xué)校常常舉辦 學(xué)生作品展，每當(dāng)展出時(shí)，學(xué)生都爭(zhēng)相站在自己的作品前留影;通過(guò)每周二的50分鐘“靜讀”課、每天的“晨跑換美文”、語(yǔ)文“閱讀課”等校內(nèi)海量閱讀活動(dòng)， 每位走進(jìn)171中學(xué)的學(xué)生每年比同類學(xué)校學(xué)生多閱讀120萬(wàn)字。學(xué)生讀完一本書后如果有感悟、有思考，就可以站在學(xué)校的“海量閱讀大講堂”上當(dāng)主講人……

北京171中學(xué)小升初課改調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容就為大家介紹到這兒了，希望能幫助到大家。

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