北京市教委發布的《義務教育入學工作的意見》將正式實施，其中特長生招生部分的相關政策就備受關注。

去年1月，教育部發出“小升初”特長生“減招令”，要求到，小升初特長生招生比例應降到5％以內。而據了解，今年北京市特長生招生的總比例不變，且要各區縣招收特長生比例不得超過去年。

伴隨北京優質教育資源的不斷拓展，區域內對口入學逐漸成為主流。不難看出，特長生在未來升學中的作用將繼續弱化。北京市教委相關負責人表示，此次改革將引導家長正視孩子特長培養，從功利的升學角度轉向真正發展孩子的興趣。

政策解析

今年的2月17日，市教委發布了《關于做好 2015 年初中入學體育藝術和科技特長生工作的通知》。

特長生招生校明確分為三類

根據通知，今年可招收特長生學校分別為：1．體育類：北京奧林匹克教育學校體育后備人才培養基地、國家級體育傳統項目學校、北京市體育傳統項目學校。2．藝術類：北京市中小學藝術教育學校、北京市學生金帆藝術團承辦學校。3．科技類：北京市中小學科技教育示范學校、北京市學生金鵬科技團承辦學校。

按照規定，除市教委批準的可招收“小升初”體育、藝術和科技特長生的學校原則上面向本區縣招收特長生以外，其他學校一律不得以特長生的名義招收學生。

嚴禁將各種競賽成績作為報名依據

為實現特長生報考的“機會均等”，今年北京的特長生招生降低了門檻，原則上所有學生都可參與報名。

通知中要求，各區縣要加強對初中入學特長生工作科學化和規范化管理，制定相關標準，統一組織特長生入學工作并對錄取的特長生進行審核。嚴禁在初中入學工作中組織任何形式的文化課考試，嚴禁將各種競賽成績、獎勵證書作為報名及入學依據。

特長項目向傳統文化傾斜

完善特長生招生是今年北京小升初政策中一項重要改革。，“小升初”體育、藝術、科技特長生招生將向中國優秀傳統文化和非物質文化遺產傾斜。

據市教委體衛藝處處長王軍介紹，特長生招生將引導和展示中華優秀傳統文化。各區縣可以結合地域特點設立項目，如武術、舞獅、舞龍、民族音樂、書法、剪紙、京劇等。但不能隨意選擇，所選項目必須要具有一定影響力、開展廣泛，學生也要有一定能力才行。

錄取信息首次網上公示

為了保證提高特長生招生的公開透明，市教委今年首次提出，各區縣要在 5 月 22 日前將體育、藝術和科技特長生錄取信息包括入學登記號、姓名、性別、小學所在學校、項目、擬錄取初中學校等在區縣考試中心官方網站上公示，公示期不少于 5 日。

家長反映

　　特長生風向標變化

　　民族技藝將迎學習熱

隨著特長生招生比例的逐年縮減及特長生升學作用的弱化，不少以擇校為目的讓孩子學習特長的家長開始有所動搖，對于孩子的特長選擇也有所變化。

學樂器投入高 家長或將放棄

特長生風向標的變化，也導致家長在為孩子選擇興趣特長上有所考量，一些投入成本高、精力耗費較大的項目不再被家長追捧。

家長劉女士說：“孩子從三歲起學鋼琴，每周都要上鋼琴小課，每節課學費300元，這樣下來，我們僅特長這項的投入每個月將三千元。特長生制度變化，讓我們覺得投入和收獲有可能不成正比。”

一位私人鋼琴教師告訴記者，在她授課的學生中，以升學為目的的學生占到了絕大部分，家長們紛紛希望孩子的鋼琴特長能夠在升學過程中得到加分。因此，不少家長向她表示，一旦特長生招生計劃完全取消，便不會再強迫孩子學習樂器。

體美類特長益處多 家長稱愿意堅持

此外，記者調查發現，新政策對于體育、繪畫這種投入成本較小的項目影響并不大。不少家長認為，即使之后不再招收特長生，練練體育能夠鍛煉身體、培養孩子吃苦精神也不是件壞事，更何況家長不用額外的經濟支出。

也有一些學美術的家長表示，即使義務教育階段特長生招生取消，但孩子將來仍可以靠特長考取藝術類高校。家長霍先生告訴記者，高校在美術類的招生范圍很廣，不像學音樂的，只能考音樂學院，而每年上音樂學院的人屈指可數。但學美術的孩子除了考專業院校外，還可以上一些普通高校的設計類專業，例如廣告設計、動漫設計、建筑設計、室內設計等很多專業都需要有美術功底的孩子。

記者還從北京市一些少年宮了解到，在政策調整的情況下，科技類特長生逐漸受到更多家長的青睞。科技類特長包括機器人、單片機、天文、無線電測向等方向，這些項目的花費介于美術類和樂器類之間，一般家庭都可以承受。此外，很多家長還看中科技類特長可以開拓學生的創新能力和動手能力，并涉及了諸多日常生活中的科學原理，除了讓學生有一技之長外，也會對學生的日常學習有所幫助。

傳統文化培訓出現 民族技藝將迎學習熱

在剛剛過去的這個寒假中，現代教育報記者注意到了一些托管班新增了“琴棋書畫”傳統項目，包括古琴、象棋、唐詩宋詞及國畫。有培訓機構的負責人表示，這種現象的出現，無疑是順應了“今年特長生招生方向中華優秀傳統文化傾斜”的趨勢。

年來，傳統文化在各類教育改革中被頻頻提起。從去年中考的考“為”字的筆順，《紅樓夢》中“冷月葬花魂”的作者是誰，到高考作文考北京的“老規矩”，傳統文化的身影頻頻出現在考題中。

去年11月底，北京市頒布實施了中小學學科改進意見。其中，在語文學科改進意見中就明確提出“在教學中重視對國學經典文化的學習”等。

專家觀點

　　特長培養不要盲目跟政策

針對寒假培訓市場出現傳統文化培訓身影以及“老牌”培訓科目走“下坡路”，北京市教委相關負責人表示，整個教育系統是一個鏈條，一直以來，用考試作為杠桿去“引導”教學時，校外培訓機構作為鏈條上的一節，也一定會隨之發生變化。

不過，21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，家長在幫助學生選擇培訓班時仍要以學生自身的興趣愛好為主，不能盲目跟著政策走，這樣也違背了教改的初衷。

針對今年北京市明確特長生招生將向中國優秀傳統文化和非物質文化遺產傾斜的相關政策，社會學家、民俗專家艾君認為，今后一些民族的技藝和非物質文化遺產將更加受青睞，會迎來一個學習熱潮。“這樣非常好，讓孩子們多學習傳統文化，可以推動傳統文化的普及和推廣。”他同時說，“家長應該引導孩子對非物質文化遺產項目產生興趣，而不是把非遺單純當成升學工具去學，那樣的話再有趣的技藝，孩子學起來也會覺得痛苦。”

艾君認為，如果一些家長以及學生盲目追隨政策而忽略孩子真正的興趣愛好，將“特長生”招生視作升學的捷徑和跳板，就違背了“特長生”招生的本意。