2024年通遼小學排名前十名有通遼市明仁實驗小學、通遼市科爾沁區實驗小學、通遼市東郊小學、通遼市解放小學、通遼市南門小學、通遼市回民小學、通遼市交通小學、通遼市施介小學、通遼市逸夫小學、通遼市鐵路第一小學，具體參考以下表格。

一、2024年通遼小學排名前十名最好的有哪些

1.通遼市明仁實驗小學

2.通遼市科爾沁區實驗小學

3.通遼市東郊小學

4.通遼市解放小學

5.通遼市南門小學

6.通遼市回民小學

7.通遼市交通小學

8.通遼市施介小學

9.通遼市逸夫小學

10.通遼市鐵路第一小學

二、通遼部分小學簡介

通遼市明仁實驗小學簡介

通市科區明仁實驗小學始建于1948年，為紀念在解放戰爭期間犧牲的“遼吉功臣”呂明仁烈士學校現有教學班51個，學生3674名，教職工139名。多年來，明仁小學在上級黨政領導的關懷和指導下，經過幾代人的努力，學校先后被評為“全國德育先進校”、“全國現代教育技術優秀學校”、“自治區義務教育實驗學校”、“自治區文明單位標兵”、“自治區綠色學校”。2003年在新一屆領導班子的帶領下，學校工作又上了一個新臺階，教育教學工作取得了顯著成績，得到了上級領導以及社會各界的好評。被教育部確定為“十五”學校體育衛生科研規劃重點課題--《體育教學法的全作教育應用研究》實驗學校。被全國少工委、中國記協授權“全國小記者培訓指導站”，被自治區重新認定“自治區文明單位標兵”，“通遼市環境保護教育工作先進集體”。優越的辦學條件和良好的社會聲譽使明仁小學辦學規模迅速擴大。2003年新建教學樓965方米，內設圖書館、美術活動室、校史館、教師活動室等。

2021年11月23日，入選第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校名單。

通遼市科爾沁區實驗小學簡介

通遼市實驗小學 （原哲里木盟實驗小學、通遼師范附小）始建于1957年，現有教職工165人，教學班49個，學生3200人。

學校占地2.3萬方米，現有建筑面積9600方米。有本科學歷的教師22人，占教師總數的18%。自治區教學能手24人，占20%。小學特級教師3人。在職攻讀教育碩士1人。學校擴建了一次，2014年4月8日現有假草坪足球場、橡膠跑道、排球場、籃球場。

經過幾代學校領導和教師的努力，學校辦學實力不斷增強，為上一級學校輸送了一批又一批合格又有特長的學生，并形成了自己鮮明的辦學。

一是形成了正確的辦學與原則。早在二十世紀八十年代，就提出了“開發智力培養能力，減輕負擔提高質量”的全面發展的辦學。進入九十年代，又提出了“分層教學，全面發展”的辦學。

所有教學班都采取了分層教學的方法，將班級學生按照個性差異分成三個層次，編成序號進行分類指導，提出了“面向全體，分層教學，各有所得，全面發展”。進入二十一世紀，學校強化了素質教育的落實，提出了“實”（強化教學常規的落實；淡化名利；深化教職工職業修養；細化辦學目標）、　“新”（教育觀念上新、教育內容上新、教育活動上新、教學手段上新、校園文化建設上新）、“活”（管理上活、教學上活、學習上活）、“全”（全面落實素質教育、全面提高教師素質，全面提高教育質量）的辦學，學校各方面工作又有了新的長足的發展。

三、小學擇校有必要嗎

第一，要知道，小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距，也是學習能力、慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵，也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距，中學將很難實現趕超。凡事得講點道理，對不對得講道理啊，第二，好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源，先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生，孩子進入不同的學校待六年，很容易受學校環境影響，沾染學校的氣質，這種差距也很難改變。第三，好學校有好的生源，不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水甚至積極能力的直接體現。

不同家庭培養的孩子，其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長期與什么樣的人在一起也會受到影響。朱者赤，墨者黑，這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書育人，學習知識只是基礎，使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。