不忘初心牢記使命學后感1200字

是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國共產黨的旗幟，是國家政治 生活和社會生活的根本指針，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。這就要求我們在理論學習中不僅要讀好原著、學好原文，最關鍵的還是要悟透原理。因此，理論學習必須防止不動腦筋、過目不過心、學用“兩張皮”的走形式的做法，要帶著感情學，帶著責任學，帶著問題學，往深里走、往心里走、往實里走，要學以致用、用以促學、學用相長，給自己來一次深刻的洗禮，實現內化于心、外化于行的目標。從而不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩之舵，增強實際工作的能力和水。

我校中心組開展的理論學習，在讀好原著、學好原文的基礎上，通過討論交流等形式，在悟透原理上下工夫。在深入學習的過程中，大家收益頗深，貫徹落實的自覺性和堅定性得到了進一步增強，同時對我們運用理論指導實踐、推動工作也有了切實的助益。

學始在知，學貴在行，行要得法，行需有效。因此，理論學習必須聯系個人工作實際，要活學活用，用理論來指導實踐，用理論難題。當前，我校處在新的發展機遇期，面對分校建校以來社會各界的期望，我們有很大的提升空間，同時也面臨很多要克服的困難，知重負重，攻堅克難，時不我待，我們尚需努力再努力。

一中、二中、十五中、五十八中等先進學校有許多值得我們學習的地方，“學先進校、趕先進�！标P鍵要看怎樣學怎樣趕。在分校十年的發展過程中我們體會到，二中的先進理念之于我們，有一定的引領帶動作用，讓我們有了很大的變化。但這樣的過程絕不能是簡單的機械照搬，否則就會犯教條主義的毛病。當前，我們必須把先進學校的經驗與分校實際相結合，由此，才能走出一條適合分校的發展之路。http://www.ahfz001.com

那么，我們怎樣向先進學校(以下簡稱“典型”)學我認為，我們向典型學習，關鍵是要善于發現其優勢發展的規律，將之與分校的實際相結合，在增強我們工作的科學性和精準度上下工夫，只有這樣才可能取得實效。因此，我們要向典型學思路，加強統籌謀劃、實施重點突破、堅持學用相長，更好地指導工作開展;我們要向典型學方法，堅持調研先行、樹立問題導向、強化科學思維，達到事半功倍的效果;我們要向典型學精神，勇于創新、甘于奉獻、崇尚實干，為推動工作提供不竭動力。同時，我們還要善于把握由表及里、由淺入深、由此及彼三種途徑，善于運用解剖式、點滴式、為我所用式三種方法，善于發揚嚴實深細、擔當負責、銳意進取三個方面優良作風，以理論為綱，向實踐問計，找準方法路徑，善始善終、善做善成，充分發揮聰明才智，具體情況具體分析，方能真正提升學校的辦學實力。

針對我校學生普遍存在的“有較明確的發展目標，缺乏堅持的奮斗毅力;有不錯的自我設計，缺乏足夠的實施動力;有良好的智力水，缺乏必要的意志品質;有一定的提升空間和潛力，缺乏較強的自我約束能力”的現實，我們需要探索激發式教育，以尊重學生為基礎，通過創設良好的文化環境、機制環境、資源環境和管理環境，充分挖掘和彰顯學生的潛質與個性，使學生個體獲得最大化發展。要實現每個學生最好發展，我們還需要確立教育的工匠精神，堅守精致高端的教育品質，以發展學生、貢獻學校的意識和信念，以內心篤定而著眼于細節的耐心、執著、堅持，將教育的“工匠精神”真正融入學校教育教學管理改革的全過程，精心打磨各個環節，精致落實各項要求，創新解決各種問題，服務學生發展與學校發展。

以本人所分管的高三工作為例，當前我們要做的主要工作：其一是要清楚了解學生情況和主要存在的問題，密切關注學生心理;其二是明確我們的使命目標;其三是做好三項工作，即：狠抓班級的常規管理和濃厚學風營造，抓教學效率的提高，狠抓一生一策落實。

就學校落實教育局“十個一項目行動計劃”工作來說，我們一方面要寓項目落實于日常教育教學工作中，充分發揮課堂主渠道作用;另一方面要抓好“俱樂部、社團、十大節日、志愿者服務、道德講堂、學農勞動、研學旅行、傳統文化十個字”等載體，科學安排高效落實;第三方面，還要發揮各教研組的優勢，由教研組參與擬定方案并推進項目實施，真正將“十個一”項目做細做實做出品質。

就我校學院制管理來講，我們要全面總結梳理學院建設的成果與不足，完善“管理、課程、社團、學術、基地五位一體”的發展模式，落實“首席全權負責、集體統一管理、職能項目運行、團隊自主發展”的管理模式，不斷激發師生干事創業，實現自我教育的內動力，將學院打造成一個學生成長、教師創業、家校融合的良好發展臺。

的反復強調“空談誤國、實干興邦”“治大國如烹小鮮，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成”“逢山開路、遇河架橋”……這充分體現了崇尚實干、注重落實的工作要求，凸顯了敢于擔當、善做善成的實踐品質。當前學校的發展的確還需要我們付出艱辛的努力，因此，我們在學習中，不能拿擔當作為的口號來落實擔當作為的要求，而是要勤于思、踐于行、持于恒，要學有收獲干有成效，如此方不負使命。

不忘初心牢記使命學后感二

指出：開展這次主題教育，是武裝全黨的迫切需要，是推進黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定目標任務的迫切需要。

這四個迫切，深刻指出了此次主題教育的緊迫性和必要性，是這次主題教育的重大意義和做好主題教育的基本遵循。

對于當前開展主題教育重大意義的認識

首先，是堅持和發展了馬克思主義，在總結了世界運動，尤其是中國共產黨領導下的中國人民解放事業和的豐富經驗和教訓，特別是中國改革開放以來前所未有的建設成就，結合十八大以來以的帶領全國人民進入的偉大實踐，是嶄新的內容、豐富的系統科學理論體系。因此，尤其當下在紛繁復雜的國內外復雜環境下和在世界百年未有之大變局形勢下，我們必須要有一個科學、完整、高瞻遠矚的理論體系作，我們黨的初心使命，才能持之以恒地守下去，走下去。

第二，加強黨的自身建設是我們黨寶貴經驗的傳承。無論從早期革命時期延安整風運動，到歷屆代表大會和不同時期形勢下黨的專題專項教育，一直貫穿于我們黨的革命執政歷程，雖然犯過一些錯誤，但這種制度使得我們黨總能盡快發現問題，并在總結完善黨的理論方針政策的基礎上，統一、再次向前。黨的十八大以來，黨內的集中教育更是持續蓬勃、有效地開展，群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”、“兩學一做”等都是在堅持以問題為導向，解決一段時期以來，黨的建設當中出現的一系列突出問題，為保持我們黨持續先進性、純潔性，起到了重要作用。在我們踏上、新征程的重要時刻，堅持黨的正確領導，加強黨的建設刻不容緩。

第三，中國共產黨是一個馬克思主義政黨，同其他政黨的根本區別就是始終同人民在一起、為人民的利益而奮斗、從人民的根本利益出發、全心全意為人民服務。我們黨在領導全國人民的奮斗目標就是實現“兩個一百年”，實現中華民族偉大復興。因此，我們黨無時無刻，無論做何事，無論多么困難，都以初心為目標，以使命為重任。而中國共產黨發展的歷史也證明了這一點：凡是依靠了人民群眾，代表了人民群眾的利益，黨的事業就會興旺，就有生命力;凡是偏離了群眾路線，忽視了人民群眾的疾苦與呼聲，事業就會陷入危機，遭受重大挫折。

第四，十九大所確定的目標任務，不是輕輕松松、敲鑼打鼓就可以實現的，實現“兩個一百年”目標、總體布局“五位一體”、戰略布局“四個全面”、落實“五大發展理念”，是我們對全中國人民的承諾，面對全世界立起的偉大旗幟，這就需要有一個強大的中國共產黨的領導。作為黨的每一分子，必須是信念堅定、頭腦清醒、本領過硬，而所有這些精神之“鈣”、理論之“泉”，動力之“源”，都要從理論寶庫中、黨章中、十九大報告中不斷汲取、認真思考、深刻領悟、砥礪篤行。

對于主題教育總要求的認識

1.守初心是根本。只有牢記全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，人民群眾對美好生活的向往是我們的奮斗目標，我們黨來自于人民、植根于人民，才能在“為了誰”，“根本是為誰”的立場上不動搖、不偏航，始終做人民群眾的守護神、民族復興事業的領路人。

2.擔使命是責任。就是要牢記我們黨在實現中華民族偉大復興使命中的歷史責任，要敢于擔當、積極主動作為，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進中的一切困難。

3.找差距是方法。對照和決策部署、對照黨章、對照人民群眾的期盼、對照一切科學的先進的事物，高標準地找出問題與短板，認真分析、嚴格要求、堅決糾正、奮力追趕。

4.抓落實是態度。要真心實干、抓鐵有痕地把、治國理政論述、決策部署措施推進到各項工作、領域中，把初心使命變成黨員干部日益進取，真抓實干的實際行動，力戒形勢主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根，推動人民群眾反映強烈的突出問題和矛盾的解決。

不忘初心牢記使命學后感三

通過認真學在主題教育動員會上的講話，和關于主題教育的部署要求，以及馮局長的開班動員和黨課，我結合自身工作及民航工作實際談幾點認識。

1.理論學習有收獲，就是通過主題教育，對加強自身理論基礎有推動。針對自身系統學習不夠，尤其是學了沒悟、學了少思、學了乏用、聯系實際無措施的問題，這次把以往碎片學習、專項學習放到了和大政方針——“不忘初心、牢記使命”這個大背景、大格局、大目標環境下學，把理論連貫成一個有高度、有深度、系統的、有邏輯的有機整體，這樣能夠更容易地學懂、弄通、悟出原理，更容易自覺地聯系工作實際。

2.政治有洗禮，就是通過這次主題教育，對堅定自身理想信念有推動。著名的馬斯勒需求層次理論認為，人的最高需求是自我實現，毛主席也說過，人是要有一點精神的。在中國革命戰爭史中，無數先輩的革命壯舉都有著堅定的理想信念做引領和支撐。而真正的共產黨員就是這樣一群人，為了理想信念舍身取義、百折不撓，成為戰勝一切困難的中流砥柱。每當在工作中有松懈、動搖、打折的時候，就需要初心使命不斷強化，持續鞏固，讓理想信念堅定地樹立在頭腦中。

3.干事創業敢擔當，通過主題教育，對激發自身斗爭精神有推動。民航局落實對民航工作的批示指示精神，十九大確定的系列目標，無不需要我們黨員干部勇于直面矛盾，增強斗爭精神，苦干實干才能完成，偉大工程偉大事業偉大夢想要靠偉大斗爭一步一步去推進去奮斗，中國民航現在已經到了需要高質量發展的關鍵階段，這需要我們付出更多的努力甚至斗爭，向落后的、不適應的規章標準、安于現狀的行為，眼睛向內，刀刃向里，向自身作斗爭。

4.為民服務解難題，通過主題教育，對提升自身工作實效有推動。在十九大報告中提出的讓人民群眾在美好生活中有獲得感、幸福感、安全感，這對于民航人有最為現實的意義。安全是人民群眾最基本的要求，但卻是我們民航人最崇高的政治擔當。民航人通過對航空安全運行規律的探索、學習、總結，得出了一整套保證安全運行的規章、監管管理體系和良好的安全文化氛圍，使安全成為一個科學、有效、可持續管控的目標。同時，我們也清醒地認識到，行業中安全風險猶存，安全監管的效能還有待提高，我們還應繼續奮進，一絲不茍，認真落實對民航工作提出的每一項批示指示。

幸福感的體驗和獲得感的滿足，是民航人落實人民對美好生活不斷追求的更高要求，是民航人在實現民航強國的道路上，不斷追求高質量發展一個又一個高峰，實現現代化強國在民航領域的體現。

5.清正廉潔做表率，通過主題教育，對加強自身廉政要求有推動。干干凈凈做人，清清白白做事，是每一個共產黨員在舉起右手宣誓的那一刻，就成為終身追求的目標，也是中國共產黨員最為純潔的本色。一個時期以來。由于政治建設建設放松削弱，理論學習黨性修養淡化忽視，無視黨紀黨規的事件不斷涌出，體現在表面上的就是部分黨員干部管不住“嘴”，管不住“腿”，管不住“手”。通過主題教育，我們深深的認識到，這實際上是沒有管住心、管住腦的體現。所以，要真正做到清正廉潔的表率，就必須通過不斷加強理論學習，用正確的理論武裝頭腦，從上解決為誰服務，為什么服務的問題。不斷加強信仰定力，用堅定的信念激勵自己走在光明磊落的大道上。