在新高考“3+1+2”模式下，“3”指的是語文、數學、外語三門統(tǒng)一高考科目；“1”指的是考生必須從物理和歷史兩個科目中選擇一科；“2”指的是考生從化學、生物、地理和政治四門科目中選兩門。

由此產生了12種選科組合，具體如下：

1. 物化地：專業(yè)選擇面廣，學習難度較大，要求考生邏輯思維較強；

2. 物化生：專業(yè)選擇面廣，學習難度大，選課人數多，競爭激烈；

3. 物化政：專業(yè)選擇面廣，選修政治可為將來考公考研打好基礎，但三科學習跨度較大，要求考生文理思維兼具；

4. 物生政：學習難度較低，學物理進名校機會大，可選擇文科專業(yè)相對較少；

5. 物生地：學習難度低于傳統(tǒng)理科組合，少部分專業(yè)無法報考；

6. 物地政：為將來考公考研打好基礎，要求考生文理思維兼具，選擇考生較少，部分學�？赡軟]有相適應的走班課程表；

7. 史化政：適合文字表達能力與記憶能力強的同學，為將來考公考研打好基礎，但專業(yè)選擇面較窄；

8. 史化地：適合文字表達能力與記憶能力強的同學，專業(yè)選擇面較窄，考公考研沒有政治基礎；

9. 史生化：適合生化有優(yōu)勢者，專業(yè)選擇面較廣；

10. 史生政：適合文字表達能力與記憶能力強的同學，生物可拓寬專業(yè)選擇面，文理兼具，但專業(yè)選擇面較窄；

11. 史生地：學習難度低，學科跨度小，但思維跨度大，競爭激烈；

12. 史地政：學習難度低，是傳統(tǒng)的文科組合，選科人數最多，競爭激烈。

學生在進行選科時，需要綜合考慮自身的興趣愛好、學科優(yōu)勢、未來的職業(yè)規(guī)劃以及高校專業(yè)的選科要求等因素。同時，應關注所在省份發(fā)布的相關政策和信息，以做出最適合自己的選擇。此外，不同高校在各專業(yè)的選科要求上可能會有所差異，學生需提前了解目標高校及專業(yè)的具體要求。