新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在云南省份2021年的云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是433分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81079名；

2、在云南省份2021年的云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是338分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在145586名；

3、在云南省份2020年的云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在132254名；

4、在云南省份2019年的云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是423分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78242名；

5、在云南省份2019年的云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是344分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在135327名；

6、在云南省份2022年的云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是493分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在51485名；

二、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	((農(nóng)林類(lèi))小哨校區(qū))現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)	2021	云南	文科	-	433	81079
2	(農(nóng)林類(lèi))小哨校區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)	2021	云南	理科	-	338	145586
3	(農(nóng)林類(lèi))農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)	2020	云南	文科	-	433	74928
4	(農(nóng)林類(lèi))農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)	2020	云南	理科	-	370	132254
5	(農(nóng)林類(lèi))農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)	2019	云南	文科	-	423	78242
6	(農(nóng)林類(lèi))農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)	2019	云南	理科	-	344	135327
7	((農(nóng)林類(lèi))小哨校區(qū))現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)	2022	云南	理科	-	404	115358
8	((農(nóng)林類(lèi))小哨校區(qū))現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)	2022	云南	文科	-	493	51485

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水)

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè)?2024比較好的專(zhuān)業(yè)一覽表

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專(zhuān)業(yè)

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校，學(xué)校加掛云南省種畜繁育推廣中心牌子。 學(xué)校前身是始建于1904年的云南蠶桑學(xué)堂，首開(kāi)云南職業(yè)教育之先河，是一所以高原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)為優(yōu)勢(shì)和，集農(nóng)業(yè)、食品藥品、大健康、工程、經(jīng)濟(jì)管理、電子信息等多專(zhuān)業(yè)融合發(fā)展的高等職業(yè)院校。學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、云南省示范性高等職業(yè)院校、云南省核心價(jià)值觀教育示范學(xué)校，全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。為農(nóng)業(yè)部“中國(guó)-緬甸農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”、全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、云南省農(nóng)職業(yè)教育培訓(xùn)中心、云南省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。是云南農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、云南省農(nóng)學(xué)會(huì)、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)單位。2019年全國(guó)高職院校“服務(wù)貢獻(xiàn)”50強(qiáng)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)，國(guó)家級(jí)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。學(xué)校下設(shè)八院三部（農(nóng)學(xué)與園藝技術(shù)學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、食品藥品與大健康學(xué)院、工程學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)部、體育工作部、公共藝術(shù)教育部）。現(xiàn)有教職工541人，其中教授28人、副教授118人，云嶺名師1人，博士研究生16人、碩士研究生213人；“雙師素質(zhì)”教師186人，其中98位教師擁有農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格。省級(jí)教學(xué)名師3名；省級(jí)以上教育教學(xué)改革成果101項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)15項(xiàng)；國(guó)家專(zhuān)利107項(xiàng)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部申報(bào)新品種10項(xiàng)。獲省級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)46項(xiàng)，其中科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)54個(gè)，在籍學(xué)生11359人。其中，園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、工程造價(jià)3個(gè)專(zhuān)業(yè)被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，園藝技術(shù)、工程造價(jià)、畜牧獸醫(yī)、作物生產(chǎn)技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、財(cái)務(wù)管理7個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有茭菱校區(qū)、小哨校區(qū)、馬龍校區(qū)（云南山地牧業(yè)科技示范園），校園占地面積超過(guò)1萬(wàn)畝。小哨校區(qū)擁有700余畝的實(shí)農(nóng)牧場(chǎng)，馬龍校區(qū)擁有8000余畝的實(shí)訓(xùn)基地。目前，擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地76個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室126個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地188個(gè)。建有生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖、現(xiàn)代化無(wú)公害蛋雞養(yǎng)殖、太空蔬菜生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等13個(gè)省級(jí)以上校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中，生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖、太空蔬菜2個(gè)生產(chǎn)性示范實(shí)訓(xùn)基地被教育部認(rèn)定為國(guó)家校企共建的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，園林實(shí)訓(xùn)園為中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。食品加工類(lèi)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地被教育部認(rèn)定為國(guó)家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心被教育部認(rèn)定為國(guó)家應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。省級(jí)技能大師工作室3個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)。學(xué)校始終堅(jiān)持“以農(nóng)為本，服務(wù)三農(nóng)”的人才培養(yǎng)理念，探索形成了“全真全程”的人才培養(yǎng)模式，為服務(wù)三農(nóng)