一、指導

通過這次教育活動，堅持以馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，按照與時俱進的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模范。

二、存在的問題

1、日常學習不夠，理論水、素質能力還不能適應形勢發展的需要。時雖對黨的路線、方針有一定的了解，對“三個代表”的重要也略知一二，但只是為了完成任務而學習，在理論學習上只限于參加領導組織的活動，缺乏自覺性、主動性。自認為自己是有一定經驗的老教師了，對承擔班主任工作是綽綽有余的，因而在上放松了學習，時常出現一種只求過得去的想法，不愿更深入地去鉆研。

2、工作有顧慮，聯系群眾、帶動群眾不夠。自己認為是新調入這個單位，對周圍的環境、人員不熟悉，群眾對自己也不了解，怕做了太多或管的太多會引起別人的誤會，怕得罪人，怕群眾不理解，所以影響了工作積極性的更大發揮。時認為只要做好自己的本職工作管好自己就可以了，而忽視了黨員的先鋒模范作用，要帶動群眾共同進步。

3、在傳承自己工作經驗中，缺乏創新精神，工作中膽子小，無沖勁。

工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據幼兒園布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，由于自己不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖的精神。缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試。業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

三、整改目標

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個人黨性覺悟，樹立良好的個人黨員形象，充分發揮先鋒模范帶頭作用。

2、加強理論學習，學習黨的方針政策，提高自己的理論水，理論聯系實際，促進自身的全面素質。

3、進一步解放，能夠與時俱進地工作，致力于探索改革和創新。

4、增強工作熱情，自我加壓，自我鼓勁，查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。始終保持先進性，走在時代的前列，體現一個共產黨員應有的風范。

黨員干部個人方面存在問題原因及整改措施（兩篇）

黨員在方面存在的問題及整改措施（兩篇）

黨員干部作風方面存在的問題及整改措施（三篇）

基層黨員政治方面的問題及整改措施（兩篇）

黨員個人政治問題清單及整改措施（三篇）

黨員干部知敬畏存戒懼守底線方面的問題怎么整改（三篇）

基層黨員對照黨章黨規方面存在的問題及整改措施（兩篇）

共產黨員對照黨章存在問題及整改措施（兩篇）

黨員對照黨章黨規方面存在的問題及整改措施（三篇）

黨員干部知敬畏存戒懼守底線方面存在的突出問題（兩篇）

四、整改措施

1、加強政治學習，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。認真學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟。

2、堅持解放，與時俱進，創造性地開展工作。在今后業務工作中，加強業務學習，勤于思考，不斷提高業務工作能力。認真學習“綱要”和指南，緊跟時代的步伐，能大膽去闖、大膽去干。

3、自覺按照黨員先進性的標準要求，刻苦努力，勤奮工作，做到愛崗敬業，工作中發揮共產黨員模范帶頭作用，在本職工作崗位上，展現新時期共產黨員的風貌，為黨增輝。工作中，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執行黨的決定。充分發揮自身的主觀能動性，確實在工作中做榜樣、當表率。

4、發揮好教研組作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強教研組建設，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，帶動組員共同發展。