晨會互動小游戲

對推掌小游戲操作很簡單，不需要場地，兩個人一組，玩起來也很簡單：

游戲規則：

晨會組織者讓伙伴們成應對面站立。指定其中一位是A，另一位是B。

讓A與B學員手掌對手掌并向前推，讓雙方都盡可能用力推對方。

誰的腳最先離開原先站立的點，誰就輸了。

游戲個性要求：

只允許推手，不能碰對方其它身體部位；

另外在推手掌過程中雙方的腳都不許挪動（但可前傾后仰）。

誰違反上述游戲規則，誰就輸了。

游戲感悟：以前在玩這個游戲的時候，首先將所有人分成兩大組，每組成員自己挑選一個PK對象，對象選好后，兩邊的人全部排開對立站好，聽晨會主持人口令，喊“開始”以后，手掌對手掌開始推起來，有些人在剛開始的時候很容易犯規，所以能夠在PK前先演練下。當然為了玩的盡興些，能夠采取三局兩勝制。

游戲懲罰：全部PK完成后，可分別統計下兩大組的“勝”的次數和“輸”的次數，哪一大組”輸“的多，就算這一組表演節目，當然也能夠采取必須的游戲懲罰。

如果你以前組織過或玩過這個游戲，不妨留言也分享下你的感受。

分組游戲

1、尋找對象：

第一步：學員圍成一個圓圈--組織者說LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK--學員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對時，則拍手、出場交談--交談3分鐘--沒對上的繼續。

第二步：學員分列兩行，結對的伙伴應對面站立--各自后退5米--蒙上眼罩--發出聲音，尋到對象（不可用學員名字、公司名稱）

2、左、中、右

組織者問以下問題：

早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？

--從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間

早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？

--先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間

以此種辦法將學員分成三大組。

3、誰是勇士？

如果依上法分成的三組人數懸殊過大，則繼續分組，按以下辦法：

請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。

然后提問：

1、誰愿意第一個站起來？

2、誰愿意第二個站起來？

由此，將學員分成三批。

大樹與松鼠

適合人數：10人以上

材料及場地：無

適用對象：所有學員

時間：5-10分鐘

操作程序

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，應對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就務必離開原先的大樹，重新選取其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就務必離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是后面的，第三名學員說：我是后面的的后面的，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。

紅黃牌

時間：5分鐘

道具：紅牌、黃牌

游戲操作：

兩人并排站立

聽意思舉牌

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老蔡說：舉起紅牌----------舉起紅牌

老蔡說：放下黃牌----------放下紅牌

老蔡說：不要放下黃牌--------舉起黃牌

放下紅牌--------------放下紅牌

老蔡說：不要不放下紅牌------放下紅牌

老蔡說：不要不舉起黃牌------舉起黃牌

我喊一聲后就舉起紅牌--------不舉牌

老蔡說：舉起黃牌---------舉起黃牌

老蔡說：千萬不要不舉起黃牌-----舉起黃牌

老蔡說：不要放下紅牌--------舉起紅牌

老蔡說：不要不放下黃牌-------放下黃牌

千萬不要不舉起紅牌--------舉起紅牌

老蔡說：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌-放下黃牌、舉起紅牌

老蔡說：放下紅牌----------放下紅牌

老蔡說：不要放下黃牌----------舉起黃牌

千萬不要不舉起黃牌----------舉起黃牌

老蔡說：不要不舉起黃牌----------舉起黃牌

優點與缺點

所需時間：30-45分鐘，由團隊人數及培訓者安排

小組人數：無限制

所需物品："優點與缺點"表格，每人一支鋼筆

游戲概述：

此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的狀況下，寫出其他人的優點及缺點。個性適用于同一組或一同工作的，或者團隊中互相了解的成員。

目的：

1、令每個參與者在無任何威脅的狀況下，對其他人的優點與缺點進行評點。

2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優點與缺點。

步驟：

1、令每個參與者都明白他們將有機會對團隊里的每一個人的優點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。

2、告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優點與缺點的資料。

3、給每個人一張"優點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。

4、收集每張答卷，混合一齊并對每個人念出寫給他們的意見，，你首先要從自己的名字念起。

討論題目：

1、所有的意見都正確嗎？

2、有沒有互相矛盾的意見？

3、此刻是否有人不愿意別人和自己同在一組？

四分之一感覺

1、大家在進入會場時，領到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進入會場后，需要去尋找其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。

2、大家要用心地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達成“聯盟”，只有找到其他的三位朋友，才能夠找一個位置坐下來。

3、把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。

我們是一家

游戲程序：

1．將全部人員分為幾組，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2。每組3-4位成員。

2．先在組內進行學員間的自我介紹，要求是姓名、工作單位、職位和愛好等。然后推舉一位小組成員代表小組進行介紹。要求將組內每一位學員的狀況介紹完整，還可加上自己的評價。（大家能夠提問）

3．當A1小組介紹完，B1、C1小組代表要對A1小組的發言做一句話的評價。（只能夠是正面的：如A1小組成員都很年輕，十分有朝氣；或者A1小組成員看來經驗很豐富；或者A1小組成員都是女孩子，都很漂亮。）當A2小組介紹完，B2、C2小組代表要對A2小組的發言做一句話的評價。以此類推，直到所有小組介紹完畢。

4．每組介紹自己的代表和發表評價的代表不能是同一個人！

4．每組時間不超過2分鐘。

相關討論：

1．你是否容易記住別人？用什么方法？

2．自我介紹和介紹別人，哪一種方法更容易令你印象深刻？

3．你是否善于贊揚別人？

4．你是否善于尋找其他成員的共同點？