“分管領(lǐng)導(dǎo)要引航掌舵，把握方向；年級(jí)組長(zhǎng)要謀劃全局，研究戰(zhàn)略；任課教師要理清路子，開(kāi)對(duì)方子”。這是達(dá)川第四中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)代光兵同志在2018年3月12日晚上學(xué)校初三年級(jí)工作專題會(huì)上的講話。

代光兵同志強(qiáng)調(diào)，要想在六月的中考中取得決定性的勝利，還需加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作的管理、教育教學(xué)紀(jì)律的監(jiān)督、教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和督查、要讓中考備考工作落地生根。同時(shí)還要處理好兩種關(guān)系，一是教育與教學(xué)之間的關(guān)系，萬(wàn)萬(wàn)不可重教學(xué)而輕教育，要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“三觀”和“理想”教育；二是處理好教學(xué)業(yè)績(jī)與精準(zhǔn)扶貧的關(guān)系，教育教學(xué)任務(wù)重，壓力大，但我們的精準(zhǔn)扶貧工作絕不能落下，精準(zhǔn)扶貧工作不僅僅要做，而且一定要做好，要真扶貧。
學(xué)校黨總支副書(shū)記賈亞華、副校長(zhǎng)陳新勇、冉隆濤等同志在專題會(huì)上談到，教學(xué)工作要和安全工作齊頭并進(jìn)；要在教育教學(xué)中給學(xué)生適時(shí)減壓、減負(fù)，切忌給學(xué)生搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”，這種做法是本末倒置，得不償失；教學(xué)管理要分層管理、分層教學(xué)、因材施教，要確保“顆粒歸倉(cāng)”。
該校年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)謝竹春、年級(jí)組長(zhǎng)劉楊同志在大會(huì)上作了專題發(fā)言。特別強(qiáng)調(diào)要明目標(biāo)，樹(shù)立中考意識(shí)；要嚴(yán)紀(jì)律，師生共進(jìn)共促；要重安全，身心健康發(fā)展；樹(shù)理想，加強(qiáng)人生規(guī)劃；抓全體，培優(yōu)補(bǔ)差齊下；重信息，把準(zhǔn)中考脈息。