一、云南有哪些師范類大學

云南師范類大學共有9所，名單分別為云南師范大學、昭通學院、曲靖師范學院、普洱學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院、麗江師范高等專科學校、德宏師范高等專科學校、滇西科技師范學院。

二、普洱學院簡介

普洱學院坐落在云南省普洱市市區，前身是思茅師范高等專科學校，于1977年開始籌建，1978年10月正式招生，2012年3月升格為普洱學院，至今已有40年辦學歷史。

學校占地面積2024畝，建筑面積17萬方米，現有全日制在校生12535人(含留學生308人)。教職工521名，專任教師477人，現有外聘教師120人，教授41人，博士34人，其中享受國務院特殊津貼1人，省政府特殊津貼3人，入選云嶺教學名師培養計劃2人，省級教學名師5人，省級優秀教師5人，省級突出貢獻青年專家1人，省級學術技術帶頭人后備人選1人，省級卓越青年教師4人，省級創新團隊2個，省級教學團隊2個;中國科學院“西部之光•西部青年學者”1人。

學校現有文學、史學、教育學、藝術學、法學、管理學、理學、工學、農學9大學科門類，開設本科專業33個，專科專業39個，其中美術教育、生物技術與應用專業為省級重點專業。教學科研儀器設備總值4744萬元，館藏圖書75萬冊，電子文獻23萬冊，專業基礎實驗室、實訓室70余間;校外建有4個省級實驗實訓基地，100余個校級實驗實訓基地。學校專業建設圍繞辦學傳統優勢和應用技術方向要求，秉承培養合格的基礎教育師資和為地方經濟社會服務的辦學理念，形成了基礎教育、藝術學、生物多樣性與資源環境等三個優勢學科和專業群;轉型發展試點綜合改革重點支持的熱區農林、旅游與服務貿易、能源動力與市政工程等三個專業群逐步培育為我校的學科和專業，辦學日趨鮮明，2016年，學校獲得云南省第八屆教學成果二等獎。學校科研取得快速進展，2014年以來獲批云南省力學開放重點實驗、云南咖啡創新研究臺，獲發明專利9項、外觀設計專利3項。2016年建立了傅伯杰院士工作站。三年，共獲得國家級、省部級、地廳級各類項目共計100余項，科研經費總計超過3000萬元。申報國家級發明、新型、外觀專利超過10個(獲得授權4個);獲得10項省部級獎;科技帶動、支撐和服務企業、農業合作社和產業種養殖基地50余個。

學校建校40年來，共為邊疆培養輸送各類專門人才4萬多名，目前已成為滇西南地區基礎教育師資培養搖籃、應用型人才培養基地和一帶一路開放前沿的國門大學。2014年成為云南首批轉型發展試點的三所高校之一;2015年被省教育廳授予“云南省三風建設示范學校”;被省教育廳、省民委評為“云南省第二批民族團結教育示范校”;被省教育廳列入云南省國門大學基礎能力建設工程項目單位。學校始終堅持“服務地方、立校”的理念，以提高教育教學質量、增強為地方經濟社會發展服務能力為立足點，在教學、管理、人才培養等方面打下了堅實的基礎，在民族文化研究、區域研究等方面形成了較為鮮明的研究，走上了一條服務地方經濟社會發展、培養應用型人才的發展之路。

三、昭通學院簡介

昭通學院是一所省屬公辦應用型普通本科學校，位于云、貴、川三省交界、素有“咽喉西蜀，鎖鑰南滇”的云南省昭通市。學校北依烏蒙群山，南臨省耕秀水，山水相映，楊柳堆煙，環境優雅，景色宜人，是讀書求學的理想園地。

昭通學院文脈傳承，底蘊豐厚，其歷史可追溯到1906年清政府創設的師范傳所，歷經省立第二師范學校、昭通地區師范學校，1978年成立昭通師范專科學校，是云南省州、市建校較早的高校之一。1992年，昭通師范專科學校更名為昭通師范高等專科學校。1999年，昭通師范高等專科學校、昭通教育學院、昭通電大分校三校合并辦學，學校全稱“昭通師范高等專科學校”。2000年，昭通師范高等專科學校與昭通地區師范學校合并組建昭通師范高等專科學校。2012年3月，經教育部批準，學校升格為本科院校，學校全稱“昭通學院”。

學校目前占地面積506669方米，校舍建筑總面積285301方米;固定資產總值72498.41萬元，其中教學科研設備儀器總值已達5932.33萬元;總藏圖書81.5萬冊，電子圖書201192冊;教學用計算機1186臺;學校的千兆主干校園網運行良好，數字化校園建設初步完成，為學校教學、科研、辦公管理信息化提供了基本保證。

學校長期堅持立足昭通，服務烏蒙山區辦學，積累了豐富的辦學經驗和較為雄厚的辦學實力，形成了文學、歷史學、法學、理學、工學、教育學、管理學、藝術學、農學、經濟學多學科協調發展，教師教育、文學創作與評論、生物技術開發與利用等學科彰顯的辦學格局。目前設有人文學院、管理學院、教育科學學院、外國語學院、數學與統計學院、物理與信息工程學院、化學化工學院、體育學院、美術與設計學院、音樂舞蹈學院、馬克思主義學院、繼續教育學院、職業技術教育學院、農學與生命科學學院、地理科學與旅游學院、國際教育學院、教師教育學院、創新創業學院等18個學院和1個大學生創新創業園，31個本科專業，35個專科專業，面向全國十多個省、市招生。

學校以人才培養為中心，深化辦學和教育教學改革，推動學校向應用技術大學轉型發展，探索形成了以“知識教育+職業教育+人生教育”的育人理念、“應用型、地方性、國際化”本科人才培養模式、“3+1”教學模式和一專多能的人才培養規格為主要內容的應用技術大學整體育人設計，培養德智體美勞全面發展、具有社會責任感、有實踐能力、有創新精神的應用型高級專門人才。開辦免費師范生教育，培養昭通基礎教育緊缺人才;開辦“3+2”模式的五年制高職教育，構建昭通地區職業教育“立交橋”。學校現有全日制本專科學生16675人，其中本科生5780人，專科5820人，少數民族本科預科生113人，五年制專科中職段學生4962人;函授學生1188人，其中本科生795人，專科生393人)。學校就業工作成績突出，畢業生就業率保持在90%以上，在云南省高校畢業生就業目標責任考核中連續榮獲一等獎。

學校實施博士、碩士工程，面向全國積極引進重點高校高學歷人才;實施中青年教師成才工程等，積極支持在職教師到國內外重點大學訪學和進修學習，形成了較合理的師資梯隊。學校現有教職工561人，其中專任教師448人;具有碩士學位以上的教師283人;具有高級專業技術職務的教師178人，其中正高46人，副高132人;此外，學校還聘有兼職教授、客座教授167人，外籍教師3人。

學校積極搭建科研臺，成立了云南省昭通文學創作研究院、云南省昭通蘋果研究院、云南省昭通天麻研究院、昭通發展研究院、烏蒙山片區扶貧開發研究院、云南省食品安全昭通研究院、云南省高等學校昭通高原農產品工程研究中心、姜亮夫研究所、金沙江文化研究中心。幾年來，全校教師公開發表學術論文2000多篇，其中在全國核心刊物發表論文200余篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI、《新華文摘》《中國人民大學報刊復印資料》和《全國高校學術文摘》收錄轉載40余篇;在人民出版社、高等教育出版社、中國社會科學出版社、上海三聯出版社等出版機構出版專著、教材60余部;發表文學藝術作品200多篇(件);主持或參與國家、省、市科研課題120余項;獲國家發明專利3項;省級及省級以上“質量工程”和轉型發展項目59項。

學校積極開展國(境)內外交流與合作。與泰國東方大學、泰國南邦國際技術大學、馬來西亞國際教育中心、老撾巴芭沙職業技術大學、泰國博樂大學、臺北城市科技大學等29個國(境)外大學及教育機構開展師生交換、文化交流等方面的合作。建成云南省華文教育基地，接受緬甸華文教師參加華文培訓。在泰國華文教育示范學校教聯高級中學掛牌實教育基地，先后派出200多名學生赴泰國北部華人學校進行頂崗實。與中國地質大學(北京)、上海師范大學、昆明學院、中山職業技術學院、東莞職業技術學院等省內外兄弟院校建立合作關系，在學科專業建設、師資培訓、學生培養、教學科研等方面深度交流。與昭通市各縣區人民政府、企事業單位、中專中職學校、高級中學建立長期的、全面、開放的產學研戰略合作關系，共同致力于昭通經濟社會發展事業。

1978年以來，學校為昭通市及周邊地區的經濟建設和社會發展培養了四萬多名優秀人才，成為昭通市乃至云南省各類人才培養的重要基地，在推動經濟建設、社會發展、科技進步和振興昭通基礎教育中實現著自己的價值，取得了令人矚目的成績，贏得了良好的社會聲譽。學校先后獲得宣傳部和解放軍總政治部授予的“警民共建先進單位”、國家體育總局授予的“全國群眾體育先進單位”、云南省委和省政府授予的“文明單位”、云南省高校工委和省教育廳授予的“云南省文明學校”等多項榮譽稱號。

站在新的歷史起點上，昭通學院師生員工將以馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀、，堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念，秉承“大學無疆，大人有容”的校訓，弘揚“崇德、敬業、務實、創新”的精神，凝心聚力，團結協作，改革創新，奮發進取，為把學校建設成為一所國內外知名、有、高水的應用型地方大學而努力奮斗!