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匠心獨(dú)運(yùn)，厚積薄發(fā)。天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年，是全國(guó)最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”和全國(guó)優(yōu)質(zhì)高職高專(zhuān)院校，2019年入選“雙高計(jì)劃”高水平院校A檔建設(shè)單位。學(xué)校秉承“育德育能，力實(shí)力新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“服務(wù)為本，應(yīng)用為根，質(zhì)量立身，卓爾不群”的辦學(xué)理念，立足天津，面向全國(guó)，努力辦好國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、人民滿(mǎn)意的高等職業(yè)教育。 學(xué)校為“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局，即北辰校區(qū)和海河園校區(qū)，總建筑面積達(dá)47.6萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超5億元，圖書(shū)館藏書(shū)191萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)有12個(gè)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部, 不斷推進(jìn)職普融通，開(kāi)設(shè)7個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)本科專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生1.7萬(wàn)人，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型、高素質(zhì)技能人才。 師資雄厚，工匠示范。學(xué)校擁有以國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、技能大師、全國(guó)優(yōu)秀教師等組成的教職員工千余人，“雙師型”教師比例達(dá)90%。講師德、正師風(fēng)、鑄師魂，學(xué)校堅(jiān)持思想引領(lǐng)、師德為先，實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，突出類(lèi)型特色，打造一支正風(fēng)立行，結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)高水平教師隊(duì)伍，做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者和學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。 高端引領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)先鋒。學(xué)校持續(xù)深化教育教學(xué)改革，以學(xué)生為中心，系統(tǒng)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，對(duì)接兩個(gè)“高端”，構(gòu)建“重德強(qiáng)技、校企協(xié)同、書(shū)證融通、多徑育匠”的人才培養(yǎng)總體框架，創(chuàng)新“四方聯(lián)動(dòng)、五鏈耦合”的育人機(jī)制。國(guó)家級(jí)教學(xué)成果豐碩，重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)規(guī)模不斷壯大，輻射引領(lǐng)作用日益突出，成為職業(yè)教育發(fā)展的排頭兵。 立德樹(shù)人，鑄匠育魂。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，打造“三全育人”新模式，實(shí)施“思想啟航”“文化護(hù)航”“精品領(lǐng)航”“數(shù)字助航”“社團(tuán)續(xù)航”五項(xiàng)任務(wù)，形成鑄造“未來(lái)工匠”的“大熔爐”。學(xué)生在全國(guó)各類(lèi)職業(yè)技能大賽中屢獲佳績(jī)，連續(xù)多年獲得天津市大學(xué)生思想政治教育工作優(yōu)秀單位。畢業(yè)生綜合素質(zhì)不斷提高，畢業(yè)去向落實(shí)率穩(wěn)定在95%以上，始終保持在天津市高校前列。 產(chǎn)教融合，匯聚動(dòng)能。學(xué)校深耕校企協(xié)同育人，緊密對(duì)接“1+3+4”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與世界500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)聯(lián)合建設(shè)職教集團(tuán)。采取“走出去”，“引進(jìn)來(lái)”的方式，組建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。實(shí)施“六融合”，建設(shè)混合所有制二級(jí)學(xué)院及產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性，滿(mǎn)足社會(huì)和企業(yè)的需求。 科研創(chuàng)新，引領(lǐng)未來(lái)。學(xué)校建設(shè)科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化平臺(tái)和研發(fā)中心，為百余家中小微企業(yè)提供技術(shù)輸出。建立李建國(guó)等大師工作室，構(gòu)建人才“蓄水池”，聚焦技能創(chuàng)新和積累傳承。打造智能制造技術(shù)中試基地，建設(shè)“雙碳”實(shí)驗(yàn)室，成為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“助推器”。發(fā)揮高端智庫(kù)作用，凝聚多方智慧為天津、和田、雄安的職業(yè)教育謀劃發(fā)展。高水平建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展學(xué)院，服務(wù)師生項(xiàng)目孵化，構(gòu)建新時(shí)代科教融匯平臺(tái)，推動(dòng)教育科技人才全面貫通。 服務(wù)社會(huì)，增光添彩。學(xué)校主動(dòng)融入天津“一基地三區(qū)”建設(shè)，依托優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，形成“四位一體”的社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)體系，高質(zhì)量開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)與服務(wù)，全面滿(mǎn)足勞動(dòng)者職業(yè)能力素質(zhì)提升和社區(qū)居民終身學(xué)習(xí)需要。先后獲批全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)基地等多個(gè)國(guó)家級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和多個(gè)科普基地。年均完成各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定15萬(wàn)人次，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。 走向國(guó)際，打造品牌。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議，牽頭成立魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟，形成建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，分享建設(shè)經(jīng)驗(yàn)成果，推動(dòng)魯班工坊高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。開(kāi)展加拿大、南非、哈薩克斯坦、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、新加坡等多個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成“1分校+1學(xué)院+2工坊+3中心”的國(guó)際化辦學(xué)布局。采用學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)的方式走出國(guó)門(mén)，搭建起天津職業(yè)教育和世界溝通的橋梁，共享中國(guó)職業(yè)教育模式與經(jīng)驗(yàn)。 黨建領(lǐng)航，奮輯篤行。學(xué)校深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)黨的教育方針，確保黨中央決策部署在學(xué)校落地生根。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國(guó)“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”、“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部”等一大批榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程上，讓我們更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)�，�?jiān)守立德樹(shù)人、全面育人的初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)！