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紹興文理學院是教育部批準的普通全日制綜合性高等學校，坐落于歷史文化名城紹興。學校的辦學歷史起源于1909年創辦的山會初級師范學堂，魯迅先生曾出任山會初級師范學堂監督（校長）。1996年紹興師范專科學校與紹興高等專科學校等合并建立紹興文理學院。2000年紹興衛生學校、上虞師范學校、紹興市城鄉建設職工中等專業學校相繼并入。2005年學校以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2013年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。2022年12月被浙江省學位委員會批準為博士學位授予立項建設單位。 學校擁有本部（風則江、南山）、蘭亭、上虞等校區，占地面積2238.78畝，總建筑面積74.43萬平方米。教學科研儀器設備總值6.06億元，館藏紙質圖書210.95萬冊，電子圖書約136.54萬冊，各類中外文電子期刊301.17萬冊，數據庫52個。設有15個二級學院。學校面向全國26個省區市和港澳臺地區招生，現有全日制在校學生1.7萬余人。另有獨立學院（元培學院）和直屬附屬醫院。 學校全面落實立德樹人根本任務，著力培養具有強烈社會責任感、較強創新創業精神和實踐能力的高素質應用型人才。學校現有本科專業59個，涵蓋九大學科門類，擁有國家級一流專業建設點4個、國家級特色專業3個、省級一流專業建設點12個、省級重點（優勢、特色）專業23個，省級研究生聯合培養基地2個、省級重點建設實驗教學示范中心6個、省級實驗教學示范中心8個，省級大學生校外實踐基地7個、省級高校思政名師工作室2個。近兩屆教學成果獎評選中，獲國家級教學成果一等獎2項、省級教學成果一等獎3項、二等獎4項。獲首屆全國教材建設獎二等獎1項。學校是“全國優秀人文社科普及基地”“全國大學英語教學改革第二批示范點項目學校”“浙江省應用型建設試點院校”“浙江省‘三全育人’綜合改革試點單位”“浙江省課堂教學創新校”“浙江省課程思政示范校”“浙江省首批1+X證書制度試點院校”“浙江省教師教育基地”“浙江省重點建設教師培養基地”“浙江省首批高校文化校園建設試點單位”“浙江省高校外國留學生書法教育基地”“浙江省書法家協會書法創作基地”“浙江省大學生創業示范基地”“浙江省首批省級創業培訓示范基地”“浙江省級眾創空間”“浙江省首批涉外法治人才協同培養創新基地”。“風則江大講堂”、畢業生“愛心承諾”“卓越獎學金”評選是全國高校優秀校園文化品牌，書院制改革和文明寢室建設兩次獲全國高校學生公寓工作優秀成果、創新成果一等獎。大學生學科競賽多次獲得全國一等獎，總成績排名位列省內同類院校前列。畢業生深受社會好評，近五屆畢業生初次就業率保持在95%左右，畢業一年后用人單位滿意度調查位居全省高校前列。 學校堅持以學科建設為龍頭，積極推進內涵建設和協同創新，全面提升科研水平與社會服務能力。擁有碩士學位點17個，其中一級學科碩士學位授權點8個、專業學位碩士授權點9個；省一流學科（B類）6個；工程學、化學、環境科學/生態學、計算機科學4個學科進入ESI國際學科排名全球前1%。擁有浙江省巖石力學與地質災害重點實驗室、教育部第一批全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地等省部級科研平臺22個。合作共建國家級重點實驗室和工程研究中心分中心5個，與教育部中外人文交流中心共建書法基地，與西班牙加泰羅尼亞理工大學合作成立浙江技術轉移中心，主動服務區域創新發展和產業轉型升級。曾以第一完成單位獲國家科技發明二等獎1項。近五年，學校教師共獲省部級及以上科研成果獎65項。 學校積極實施人才強校戰略，堅持引進和培養相結合，師資隊伍結構得到優化，整體水平不斷提升。現有教職工1900余人，其中專任教師1100余人。專任教師中有高級職稱580余人，博士學位教師占比超過57%。擁有加拿大工程院院士、挪威工程院院士、浙江省頂尖人才計劃入選者、“國際工程地質與環境協會學術終身成就獎（Hans Cloos Medal）”獲得者、國家杰出青年基金獲得者、教育部長江學者等國家級人才21人，國務院政府特殊津貼專家、教育部新世紀優秀人才支持計劃、浙江省杰出青年基金獲得者等省部級及以上人才38人。有省高校創新團隊1個、省重點科技創新團隊（合作）1個、省高校高水平創新團隊2個，省級優秀教學團隊4個，全國優秀教師3人，省級教學名師3人、省級教壇新秀8人。 學校堅持走國際化辦學之路，開展寬領域、多渠道的國際化人才培養和科學研究合作，教育國際化水平不斷提升。先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、俄羅斯、日本等27個國家（地區）的80余所高校建立校際合作與交流關系。擁有來華留學生招生與培養資格，共有來自32個國家的留學生來校學習漢語言、中國文化及本科、碩士專業課程。擁有教育部批準與西班牙布爾戈斯大學聯合舉辦學前教育專業本科教育項目一項。此外，在四大洲10個國家設立11個海外“蘭亭書法學堂”。 當前，學校高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，牢牢把握立德樹人根本任務，全面貫徹落實黨的教育方針，秉持“崇尚學術、師生為本”的辦學理念，秉承“修德求真”的校訓，堅持質量為重、人才為本、特色為上、協同為要的發展方針，全面推進內涵式發展和應用型建設，以提高質量為核心，以服務地方為導向，以培養高層次應用型人才為主要目標，以推進產教融合、校企合作為主要路徑，優化治理結構，培育辦學特色，拓展校園空間，全面提升辦學水平和層次，努力朝著特色鮮明的高水平應用型大學目標邁進。 （數據截至2024年3月）