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華南農業大學珠江學院于2006年4月經教育部批準設立，實施全日制本科層次教育的獨立學院。2011年，獲得學士學位授予權。學校目前有兩個校區，分別是溫泉之都的廣州從化和翡翠之鄉的肇慶四會，現有全日制在校生12500余人。學校現設有傳媒學院、設計學院、商學院、信息工程學院、人文學院、馬克思主義學院、體育與美育教學部、國際教育學院、繼續教育學院、鄉村振興學院、大灣區公益學院等11個二級學院（部），開設有播音與主持藝術、表演、產品設計、人力資源管理等38個本科專業（其中藝術學16個專業、管理學6個專業、文學6個專業、工學5個專業、經濟學4個專業、教育學1個專業，藝術學專業占本科專業總數的42.1%），是一所以藝術學科為優勢，現代傳媒藝術為特色，藝、文、管、經、工等多學科協調發展的高水平應用型本科高校。 學校辦學近20年來，堅持社會主義辦學方向，為國家培養了4萬余名優秀畢業生，廣泛分布在傳媒、設計、商貿、金融、信工、文化教育等眾多領域，為我國文化事業和地方經濟社會發展做出了重要貢獻。 2022年以來學校確立了高質量發展思路，始終堅持創新強校，圍繞“十個一流”建設發展目標，堅持內涵建設，已有《產品設計》1個省重點建設學科，《環境設計》《人力資源管理》2個省一流本科專業建設點，《統計學》《ERP沙盤實訓》《電子書籍設計》3門省一流本科課程，《國際物流》等4個省級課程思政示范項目；還建設有《居住空間設計》等3門省級在線開放課程，省級高校優秀課程思政案例3門（《紀錄片創作》、《國際物流》《計算機網絡基礎》，其中《紀錄片創作》等5門課程在全國高校課程思政教學資源服務平臺（新華網“新華思政”）上展播。2023年，學校獲批廣東省高等學校教學管理學會2023年度教育教學優秀案例4個。為學校品牌課程思政的深入實施做好示范，助力學校良好育人格局的形成。 學校還成立了科學技術協會，組建了粵港澳大灣區非遺影像傳播研究中心、交通與文旅融合發展研究中心、嶺南漆藝文創設計研究院等10多個研究機構和學科平臺,不斷強化科教融合,提升學科專業建設水平和科學研究能力，形成“產業—專業—教學”的校企融合人才培養特色。 學校重視實踐能力培養，強化教學科研保障條件建設。目前擁有國內先進的融媒演播廳、影視攝影棚、多功能報告廳、智慧教室、影視工作坊、大商科綜合實訓室等各類實驗、實訓室119個；有省級實驗教學示范中心5個、省級智能家居產業學院1個、省級大學生校外實踐教學基地10個，建有中國網粵港澳大灣區頻道華南農業大學珠江學院融媒體中心、“數字經濟產業學院”等校內外110多個實習實訓基地。學校還成立鄉村振興學院，主動作為，與社會各界整合校內外資源，推動產學研一體化建設。 學校近年來堅持以“強師工程”戰略為導向，堅持引育并舉，強化師資隊伍建設。現有專兼職教師662人，其中專任教師529人，具有副高級及以上專業技術職稱者99人，其中二級教授4名、三級教授12名。學校建有省級教師教學發展中心，支持優秀教師到國內外深造，攻讀碩士博士學位。鼓勵學校教師爭做“四有”好老師，先后有1名教師榮獲廣東省五一勞動獎章、5名教師榮獲南粵優秀教師榮譽稱號。 近五年以來，我校驗收通過教、科研項目共307個，在研教研、科研項目共225個。2022年國家社會科學基金后期資助項目“數字人文視域下紅色檔案資源的搶救、整理與保護研究”和2023年國家社會科學基金重點項目“中國式現代化進程中農村土地制度優勢研究”“人文灣區視域下非遺影像創作與傳播研究”課題入選第二屆粵港澳大灣區文藝創新論壇重點文藝研究課題，非遺紀錄電影《行花街行大運》完成拍攝，標志著學院產教融合、科教融匯取得新突破；學校教師發表學術論文456篇，其中北大核心、SCI、SSCI、EI等高水平論文116篇，出版學術專著24部，發表藝術作品86部，師生申請知識產權共16項。學校每年定期對全校優秀教師及優秀成果進行表彰。 學校鼓勵支持教師指導學生參加創新創業項目和學科各類競賽項目。近年來，立項國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目共209個，投入支持經費290萬，學生獲得各類學科競賽獎443項，其中“挑戰杯”廣東大學生課外學生科技作品競賽獲二等獎2項、三等獎11項；“挑戰杯”廣東大學生創業計劃競賽獲金獎2項、銀獎1項、銅獎7項；中國國際大學生創新大賽獲國賽銀獎1項、省賽銀獎1項、銅獎1項；學生發表論文數共計89篇、成果作品38個，申請專利（著作權）數共計10個。學生參加學科競賽類獲獎共計220多項。 學校堅持以國際化辦學作為發展戰略之一，攜手國外知名高校共同開展“海外升碩培養計劃”，目前已幫助近千名學子實現直通國際名校的夢想。 面向未來，學校秉持“知行合一、篤行致遠”的校訓，貫徹“國際視野、創新賦能、特色發展、服務社會、追求卓越”的辦學理念，立足“粵港澳”大灣區，著力培養思想品德優良、專業基礎扎實、實踐能力突出，具有創新精神、國際視野和社會責任感，適應文化產業和地方經濟社會發展的高素質應用型人才。