學校介紹
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1985
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民辦
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理工
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自治區教育廳
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本科
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寧夏
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2個
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0個
寧夏理工學院是教育部批準的民辦普通本科高等學校，位于石嘴山市星海湖畔。
學校經過38年的發展，已形成本科教育為主，兼顧專科教育、成人教育和繼續教育等多層次人才培養體系。現已成為以工為主，經、管、法、文、藝、教、理等8個學科門類協調發展的普通本科高等學校。現有12個二級院（系）和3個教輔單位。開設本科專業51個。其中，國家級一流本科專業建設點2個；自治區一流本科專業建設點12個；自治區優勢特色學科和 更多 >>
寧夏理工學院 - 專業分數線
2017年寧夏理工學院在青海專業最低錄取分數線多少分,附錄取位次和錄取人數
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業 | 最低分數 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 青海 | 2017 | 文科 | 本三 | 國際經濟與貿易該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 389 | 4793 |
| 青海 | 2017 | 文科 | 本三 | 日語該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 389 | 4793 |
| 青海 | 2017 | 文科 | 本三 | 電氣工程及其自動化該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 389 | 4793 |
| 青海 | 2017 | 文科 | 本三 | 電子信息工程該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 389 | 4793 |
| 青海 | 2017 | 文科 | 本三 | 電子商務 | 389 | 4793 |
| 青海 | 2017 | 文科 | 本三 | 機械工程該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 390 | 4742 |
| 青海 | 2017 | 文科 | 本三 | 汽車服務工程該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。 | 391 | 4679 |
| 青海 | 2017 | 文科 | 本三 | 工商管理類大類中會計學專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。大類中財務管理專業與浙江工業大學行雙校園學習交流項目。 | 391 | 4679 |
| 青海 | 2017 | 文科 | 本三 | 市場營銷該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 391 | 4679 |
| 青海 | 2017 | 文科 | 本三 | 英語該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 392 | 4621 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 機械工程該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 332 | 14605 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 電子信息工程該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北太學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 332 | 14605 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 自動化該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 332 | 14605 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 網絡工程該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 332 | 14605 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 數字媒體技術該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 332 | 14605 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 數據科學與大數據技術 | 332 | 14605 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 給排水科學與工程與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 332 | 14605 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 制藥工程與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 332 | 14605 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 工程管理 | 332 | 14605 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 電子商務 | 332 | 14605 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 能源與動力工程該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。 | 333 | 14467 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 計算機科學與技術該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 333 | 14467 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 應用化學該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 334 | 14358 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 電氣工程及其自動化該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 335 | 14230 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 土木工程該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 335 | 14230 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 安全工程該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目。 | 338 | 13850 |
| 青海 | 2017 | 理科 | 本三 | 物聯網工程該專業與東北大學施行“2+2”培養模式，第三學年擇優推薦至東北大學學習。修業期滿、達到要求，畢業證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。與浙江工業大學施行雙校園學習交流項目 | 340 | 13599 |
| 青海 | 2017 | 文科 | 專科 | 工程造價 | 325 | - |
| 青海 | 2017 | 文科 | 專科 | 旅游管理 | 325 | - |
| 青海 | 2017 | 文科 | 專科 | 社區管理與服務 | 325 | - |
| 青海 | 2017 | 文科 | 專科 | 計算機應用技術 | 334 | - |
| 青海 | 2017 | 文科 | 專科 | 電子商務 | 361 | - |
| 青海 | 2017 | 文科 | 專科 | 會計 | 369 | - |
| 青海 | 2017 | 理科 | 專科 | 電力系統自動化技術 | 280 | - |
| 青海 | 2017 | 理科 | 專科 | 機電一體化技術 | 280 | - |
| 青海 | 2017 | 理科 | 專科 | 應用英語 | 280 | - |
| 青海 | 2017 | 理科 | 專科 | 社區管理與服務 | 280 | - |
| 青海 | 2017 | 理科 | 專科 | 汽車檢測與維修技術 | 296 | - |
| 青海 | 2017 | 理科 | 專科 | 工程造價 | 300 | - |
| 青海 | 2017 | 理科 | 專科 | 建筑工程技術 | 301 | - |