一、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山東專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院在山東的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、吉林工程職業(yè)學(xué)院在在山東高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022吉林工程職業(yè)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	山東	2022 / 2段	08	3	不限	綜合

2、2021吉林工程職業(yè)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	山東	2021 / 2段	08	3	不限	綜合

3、2020吉林工程職業(yè)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	山東	2020 / 2段	0G	3	不限	綜合

吉林工程職業(yè)學(xué)院在寧夏預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

吉林工程職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

吉林工程職業(yè)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

吉林工程職業(yè)學(xué)院的糧食工程技術(shù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林工程職業(yè)學(xué)院在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

吉林工程職業(yè)學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

吉林工程職業(yè)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

吉林工程職業(yè)學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

吉林工程職業(yè)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林工程職業(yè)學(xué)院在吉林高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

吉林工程職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林工程職業(yè)學(xué)院的農(nóng)業(yè)生物技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、吉林工程職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，特別是年來(lái)的建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水不斷提升，辦學(xué)能力不斷增強(qiáng)，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工科技術(shù)技能型教育為主，兼有繼續(xù)教育，學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體，涵蓋工、農(nóng)、經(jīng)、管、醫(yī)五大學(xué)科門類的裝備制造、汽車工程、糧食食品、信息通訊、建筑測(cè)繪、服務(wù)管理、生物制藥和健康護(hù)理八大專業(yè)集群的多學(xué)科專業(yè)的鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校經(jīng)過(guò)60年的歷史積淀和文化傳承，傳承了 “厚德精術(shù)、知行合一”的校訓(xùn)；凝練了“求實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí)，自我革新、主動(dòng)更新、勇于創(chuàng)新”的“三實(shí)三新” 和“一把鍬”精神；形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“厚德、博學(xué)、嚴(yán)