一、安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在山東專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在山東的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在山東的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在在山東高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
物聯(lián)網(wǎng)工程	山東	2022 / 1段	03	3	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	山東	2022 / 1段	13	2	物	綜合

2、2021安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
物聯(lián)網(wǎng)工程	山東	2021 / 1段	03	3	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	山東	2021 / 1段	A2	2	物	綜合

3、2020安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
物聯(lián)網(wǎng)工程	山東	2020 / 1段	08	3	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	山東	2020 / 1段	10	2	物	綜合

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院的軟件工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院的金融服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在江蘇預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院的自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、安徽文達(dá)信息工程學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院坐落于合肥市國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)紫蓬山下，堰灣湖畔。學(xué)校由安徽文達(dá)集團(tuán)投資創(chuàng)辦，2001年獲批安徽文達(dá)信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科高校。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授曾兩次親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，并親筆題寫(xiě)校名。2015年獲批學(xué)士學(xué)位授予單位，2020年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校秉承“明德至善、勤學(xué)躬行”的校訓(xùn)，營(yíng)造“包容并蓄、立德樹(shù)人”的校風(fēng)、“博學(xué)篤教、教書(shū)育人”的教風(fēng)和“勵(lì)志勤勉、求真正行”的學(xué)風(fēng)。確定了“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，構(gòu)建了以工科類專業(yè)為主體，財(cái)經(jīng)類、藝術(shù)類專業(yè)為兩翼的“一體兩翼”學(xué)科專業(yè)架構(gòu)。緊密圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展需要，以培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型本科人才為己任，學(xué)校辦學(xué)水平、綜合實(shí)力不斷提升。學(xué)校現(xiàn)有土地703畝，校舍建筑面積26.6萬(wàn)m2,教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)近百萬(wàn)冊(cè)。現(xiàn)有計(jì)算機(jī)工程、電子電氣工程、智能