今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于三亞理工職業學院在重慶錄取分數線的問題，包含三亞理工職業學院在重慶錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將三亞理工職業學院在重慶五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、三亞理工職業學院在重慶錄取分數線是多少

三亞理工職業學院在重慶的歷年錄取分數從低到高的區間為157分至157分，錄取位次在113312 至68988排名區間,重慶的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考三亞理工職業學院。

1、三亞理工職業學院在重慶2022年歷史最低錄取分數線是180分，最低錄取排名位次在69770名;

2、三亞理工職業學院在重慶2021年歷史最低錄取分數線是239分，最低錄取排名位次在81818名;

3、三亞理工職業學院在重慶2022年物理最低錄取分數線是180分，最低錄取排名位次在112556名;

4、三亞理工職業學院在重慶2021年物理最低錄取分數線是323分，最低錄取排名位次在96208名;

5、三亞理工職業學院在重慶2020年理科最低錄取分數線是189分，最低錄取排名位次在113312名;

二、三亞理工職業學院在重慶2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、三亞理工職業學院在重慶2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	重慶	-	歷史	180	69770	37	專科
2022	重慶	-	物理	180	112556	15	�？�

2、三亞理工職業學院在重慶2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	重慶	-	歷史	239	81818	27	�？�
2021	重慶	-	物理	323	96208	28	�？�

3、三亞理工職業學院在重慶2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	重慶	-	理科	189	113312	35	專科
2020	重慶	-	文科	241	73688	31	專科

4、三亞理工職業學院在重慶2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	重慶	-	理科	206	111513	41	專科
2019	重慶	-	文科	195	72303	39	專科

5、三亞理工職業學院在重慶2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	重慶	-	理科	162	108265	27	�？�
2018	重慶	-	文科	157	68988	21	�？�

高考多少分能上三亞理工職業學院 附歷年分數線

三亞理工職業學院預測分數線是多少 2023多少分錄取

三亞理工職業學院怎么樣,真實評價好不好

三亞理工職業學院預估分數線是多少分2023,預測多少名錄取

三亞理工職業學院和江西婺源茶業職業學院哪個好 2023分數線排名對比

三亞理工職業學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

三亞理工職業學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

三亞理工職業學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

三亞理工職業學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

三亞理工職業學院在浙江高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

三亞理工職業學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

三亞理工職業學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

三、三亞理工職業學院學校師資介紹和最新簡介

三亞理工職業學院始建于2009年，是經海南省人民政府批準、教育部備案的普通高等職業學校，由世界500強企業吉利控股集團出資舉辦。學校堅持黨的領導，堅定辦學方向，自覺依法合規、矢志非營利辦學，在海南省委省政府的悉心關懷和大力支持下，秉承“讓學生更好地走向社會”的辦學使命，踐行“以學生為中心，以進取者為標榜，以教育情懷為樂趣”的價值理念，圍繞“辦優秀職業學校，培養優秀職業人才”的辦學目標，堅持職業教育的類型定位，以服務海南經濟社會發展為宗旨，以就業為導向，以產教融合為手段，發揮舉辦方吉利集團汽車全產業鏈協同優勢和產業、科技、教育整合優勢，探索出高質量職業技術高校融入區域發展的辦學路徑，深入對接海南自貿港旅游業、現代服務業、高新技術產業，下設智能汽車與工程學院、旅游與康體產業學院、數字媒體學院、經濟與貿易學院、航空服務產業學院、國際郵輪游艇產業學院、公共基礎教學部7個院部，開設涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運輸、醫藥衛生等9個專業大類30個專業，形成了以工學為主體，凸顯“數字技術”擔當，以藝術學側重“數字傳播”功能，管理學、經濟學、醫學，偏重“數字消費”領域的學科專業群。