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教師黨史教育個人剖析材料范文(三篇)

更新:2023-09-19 15:30:05 高考升學網

教師黨史教育個人剖析材料篇一

按照局黨委組織生活會要求,圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,圍繞學黨史、悟、辦實事、開新局的目標要求,結合本人在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,認真執行黨章和等方面,就學習和工作情況及狀況對照檢查如下:

一、存在的主要問題:

1.政治方面。一是從上沒能自我加壓,缺乏系統的政治理論學習,政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多,造成了認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁,政治素質、理論水、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化,而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上,對學習的內容沒有深度認識,沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。

教師黨史教育個人剖析材料范文(三篇)

2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真,存在嚴不起來,落不下去的問題,好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事,總是點到為止,抹不開情面嚴厲批評,工作落實上不嚴厲、不督辦。

3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強,上存在著本位主義,認為自己年紀輕,工作中能夠哈下腰來,帶頭認干,默默無聞守本分就可以了,沒有注重宣傳,沒有及時向組織匯報工作情況和動態,缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。

4.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面,能夠做到嚴守底線、不碰紅線,在開展工作中嚴格要求自己,以史為鑒,加強政治規矩和政治紀律教育。

5.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性,但也存在情緒化,消極怠工的一面,忽視了自我約束、自我監督。

二、原因分析

1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠,政治素質還有待于進一步提高,黨的宗旨意識不強,政治意識沒有達到一定的高度,是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學,缺乏廣度和深度,缺乏自我學習的主動性,綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。

2.黨性修養方面。日常工作在基層,沒有把自己看成是黨員干部,淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且淡的工作中,淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干,熱情不減,但突出黨的先進性,體現黨宗旨沒有落實到實際工作中,自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。

3.宗旨意識方面。在提出的黨要管黨,全面從嚴治黨的大政方針指引下,按照黨組織的安排,通過不斷的學習,我本人在宗旨意識方面有很大提升,在原則問題上,服從于黨組織,與保持高度一致。堅定政治立場,不該說的不說,不該做的不做。

三、下一步努力的方向及整改措施

1、加強政治理論和業務知識學習,提高自身政治素質和業務能力,牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”,工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念,提高自己的知識水和政治修養,時刻同保持一致。

2、把精力和熱情全身心地投到工作中,積極主動地開展好工作,嚴抓管理,落地有聲,充分體現出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識。

3、強化責任意識,增強核心意識,看齊意識。工作中嚴格要求自己,求真務實,大膽創新,服從組織領導,貼組織心聲,進一步解放、不斷完善和提高自己,充分運用辯證方法處理好問題,嚴抓工作落實,做好本職工作。

4、牢記黨的宗旨,提高服務意識。貫徹關于推動矛盾糾紛源頭化解,扎實開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動要求,以青年仲裁員志愿者活動為契機,加強勞動爭議源頭預防和前端化解,進一步發揮調解仲裁在提高就業質量、優化營商環境、維護勞動關系和諧與社會穩定中的重要作用,以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。

教師黨史教育個人剖析材料篇二

對照黨史學習教育要求,回顧總結自己年來在工作中的表現,感覺自己在黨員要求上還有一定距離,現針對自身存在的不足自我剖析如下:

一、存在的問題

一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入,由于難以抽出整段時間,就只挑選了部分章節閱讀,沒有全部讀完,在整體理解上存在偏差。

二是滿足于完成上級交辦的任務,工作缺乏自覺性、主動性。辦公室工作時間緊任務重責任大,時間長了容易滋生懈怠情緒,工作忙不過來的時候,只求干得快、不求干得好,“一竿子插到底”的實干精神還不夠強

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中,對科室的同志存在急躁情緒,個別時候甚至出現過言語沖突,過于注重工作的結果,忽視了溝通的過程。

三是發揮黨員模范作用不夠,享樂主義仍有殘留。看到其他條件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等,仍然會有羨慕情緒,存在攀比現象。

二、主要原因

一是創新能力比較缺乏。時處理日常性、事務性的工作已經比較繁忙,較少有時間了解宏觀信息,作一些理性思考,特別缺乏全局性的思維,要實現工作創新,還需要自己不斷學習和提高。

二是爭創一流的精神不夠。“爭創一流,勇于爭先”的意識樹的還不夠牢,認為單位的大事有領導負責把握方向,作為文秘人員,只要配合好,認真完成分配的工作就行,對于如何在整體上創出成績、創出,充分發揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。

三、今后努力整改的方向

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”,掌握第一手材料,及時掌握系統內各單位工作進展情況,形成文字材料,為領導決策參考服務。

二是要勇于擔當。要敢于站在更高的位置思考和解決問題,工作方法要向老科長看齊,思維方式要向單位領導看齊,逐步形成從全局角度思考工作的慣。對日常工作,如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等,也要勇于擔當,做到一絲不茍、精益求精,不出差錯。

三是要政治業務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史,做到原原本本學、逐字逐句學,往深里學、往實處學,切實把貫穿到工作實際中去。

教師黨史教育個人剖析材料篇三

按照中共南雄市委黨史學習教育活動的統一部署,本人采取參加集中學習和個人自學的方式,認真學習了中國共產黨黨史、新中國史和改革開放史,并圍繞活動主題和“我為群眾辦實事”的要求,結合自身的政治和工作實際,進行了認真對照檢查,深刻剖析了存在問題的原因,明確了整改措施和今后的努力方向。現將對照檢查情況匯報如下:

一、收獲提高

通過學黨史,悟,使我深刻認識到在慶祝中國共產黨百年華誕的重大時刻,在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點,在全黨開展黨史學習教育,是立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設國家而作出的重大決策。

黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書,是常學常新的精神富礦。通過黨史學習教育,使我對“中國共產黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“為什么好”有了更進一步的認識,從而進一步增強“四個意識”,堅定“四個自信”。只要我們緊密的,堅持武裝頭腦,大力發揚紅色傳統,傳承紅色基因,奮進,闊步新征程,中華民族偉大復興的中國夢一定會實現!

二、存在問題

一是堅守初心和使命方面的差距和不足。由于缺少系統性的學習黨的歷史和黨的理論,使自己的觀念跟不上時代的發展要求,對黨的初心使命特別是在新形勢下的使命擔當存在模糊認識,全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化。

二是發揮黨員先鋒模范作用方面的差距和不足。黨性意識不夠強,有時候把自己等同于一般群眾,沒有意識到作為一名中共黨員身上所肩負的責任,工作的主動性不強,認為只要做好本職工作和領導交辦的事就行,不求有功,但求無過。工作要求不高,工作沖勁不足,沒有起到共產黨員的先鋒模范帶頭作用。

三是立足崗位、履職盡責方面的差距和不足。工作擔當存在薄弱環節,如工作開展過程中,僅考慮完成工作任務,工作考慮不全面、不深入,存在被動應付現象;工作方式方法上靈活度不夠,應付困難局面,解決難題的能力有待提高;創新意識不強,工作往往按部就班,滿足于老經驗老辦法。

四是為身邊群眾做實事好事方面的差距和不足。由于宗旨意識有所淡化,群眾觀念不強,認為自己是機關干部,坐在辦公室工作時間較多和做機關事務工作較多,除了扶貧對接工作有時會下到幫扶對象家里,幫助解決一些生產生活困難,及參加單位組織的社區服務活動,較少主動下去基層為群眾辦好事實事。

三、原因分析

存在以上問題的主要原因:一是理論學習不夠。時工作中存在重視業務工作,忽視理論學習的傾向,認為工作比較實,理論學習比較虛,做好了工作就可以,理論學習有時間就學點,沒時間就不學習,久而久之就導致缺鈣,僵化,跟不上的要求。二是黨性鍛煉不夠。上面存在的問題,表面上看是工作上的具體問題,實際上歸根結底是黨性方面的問題。時認為自己工作時間較長,黨齡較長,多年受黨的教育,黨性修養堅定,政治敏銳性強,容易放松黨性鍛煉,導致黨性修養和黨性意識跟不上時代的步伐,不適應的要求。三是自我反省不夠。認識有偏差,時認為做好了具體工作就行,工作能交差就行。即使工作出現了一些失誤,也只是從工作表面去改進,很少從層面去對工作的失誤進行反思,沒有從認識上去挖出現錯誤的根源,找客觀原因較多,自我反省較少,導致根源上的問題不能及時得到解決,工作的主觀能動性不足。

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四、整改措施

(一)加強理論學習,強化理論武裝。堅持把學習黨的創新理論作為首要任務,認真學習領悟,加強改造,提升自身的政治判斷力政治領悟力和政治執行力,切實樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。

(二)牢記初心使命,強化責任擔當。牢記為民初心和職責使命,恪守黨性原則,改進工作作風,以勤勉敬業、模范帶頭的精神狀態投入到工作中去,高標準完成本職工作和領導交辦的各項工作任務,為推動紀檢監察工作高質量發展做出自己應有的貢獻。

(三)加強黨性修養,忠誠干凈擔當。嚴格遵守黨章黨規,以先進典型為榜樣,不斷完善自我、提高自我;加強黨性修養和自我改造,嚴格遵守廉潔從政各項規定,時刻警惕各種誘惑,主動接受黨組織和群眾的監督,始終保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界,做一個純粹的人、一個脫離低級氣味的人、一個對人民有益的人。

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