二本批次壓線生

心態快照：二本批次與一本批次壓線生，心理上還是有較大的區別的。二本批次壓線生最大的困惑就是：如志愿填報沒有被二本批次錄取，那就直接掉到征求志愿或是降到三本批次了。眾所周知，三本批次主要由民辦本科、獨立學院、中外合作辦學等組成，學費昂貴。對于家境稍好的考生而言，學費不成問題，選擇三本好歹也是本科，但對于家境一般甚至貧寒的考生而言，三本院校是他們不太愿意主動選擇，那這也就意味著他們只能進入到專科批次了。這是誰也不愿意見到的結果。

案例一：著眼中西部，踩線上二本

郭同學，男生，福建省漳州市文科考生，高考成績503分，超出二本線37分。這個成績，按換算是在原先本三線，可福建高招將三本院校列入二本批次錄取。該考生家庭經濟狀況不是很好，父母雙雙下崗，家里還有一個上高一的妹妹，父母明確表態二本批次只選擇公辦院校。

筆者詢問考生是否愿意到中西部院校去讀書，考生很懂事，他說只要能上，即使新疆、黑龍江的院校，他都愿意去。這給筆者設計志愿方案提供了一個較大的空間。筆者根據和中西部地區院校在福建的招生情況，從中篩選出6所院校填報。A志愿福建師范大學(人民武裝學院)，B志愿北方民族大學，C志愿濰坊學院，D志愿綿陽師范學院，E志愿遵義師范學院，F志愿頂山學院。最終，郭同學以踩線成績被頂山學院錄取。

專家點評：這個志愿說是巧合，其實也有必然。縱觀6個志愿的錄取情況：A志愿福建師范大學(人民武裝學院)506分，B志愿北方民族大學515分，C志愿濰坊學院513分，D志愿綿陽師范學院510分，E志愿遵義師范學院511分，F志愿頂山學院503分。筆者原本建議考生將福建師范大學(人民武裝學院)墊底，深思之后，筆者覺得這所學校如果墊底都能被錄取，倒不如填在第一志愿，選擇一個好點兒的專業。再說，福建院校本省招生計劃多，如果能再減少路途和氣候對考生的考驗，那無疑是最好的。郭同學能以踩線成績被頂山學院錄取，是個幸運兒。當然，這與考生主動配合也有較大關系。

案例二以分擇校慎填報

黃同學，男生，福建省泉州市理科考生，高考成績443分，超出二本線8分，是典型的擦邊生。此考生是往屆生，成績有了較大提高，他家長都很欣慰，要求一定要上二本院校，省內省外都可以，專業最好跟建筑有關。

黃同學的這個成績，只要不選擇太好的學校，被二本批次院校錄取，理應沒有什么問題。因此，我建議他省內省外兼顧，從有建筑方面專業且分數比較接考生位次的院校去挑選。最終，我們確定的志愿方案如下：A志愿華僑大學廈門工學院(最低提檔線457分)，B志愿福州大學陽光學院(最低提檔線454分)，C志愿福建農林大學東方學院(最低提檔線444分)，D志愿沈陽建筑大學城市建設學院(最低提檔線443分)，E志愿吉林建筑工程學院城建學院(最低提檔線440分)，F志愿三明學院(閩臺合作項目)(最低提檔線440分)。最終，黃同學踩線被沈陽建筑大學城市建設學院土木工程專業錄取。

專家點評：黃同學在D志愿被沈陽建筑大學城市建設學院錄取感到非常滿意，尤其是讀到夢寐以求的土木工程專業。黃同學家長和親戚都是在建筑領域打拼，這個專業對于他未來就業很有幫助。這個志愿填報方案，從中得到幾點啟示：

一是正確處理好家長和考生的關系。這個方案的設定綜合了家長和考生的意見，但決定權還是在考生。讀書是考生自己要面對四年之事，家長有些建言建議，作為參考是可以的，最后的決定權還是應交由考生。

二是正確處理好“選學校”與“選專業”的關系。眾所周知，當今社會就業形勢嚴峻，用人單位在招聘對專業的挑剔使得考生和家長在填報志愿時不知應以學校優先還是專業優先。一般情況下，一本批次可以院校優先，而其他批次應以滿足個人發展的專業作為首選。

三是正確處理好選擇本地學校與選擇外地院校的關系。

危險區的考生高考志愿改如何填報就為考生分享到這里了，希望對您有所幫助！

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