他1988年起于北京電影學院任教。從與動畫結緣，到成為行業內領軍人物，這條路已走過三十年。當我們看到中國動畫界一部部優秀作品問世，一大批優秀人才涌現，離不開這些富有情懷與擔當的電影人不懈的努力與追求。他提出優秀人才應具備四大素質，鼓勵大學生創業要樹立宏大胸懷。他呼吁讓更多百姓能以較低的票價走進影院。他每年會努力做一部公益電影，送到貧困山區、貧困家庭，并以此為自己的“小”目標。

本期嘉賓：北京電影學院副校長孫立軍教授 博士生導師

結緣動畫 人生的偶然與必然

大學高考網：我們了解到您從1988年開始在北京電影學院任教，一直從事動畫方面的教學與研究到今年恰好滿30年，當初是什么促使您與動畫結緣？

孫立軍：說起來其中有偶然也有必然。我1983年畢業于河北工藝美術學校，專業即是工藝美術，經過三年學習，中專畢業以后，工作分配到了當時的二輕局生產科，我記得畢業的時候很興奮，18歲就可以掙錢了，就可以跟父母說，我可以養你們了，這對我們那一代人來講是非常自豪的事情。

當時我在單位的工作屬行政崗位，很枯燥。有一次和領導談話的時候，我說想發揮專業所長做一些事情。那時18歲正是比較任性的年紀，不能畫畫對我來說是很痛苦的事情。因為是分配工作，要離開一個單位壓力非常大，而我那時候又小，覺得這份工作比父母的工作都好，也是干部，屬于24級的國家干部，來之不易。于是想能不能調到別的單位，或者就考大學。我記得那是1984年，不經意間已經35年了，當時萌生這個決定后，就做了兩手準備，一是去一所小學去應聘美術教師，如果應聘成功我就從二輕局轉到小學當美術教師，教孩子畫畫，而且自己也能畫畫。雖然美術教師的工作和二輕局的工作相比差一些，但可以畫畫也是很開心的事情。另外一個打算，就是要考大學，要考北京的大學。

當時我知道有中央工藝美術學院，現在叫清華美院，但還不知道有北京電影學院。很偶然的機緣，我在辦公室看到了《光明日報》上北京電影學院的招生廣告。中央美院和清華美院當時我的條件不太符合，兩所學校均要求必須工作滿兩年，而北京電影學院則沒有這樣的規定，于是就報考了北京電影學院，最終考取了美術系動畫專業，經過四年學習，畢業留校，從事教學工作。至今回想起來，其中有偶然又有必然，必然是我離不開畫畫，很偶然的是，那一年只有北京電影學院招生，我就報考了北京電影學院，有幸成為一名學生，很偶然走上了“動畫之路”。

動畫市場既有機遇也有挑戰

大學高考網：在您從事長達三十年的教學與研究過程當中，您是怎么看待我國當前動畫產業發展的？

孫立軍：中國動畫應該說經歷了三大階段：一個是計劃經濟階段。70年代初改革開放之前，所有的制片廠，以上海美術電影制片廠為代表的幾個電影廠的動畫車間按照計劃生產動畫片。當時我們的動畫片出現了制作高峰，像《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》、《三個和尚》等等，都源自于那個年代，當時的動畫創作可謂是舉國之力。第二個階段就是改革開放市場經濟階段。這個階段我們的動畫依然沒有真正的產業模式，在動畫制作集中的南方地區，主要還是代工，就像當時其他行業一樣，掙點加工費，就這樣艱難的發展著。第三個階段從2000年之后，或者說2005年之后，這個階段我們才真正開始談動畫產業。

其中在90年代初至2005年之前的這十幾年中，來自日本的動畫、漫畫對我國動畫產業產生了無法估量的影響。日本動畫一方面經過官方渠道，以電視為主通過購買版權進入中國市場；另一方面通過龐大的盜版市場，包括動畫、漫畫、游戲、玩具等等，像狂風暴雨一樣進入中國。當時幾乎很少有人看到動畫和動漫在未來將是一個大的產業，所以當時我們國家以及行業方面都沒有及時出臺相應保護政策。以至于到了2006年、2007年國家開始出臺限播令，晚上5點到8點電視限播境外動畫片，在網絡上掀起了軒然大波。

對于長期受日本動畫、漫畫影響而成長起來的的人們，在網絡環境下，我們看到了各種不滿甚至包括對我的人身攻擊，但很少有人看到背后對中國動畫、漫畫產業的影響。

好在從2006、2007年開始，國家出臺了相關的政策，我們的市場逐漸培育起來，打擊盜版、侵權的力度也越來越大，特別是以電影院線成立的商業模式比較清晰以后，中國動畫、漫畫市場蓬勃發展。但是在蓬勃發展的時候，我們也會看到一些問題，比如優秀人才缺乏，創作和制作都有很多需要提高的地方。由于市場膨脹太快，像其他有些行業一樣，一些粗制濫造的作品，甚至一些內容并不符合要求的作品也流入到市場，加之互聯網的快速傳播，其中的暴力問題，單純博取點擊量的色情問題依然存在。這些都是亟需面對和解決的問題。