一、大類招生是什么

大類招生的全稱是按學(xué)科大類招生，即在同一學(xué)院中，不分學(xué)科和專業(yè)，只按院系大類填報(bào)志愿。等到學(xué)生入校之后，完成1～2年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，然后再根據(jù)興趣和雙向選擇原則進(jìn)行專業(yè)分流。可以說目前這種大類招生是高校實(shí)行“通才教育”的一種改革。

二、大類招生成趨勢(shì)

高校“大類”招生涉及專業(yè)不同，相較于專業(yè)招生，大類招生一定程度上增加了考生的選擇范圍，由原來的單個(gè)專業(yè)點(diǎn)擴(kuò)大到整合的專業(yè)群。其實(shí)這種模式具有一定的優(yōu)勢(shì)，可以通過一定時(shí)期的深入學(xué)習(xí)和深度了解之后再進(jìn)行二次專業(yè)選擇。

三、大類招生的好處

大類招生可以幫助學(xué)生打造堅(jiān)實(shí)、寬廣的理論視角和基礎(chǔ)，可以打造一個(gè)更加寬廣扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)臺(tái)，而且還可以打破學(xué)科之墻，塑造國際化復(fù)合型人才，更重要的是這種寬口徑厚基礎(chǔ)培養(yǎng)可以為培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的人才奠定基礎(chǔ)。

四、大類招生的學(xué)校有哪些

除了浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和西安交通大學(xué)等學(xué)校之外，還有混合大類招生的大學(xué)，還有不少中外合作辦學(xué)的大學(xué)有很多也是大類招生，比如上海紐約大學(xué)，等到大三的時(shí)候選擇專業(yè)，也基本上是大類專業(yè)設(shè)置。

（一）、按大類招生的利與弊 什么是大類招生

一、什么是大類招生高校會(huì)將相同、相學(xué)科的專業(yè)合并成一個(gè)學(xué)科大類。比如“設(shè)計(jì)學(xué)”這個(gè)大類里包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)等專業(yè)；“建筑學(xué)”大類可能包括土木工程，建筑學(xué)，城鄉(xiāng)規(guī)劃等專業(yè)。所謂的大類招生，就是不再按照專業(yè)，而是按學(xué)科大類招生。高考后填報(bào)志愿時(shí)，學(xué)生要直接填報(bào)專業(yè)大類的名稱，而不用填寫具體的專業(yè)。學(xué)校也會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)，在大類里進(jìn)行統(tǒng)籌分配，而不會(huì)按照具體的專業(yè)來進(jìn)行細(xì)致的名額分...查看更多

（二）、按大類招生怎么填專業(yè) 大類專業(yè)怎么分專業(yè)

一、什么是大類招生所謂按大類招生，簡單來說就是按學(xué)科大類招生，是相對(duì)于按專業(yè)招生來說的。高校將相同、相的學(xué)科門類，同院系或者不同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。考生填報(bào)志愿時(shí)，可以直接按照專業(yè)大類的名稱來填報(bào)志愿。如在某校招生專業(yè)中，農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、園藝、種子科學(xué)與工程等4個(gè)專業(yè)統(tǒng)一以“植物生產(chǎn)類”招生，考生若想選擇其中某一個(gè)專業(yè)，填報(bào)時(shí)只需填上“植物生產(chǎn)類”即可。考生通過大類招生被錄取之后，在...查看更多

（三）、按大類招生是什么意思 實(shí)行按大類招生的好處是什么

一、所謂的“按大類招生”具體是啥意思？“按大類招生”可能是這幾年比較熱門的一個(gè)概念，很多沒經(jīng)過高考的學(xué)生家長是不太清楚具體含義的，今天咱們就來仔細(xì)說說啥是“按大類招生”。按大類招生是這幾年許多高校根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際情況做出一項(xiàng)教學(xué)改革，目的是幫助考生可以選擇到更合適的專業(yè)。簡單來說，按大類招生的含義就是把一些相關(guān)的專業(yè)的放到一起，算作一個(gè)大類，然后通過這個(gè)大類來招生。之后通過這個(gè)大類入學(xué)的學(xué)生暫時(shí)...查看更多

（四）、大類招生是什么意思

是指高校將相同或相學(xué)科門類，通常是同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。大類招生的全稱應(yīng)該是按學(xué)科大類招生，學(xué)生入校后，經(jīng)過1～2年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，再根據(jù)興趣和雙向選擇原則進(jìn)行專業(yè)分流。大類招生是相對(duì)于按專業(yè)招生而言的，是高校實(shí)行“通才教育”的一種改革。大類招生有著減少填報(bào)志愿的盲目性，有利于復(fù)合型創(chuàng)新型高素質(zhì)人才培養(yǎng)等諸多優(yōu)勢(shì)，是我國本科專教育的發(fā)展趨勢(shì)。從世界各國的高校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)來看,耶魯大學(xué)、斯坦福...查看更多

（五）、如何看待大類招生

按學(xué)科大類招生，進(jìn)校后再根據(jù)意愿分流具體專業(yè)，這是目前的一個(gè)主流招生模式，避免學(xué)生選擇自己不適合的專業(yè)，但操作起來很困難。在實(shí)際中，大部分學(xué)生更樂意選擇“熱門專業(yè)”，這樣一來，“熱門專業(yè)”扎堆，人數(shù)太多難以吸納。大類招生的全稱應(yīng)該是按學(xué)科大類招生，是指高校將相同或相學(xué)科門類，通常是同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。學(xué)生入校后，經(jīng)過1-2年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，再根據(jù)興趣和雙向選擇原則進(jìn)行專業(yè)分流。大類招生...查看更多

（六）、什么是按大類招生

大類招生的全稱應(yīng)該是按學(xué)科大類招生，是指高校將相同或相學(xué)科門類，通常是同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。學(xué)生入校后，經(jīng)過1～2年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，再根據(jù)興趣和雙向選擇原則進(jìn)行專業(yè)分流。大類招生是相對(duì)于按專業(yè)招生而言的，是高校實(shí)行“通才教育”的一種改革。大類招生具體含義按大類招生是高校根據(jù)我國教育發(fā)展的實(shí)際情況做出的教學(xué)改革，并不是相專業(yè)的簡單歸并，而是涉及到人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)方式方法的一次...查看更多

（七）、大類招生怎么分專業(yè)

高校經(jīng)過大類招生的學(xué)生入校后，經(jīng)過1～2年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，再根據(jù)興趣和雙向選擇原則進(jìn)行專業(yè)分流。大類招生，指按學(xué)科大類招生，是相對(duì)于按專業(yè)招生而言的。不少高校將相同、相學(xué)科門類，同院系或是不同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。高校實(shí)行大類招生的意義1、提高效率一般按照“大類招生培養(yǎng)”主要就是可以克服由于專業(yè)分化過細(xì)造成比較分散的局面，還可以更好的發(fā)揮出院系在教學(xué)的過程中相關(guān)作用，以及有利于師資方面和設(shè)...查看更多

（八）、2019年高考大類招生的大學(xué)名單 大類招生與專業(yè)招生的區(qū)別

大類招生與專業(yè)招生的區(qū)別考生在報(bào)考時(shí)，需要注意什么？填報(bào)大類招生專業(yè)志愿前，考生要考慮清楚自己的興趣與專業(yè)課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景是否一致，同時(shí)考慮到大類招生未來仍要進(jìn)行專業(yè)分流，存在分配到非心儀專業(yè)方向的可能，以及因此產(chǎn)生的一些后續(xù)問題。考生在填報(bào)志愿時(shí)，要仔細(xì)閱讀學(xué)校招生簡章，了解本科招生每個(gè)大類都包含哪些專業(yè)，根據(jù)自己的專業(yè)意向找到相對(duì)應(yīng)的大類填報(bào)志愿。各校專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)方案的不同，同一...查看更多

（九）、2019年高考志愿大類招生是什么意思政策解讀

什么是按“大類”招生所謂按大類招生，簡單地說就是按學(xué)科大類招生，是相對(duì)于按專業(yè)招生而言的。高校將相同、相學(xué)科門類，同院系或是不同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。考生填報(bào)志愿時(shí)，直接按照專業(yè)大類的名稱來填報(bào)志愿。如在某校招生專業(yè)中，農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、園藝、種子科學(xué)與工程等4個(gè)專業(yè)統(tǒng)一以“植物生產(chǎn)類”招生，考生若想選擇其中某一個(gè)專業(yè)，填報(bào)時(shí)只需填上“植物生產(chǎn)類”即可。考生通過大類招生被錄取之后，在本科...查看更多

（十）、2019年寧波中考直屬高中招生有七大類別

直屬高中學(xué)校招生有七大類別 統(tǒng)一招生。　　普高保送生招生。效實(shí)中學(xué)、寧波中學(xué)招生計(jì)劃數(shù)的55%部分，寧波二中招生計(jì)劃數(shù)的50%部分，寧波三中、寧波四中、李惠利中學(xué)各60人，實(shí)行由初中學(xué)校推薦、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試前統(tǒng)一測試方式擇優(yōu)錄取。寧波外國語學(xué)校、興寧中學(xué)、惠貞書院、華茂外國語學(xué)校、萬里國際學(xué)校部分招生計(jì)劃繼續(xù)用于校內(nèi)保送招生。　　普高特長生(班)招生。按照“學(xué)校申報(bào)、計(jì)劃單列、保持穩(wěn)、...查看更多